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【題目】如圖所示,為一質點做直線運動的速度﹣時間圖象,下列說法正確的是( )

A.整個過程中,C點所表示的狀態(tài)離出發(fā)點最遠
B.整個過程中,CE段的加速度最大
C.質點在CE段運動的過程中平均速度為零
D.質點在AB段處于靜止狀態(tài)

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【題目】如圖所示,兩車廂的質量相同,且到P點距離相等,其中某一個車廂內有一人拉動繩子使車廂相互靠近.若不計繩子質量及車與軌道間的摩擦,下列對于哪個車廂有人的判斷中,正確的是( )

A.先開始運動的車廂內有人
B.后開始運動的車廂內有人
C.先到達P點的車廂內沒人
D.不去稱質量,無法確定哪個車廂內有人

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【題目】傳送帶被廣泛應用于各行各業(yè)。由于不同的物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)不同,物體在傳送帶上的運動情況也有所不同。如圖所示,一傾斜放置的傳送帶與水平面的傾角θ=37°,在電動機的帶動下以v=2 m/s的速率順時針方向勻速運行。M、N為傳送帶的兩個端點,MN兩點間的距離L=7 m。N端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送帶上的物塊擋住。在傳送帶上的O處先后由靜止釋放金屬塊A和木塊B,金屬塊與木塊質量均為1 kg,且均可視為質點,OM間距離L=3 m。sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2。傳送帶與輪子間無相對滑動,不計輪軸處的摩擦。

(1)金屬塊A由靜止釋放后沿傳送帶向上運動,經(jīng)過2 s到達M端,求金屬塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ1

(2)木塊B由靜止釋放后沿傳送帶向下運動,并與擋板P發(fā)生碰撞。已知碰撞時間極短,木塊B與擋板P碰撞前后速度大小不變,木塊B與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ2=0.5。求:與擋板P第一次碰撞后,木塊B所達到的最高位置與擋板P的距離。

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【題目】如圖甲所示,水平傳送帶AB逆時針勻速轉動,一個質量為M=1.0 kg的小物塊以某一初速度由傳送帶左端滑上,通過速度傳感器記錄下物塊速度隨時間的變化關系如圖乙所示(圖中取向左為正方向,以物塊滑上傳送帶時為計時零點)。已知傳送帶的速度保持不變,g取10 m/s2。求:

(1)物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ;

(2)物塊在傳送帶上的運動時間。

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【題目】“他以超乎常人的智力,第一個證明了行星的運動與形狀,彗星的軌道與海洋的潮汐!辈牧现小八钡膫ゴ筘暙I是(  )

A.提出了“日心說”B.提出了相對論

C.提出了量子論D.提出了物體運動三大定律和萬有引力定律

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【題目】如圖所示,A、B是水平傳送帶的兩個端點,起初以的速度順時針運轉,今將一小物塊(可視為質點)無初速度地輕放在A處,同時傳送帶以的加速度加速運轉,物體和傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.2,水平桌面右側有一豎直放置的光滑軌道CPN,其形狀為半徑R=0.8 m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧,PN為其豎直直徑,C點與B點的豎直距離為R,物體離開傳送帶后由C點恰好無碰撞落入軌道,,求:

(1)物塊由A端運動到B端所經(jīng)歷的時間。

(2)AC間的水平距離;

(3)判斷物體能否沿圓軌道到達N點。

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【題目】如圖所示,傳送帶與水平面之間的夾角為=30°,其上A、B兩點間的距離為L=5 m,傳送帶在電動機的帶動下以v=1 m/s的速度勻速運動,現(xiàn)將一質量為m=5 kg的小物體(可視為質點)輕放在傳送帶的A點,已知小物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù),在傳送帶將小物體從A點傳送到B點的過程中,求:(

(1)物體到達B點時的速度的大小;

(2)將物體從A點傳送到B點,電動機的平均輸出功率。(除物體與傳送帶之間的摩擦能量損耗外,不計其他能量損耗)

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【題目】一帶負電的粒子只在電場力作用下沿x軸正方向運動,其電勢能Ep隨位移x的變化關系如圖所示,則下列說法正確的是(  )

A. 粒子從x1處運動到x2處的過程中電場力做正功

B. x1、x2處電場強度方向沿x軸正方向

C. x1處的電場強度大小大于x2處的電場強度大小

D. x1處的電勢比x2處的電勢高

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【題目】1687年,牛頓《自然哲學的數(shù)學原理》發(fā)表,標志著經(jīng)典力學體系的初步建立。下列項中不屬于該體系建立的背景的是

A.伽利略、笛卡爾等前人的努力B.引數(shù)學入物理學

C.基于科學實驗的基礎上的總結D.工業(yè)革命的影響

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【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中有一底角是60°的等腰梯形,坐標系中有方向平行于坐標平面的勻強電場,其中O(0,0)點電勢為6 V,A(1,)點電勢為3 V,B(3,)點電勢為零,則由此可判定( )

A. C點電勢為3 V

B. C點電勢為零

C. 該勻強電場的電場強度大小為

D. 該勻強電場的電場強度大小為100 V/m

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