【題目】如圖所示，一質(zhì)量為2kg的物塊從斜面上A點由靜止開始在平行于斜面的大小為26N的拉力作用下，沿斜面向上做勻加速運動，到達B點的速度為6m/s。已知物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為，斜面的傾角30°，g取10m/s2，斜面保持靜止，求：

(1)物塊的加速度大��；

(2)A、B兩點間的距離；

(3)斜面體受到地面的摩擦力。

A. 通過S1和S2的電通量與它們距球心的距離成正比

B. 通過S1和S2的電通量與它們距球心的距離平方成正比

C. 通過S1和S2 單位面積的電通量與它們距球心的距離成反比

D. 通過S1和S2單位面積的電通量與它們距球心的距離平方成反比

A. 電荷分布在C的外表面

B. 帶電的C是一個等勢體

C. 電荷總量是守恒的

D. 處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體內(nèi)部場強為零

(1)選用如圖所示的各種裝置做實驗，以下說法正確的是______

A．用裝置1探究平拋物體的豎直分運動時，應(yīng)用眼睛看A、B兩球是否同時落地

B．用裝置2要獲得穩(wěn)定的細水柱顯示的平拋軌跡，豎直管上端A要低于水面

C．用裝置3要獲得鋼球的平拋軌跡，每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球

D．除上述裝置外，也能用數(shù)碼照相機拍攝鋼球做平拋運動時每秒15幀的照片獲得平拋軌跡

(2)實驗中，用一張印有小方格的紙記錄小球運動軌跡，小方格的邊長為L，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的A、B、C所示，（當?shù)刂亓�加速度�?/span>g，以下問題用已知量對應(yīng)的字母表示）則

①小球從A到C的時間為______；

②小球經(jīng)過B點時速度的水平分速度為______；

③小球在C點時速度的豎直分速度為______。

①根據(jù)本實驗原理，在答題紙相應(yīng)的位置作出電路圖____________；

②實驗要求滑動變阻器的滑片從左到右移動過程中，電流表的示數(shù)從零開始逐漸増大，請按此要求用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲物接線圖中完成余下導(dǎo)線的連接__________；

③某次測量，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則電流表的示數(shù)為________A；

④該小組描繪出的伏安特性曲線如圖丙所示，某同學(xué)將該小燈泡與電動勢E=3V、內(nèi)阻r=l 的電源、阻值R=4 的定值電阻R0組成閉合回路。根據(jù)圖丙所示曲線并結(jié)合閉合電路歐姆定律分析，此時該小燈泡的電功率約為_________W(保留兩位有效數(shù)字）；

⑤實驗室有最大阻值為5 的滑動變阻器R1和最大阻值為17k 的動變阻器R2，在如何選用滑動變阻器這個問題上，某同學(xué)認為滑動變阻器采用分壓接法時，小燈泡兩端電壓變化范圍在零到電源電動勢之間變化（忽略電源內(nèi)阻及電表內(nèi)阻的影響）。所以選擇R1或者R2都可以比較方便地獲取多組數(shù)據(jù)，進而得到比較理想的小燈泡的伏安特性曲線。試簡要分析該同學(xué)的觀點是否正確____________。

（1）加速上升時游客處于什么狀態(tài)，加速下落時游客處于什么狀態(tài)（選填“超重”或“失重”）

（2）求游客在此爭升過程中加速度a的大小；

（3）若上升到h1=10m高度時，某一游客的鞋子不慎脫落，設(shè)該鞋子所受空氣阻力恒為其重力的0.2倍，即F阻=0.2mg，求鞋子落地時的速度v。

A. 效率不可能相等

B. 總功率不可能相等

C. 輸出功率不可能相等

D. 路端電壓和電流不可能同時相等

（1）打點計時器使用________ （選填“交流”或“直流”）電源，每隔0.02s打一個點。若處理紙帶時，每隔一個點取一個計數(shù)點，則相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔是_______ s。

（2）在對圖的紙帶進行數(shù)據(jù)處理時，選取相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為0.1s，那么打B點時物體的速度是__________ m/s；物體的加速度是_________ m/s2。

A. 負電荷在A點的線速度小于C點的線速度

B. 負電荷在A點的加速度小于C點的加速度

C. 負電荷由A點運動到C的過程中電場力做正功，電勢能増大

D. 若有另外一個負電荷Q繞O點以O(shè)C半徑做勻速圓周運動(Q的運動軌跡圖中并沒有畫出），不計PQ之間的作用力， 則P、Q分別運動到C點時速度大小關(guān)系為vp<vQ

(1)以下是小明同學(xué)準備完成的實驗步驟，請你幫他按操作的先后順序，用字母排列出來：______

A．以彈力為橫坐標，以彈簧伸長量為縱坐標，用描點法作出實驗圖象；

B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0；

C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定刻度尺；

D．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼，當鉤碼靜止時，記下彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)

E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式

F．解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義

(2)小華同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，可計算得到兩個彈簧的勁度系數(shù)分別為k甲=______N/m，k乙=______N/m（結(jié)果取3位有效數(shù)字）

(3)從圖象上看，圖象上端為曲線，說明該同學(xué)沒能完全按實驗要求做，圖象上端成為曲線是因為______，若要制作一個精確度較高的彈簧秤，應(yīng)選彈簧______（選填“甲”或“乙”）