A. 1∶3 B. 4∶3 C. 1∶1 D. 3∶2

（1）實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示。從某個清晰的點O開始，每5個點取一個計數(shù)點，依次標(biāo)出1、2、3……，量出1、2、3……點到O點的距離分別為s1、s2、s3……，從O點開始計時，1、2、3……點對應(yīng)時刻分別為t1、t2、t3……，求得……，作出t圖象如圖丙所示，圖線的斜率為k，截距為b。則木塊的加速度a＝________；b的物理意義是_________________。

（2）實驗測得木塊的加速度為a，還測得鉤碼和木塊的質(zhì)量分別為m和M，已知當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度�?/span>g，則動摩擦因數(shù)μ＝________。

（3）關(guān)于上述實驗，下列說法中錯誤的是________。

A．木板必須保持水平

B．調(diào)整滑輪高度，使細線與木板平行

C．鉤碼的質(zhì)量應(yīng)遠小于木塊的質(zhì)量

D．紙帶與打點計時器間的阻力是產(chǎn)生誤差的一個因素

A. FN先小于mg后大于mg，運動趨勢向左

B. FN先大于mg后小于mg，運動趨勢向左

C. FN先小于mg后大于mg，運動趨勢向右

D. FN先大于mg后小于mg，運動趨勢向右

(1)選擇A到B的物理過程，則滑塊(含遮光條)與鈞碼組成系統(tǒng)重力勢能的減少量為___________，動能的增量為___________。

(2)某同學(xué)通過改變A點的位置，得到幾組不同的L，同時測出相應(yīng)的△t，他通過做L－()2圖象，發(fā)現(xiàn)該圖象是過原點的一條直線，就此能否得出系統(tǒng)機械能守恒的結(jié)論?___________(填“能”或者“不能”)

A. 如果圖中虛線是電場線，電子在a點動能較小

B. 如果圖中虛線是等勢面，電子在b點動能較小

C. 不論圖中虛線是電場線還是等勢面，a點的場強都大于b點的場強

D. 不論圖中虛線是電場線還是等勢面，a點的電勢都高于b點的電勢

（1）計算滑塊離開彈簧時速度大小的表達式是v=___________。

（2）為求出彈簧的彈性勢能，還需要測量________。（填字母序號）

A．彈簧原長 B．當(dāng)?shù)刂亓�加速�?/span> C．滑塊（含遮光片）的質(zhì)量

（3）若氣墊導(dǎo)軌左端比右端略高，彈性勢能的測量值與真實值比較將_______（填字母序號）

A．偏大 B．偏小 C．相等

①用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d=___________cm；

②安裝好光電門，從圖中讀出兩光電門之間的距離s=___________cm：

③接通氣源，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌，根據(jù)滑塊通過兩光電門的時間___________(選填“相等”或“不相等”)可判斷出導(dǎo)軌已調(diào)成水平；

④安裝好其它器材，并調(diào)整定滑輪，使細線水平；

⑤讓滑塊從光電門1的左側(cè)由靜止釋放，用數(shù)字毫秒計測出遮光條經(jīng)過光電門1和2的時間分別為△t1和Δt2，計算出滑塊的加速度a1=___________(用d、s、△t1和△t2表示)，并記錄對應(yīng)的拉力傳感器的讀數(shù)F1；

⑥改變重物質(zhì)量，多次重復(fù)步驟⑤，分別計算出加速度a2、a3、a4……，并記錄對應(yīng)的F2、F3、F4……；

⑦在a-F坐標(biāo)系中描點，得到一條通過坐標(biāo)原點的傾斜直線，由此得出___________。

A. 場強大小為

B. M、N間的電勢差為

C. 從M到N，電場力做功為

D. 若僅將力F方向順時針轉(zhuǎn)60°，小球?qū)��?/span>M向N做勻變速直線運動

【題目】如圖所示，兩平行金屬板水平放置，上極板帶正電，下極板帶負電，板間距離為d，板長為。一質(zhì)量為m，帶電量為q的正粒子（不計重力）貼近上極板左邊緣以初速度v0垂直進入電場，恰好從下極板右邊緣飛出電場。經(jīng)過一段時間后，粒子進入一磁感應(yīng)強度大小為B、方向垂直紙面向里的圓形勻強磁場區(qū)域（圖中沒有畫出），離開磁場時速度恰好水平向右。求：

（1）粒子離開電場時的速度v的大小及方向；

（2）平行金屬板間的電壓U；

（3）圓形磁場區(qū)域的最小面積。