相關(guān)習(xí)題
 0  1710  1718  1724  1728  1734  1736  1740  1746  1748  1754  1760  1764  1766  1770  1776  1778  1784  1788  1790  1794  1796  1800  1802  1804  1805  1806  1808  1809  1810  1812  1814  1818  1820  1824  1826  1830  1836  1838  1844  1848  1850  1854  1860  1866  1868  1874  1878  1880  1886  1890  1896  1904  176998 

科目: 來源: 題型:多選題

電梯的頂部掛一個彈簧秤,秤下端掛了一個重為10N的重物,在某時刻電梯中的人觀察到彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?2N。關(guān)于電梯的運(yùn)動(如圖所示),以下說法正確的是


  1. A.
    電梯可能向上加速運(yùn)動
  2. B.
    電梯可能向下加速運(yùn)動
  3. C.
    電梯可能向上減速運(yùn)動
  4. D.
    電梯可能向下減速運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

如圖甲為電視機(jī)顯像管的整體結(jié)構(gòu)示意圖,其左端尾部是電子槍,被燈絲K加熱的陰極能發(fā)射大量的“熱電子”,“熱電子”經(jīng)過加速電壓U加速后形成電子束,高速向右射出。在顯像管的頸部裝有兩組相互垂直的磁偏轉(zhuǎn)線圈L,圖乙是其中一組“縱向”偏轉(zhuǎn)線圈從右側(cè)向左看去的示意圖,當(dāng)在磁偏轉(zhuǎn)線圈中通入圖示方向的電流時,在顯像管頸部形成水平向左(即甲圖中垂直紙面向外)的磁場,使自里向外(即甲圖中自左向右)射出的電子束向上偏轉(zhuǎn);若該線圈通入相反方向的電流,電子束則向下偏轉(zhuǎn)。改變線圈中電流的大小,可調(diào)節(jié)偏轉(zhuǎn)線圈磁場的強(qiáng)弱,電子束的縱向偏轉(zhuǎn)量也隨之改變。這樣,通過控制加在“縱向”偏轉(zhuǎn)線圈上的交變電壓,就可以控制電子束進(jìn)行“縱向”(豎直方向)掃描。同理,與它垂直放置在頸部的另一組“橫向”偏轉(zhuǎn)線圈,通入適當(dāng)?shù)慕蛔冸娏鲿r,能控制電子束進(jìn)行“橫向”(水平方向)掃描。
兩組磁偏轉(zhuǎn)線圈同時通入適當(dāng)?shù)慕蛔冸娏鲿r,可控制電子束反復(fù)地在熒光屏上自上而下、自左而右的逐行掃描,從而恰好能將整個熒光屏“打亮”。如果發(fā)現(xiàn)熒光屏上亮的區(qū)域比正常時偏小,則可能是下列哪些原因引起的


  1. A.
    陰極發(fā)射電子的能力不足,單位時間內(nèi)發(fā)射的電子數(shù)偏少
  2. B.
    偏轉(zhuǎn)線圈在顯像管的位置過于偏右
  3. C.
    加速電場電壓過低,使得電子速率偏小
  4. D.
    通過偏轉(zhuǎn)線圈的交變電流的最大值偏小,使得偏轉(zhuǎn)磁場的最大磁感強(qiáng)度偏小

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:多選題

下列說法中正確的是


  1. A.
    把調(diào)準(zhǔn)的擺鐘,由北京移至赤道,這個鐘將變慢,若要重新調(diào)準(zhǔn),應(yīng)增加擺長
  2. B.
    振動的頻率越高,則波傳播一個波長的距離所用的時間越短
  3. C.
    1905年愛因斯坦提出的狹義相對論是以相對性原理和光速不變原理這兩條基本假設(shè)為前提的
  4. D.
    調(diào)諧是電磁波發(fā)射應(yīng)該經(jīng)歷的過程,調(diào)制是電磁波接收應(yīng)該經(jīng)歷的過程

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

下列圖的四個圖中,各運(yùn)動物體不能看作質(zhì)點(diǎn)的是


  1. A.
    研究投出的籃球運(yùn)動路徑
  2. B.
    研究書本在桌面上移動L的距離所需的時間
  3. C.
    研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)
  4. D.
    研究子彈頭射過撲克牌的時間

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

物體做豎直上拋運(yùn)動時,在任意相同時間間隔內(nèi)速度的變化量


  1. A.
    大小相同、方向相同
  2. B.
    大小相同、方向不同
  3. C.
    大小不同、方向不同
  4. D.
    大小不同、方向相同

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:多選題

下列關(guān)于物理方法的敘述中正確的是


  1. A.
    人們?yōu)榱搜芯繂栴}方便,抓住主要因素,忽略次要因素,建立了理想模型——質(zhì)點(diǎn)
  2. B.
    在研究力的合成與分解時,采用了等效替代的方法,利用等效替代方法最基本的原則是必須保持效果相同
  3. C.
    利用實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,使用了微小量放大法
  4. D.
    伽利略在研究力和運(yùn)動的關(guān)系時,采用控制變量的方法得出了力不是維持物體運(yùn)動的原因

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:多選題

如下圖所示的電路來測量電池電動勢和內(nèi)電阻,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出了如下圖所示的U-I圖線,由圖可知(   )
 


  1. A.
    電池電動勢的測量值為1.40 V
  2. B.
    電池內(nèi)阻的測量值為3.50 Ω
  3. C.
    外電路發(fā)生短路時的電流為0.40 A
  4. D.
    電壓表的示數(shù)為1.20 V時,電流表的示數(shù)I′=0.20 A

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:多選題

一個人用手把一個質(zhì)量為m=1kg的物體由靜止向上提起1m,這時物體的速度為2m/s,則下列說法中正確的是


  1. A.
    手對物體所做的功為12J
  2. B.
    合外力對物體所做的功為2J
  3. C.
    合外力對物體所做的功為12J
  4. D.
    物體克服重力所做的功為10J

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

2012年6月18日,我國“神舟九號”與“天宮一號”成功實(shí)現(xiàn)交會對接,如圖所示,圓形軌道Ⅰ為“天宮一號”運(yùn)行軌道,圓形軌道Ⅱ?yàn)椤吧裰劬盘枴边\(yùn)行軌道,在實(shí)現(xiàn)交會對接前,“神舟九號”要進(jìn)行多次變軌,則


  1. A.
    “天宮一號”的運(yùn)行速率大于“神舟九號”在軌道Ⅱ上的運(yùn)行速率
  2. B.
    “神舟九號”變軌前的動能比變軌后的動能要大
  3. C.
    “神舟九號”變軌前后機(jī)械能守恒
  4. D.
    “天宮一號”的向心加速度大于“神舟九號” 在軌道Ⅱ上的向心加速度

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

一個人站在陽臺上,從陽臺邊緣以相同的速率v0,分別把三個質(zhì)量相同的球豎直上拋、豎直下拋、水平拋出,不計(jì)空氣阻力,則比較三球落地時的動能


  1. A.
    上拋球最大
  2. B.
    下拋球最大
  3. C.
    平拋球最大
  4. D.
    三球一樣大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案