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科目: 來源: 題型:解答題

A、B兩物體(視為質(zhì)點(diǎn))在同一直線上同時出發(fā)向同一方向運(yùn)動,物體A從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,加速度的大小a=2m/s2,物體B在A的后面相距L=16m處,以v1=10m/s的速度做勻速運(yùn)動.兩物體追逐時,互從近旁通過,不會相碰.
求:(1)經(jīng)過多長時間物體B追上物體A?
(2)共經(jīng)過多長時間A、B兩物體再次相遇?
(3)A、B兩物體兩次相遇之間相距最遠(yuǎn)的距離是多少?

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科目: 來源: 題型:單選題

作勻變速直線運(yùn)動的物體(加速度不為零)在10s鐘內(nèi)先后通過相距100m的A、B兩點(diǎn),則它在通過AB中點(diǎn)時的速率應(yīng)


  1. A.
    大于10m/s
  2. B.
    小于10m/s
  3. C.
    等于10m/s
  4. D.
    以上三種情況均可能

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科目: 來源: 題型:多選題

如圖所示,質(zhì)量分別為mA、mB的兩物塊A、B疊放在一起,若它們共同沿固定在水平地面傾角為α的斜面勻速下滑.則


  1. A.
    A、B間無摩擦力
  2. B.
    A、B間有摩擦力,且A對B的摩擦力對B做正功
  3. C.
    B與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=tanα
  4. D.
    B對斜面的摩擦力方向沿斜面向上

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科目: 來源: 題型:單選題

某物體作直線運(yùn)動,在A、B兩點(diǎn)間的平均速度是5m/s,對此速度理解正確的是


  1. A.
    該物體在A、B兩點(diǎn)間的位移一定是5m
  2. B.
    該物體在A、B兩點(diǎn)間運(yùn)動的時間一定是1s
  3. C.
    該物體在A、B兩點(diǎn)間的瞬時速度始終是5m/s
  4. D.
    若該物體在A、B兩點(diǎn)間運(yùn)動的時間為2s,則該物體在這2s內(nèi)的位移是10m

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科目: 來源: 題型:解答題

用兩根繩子AC和BC吊起一重物,兩繩與水平方向的夾角如圖所示,已知G=200N,則:
(1)重力沿AC方向的分力為______ N.
(2)重力沿BC方向的分力為______N.
(3)若兩根繩能承受的最大拉力相同,如逐漸增加物重,則哪條繩先斷______(選填“AC或BC”).

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科目: 來源: 題型:填空題

秋天,熟透的蘋果從樹上落下,經(jīng)過0.5s到達(dá)地面.若沒有空氣阻力,則蘋果下落時間________0.5s(填“大于”、“小于”或“等于”);如果空氣阻力不能忽略,其大小恒定且與蘋果的質(zhì)量無關(guān),那么蘋果落地的時間與其質(zhì)量________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,質(zhì)量分別為m1、m2兩個物體通過輕彈簧連接,在力F的作用下一起沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(m1在地面,m2在空中),力F與水平方向成θ角.m1所受支持力N=________;摩擦力f=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,物塊A、木板B的質(zhì)量均為m=10kg,不計(jì)A的大小,B板長L=3m.開始時A、B均靜止.現(xiàn)給A以2m/s的水平向右的初速度從B的左端開始運(yùn)動,同時給A施加一個F=30N的水平向右的外力.已知A與B、B與地面之間的動摩擦因數(shù)分別為μ1=0.3和μ2=0.1.g取10m/s2
(1)通過計(jì)算說明:物塊A能不能滑離木板B?
(2)木板B滑行s=7m需要多少時間?
(3)木板B滑行7m的過程中,外力F做了多少功?

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科目: 來源: 題型:解答題

質(zhì)量為m的物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,為使物塊沿水平面做勻速直線運(yùn)動,則所施加的拉力至少應(yīng)為多大?

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科目: 來源: 題型:解答題

質(zhì)量為m=19kg的物體放在水平地面上,物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為0.25.(1)如圖甲所示,對物體施加一個多大的水平力F1,可使物體在地面上勻速運(yùn)動?(2)如圖乙所示,如果對物體施加一個與水平方向成370斜向上的力F2,則F2多大時才可使物體在地面上勻速運(yùn)動?(已知:sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2.)

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同步練習(xí)冊答案