力的分解在實際生活中有很多應(yīng)用．如圖所示為門鎖關(guān)門時的示意圖，鎖舌尖角為37°，此時鎖殼碰鎖舌的力為40N，鎖舌表面較光滑，摩擦不計，則關(guān)門時彈簧正處于________ （選填“壓縮”、“拉伸”或者“正好原長”） 狀態(tài)，此時彈簧的彈力為________N．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

質(zhì)點是一個理想化模型，所謂理想化模型，就是突出主要因素，忽略對問題研究影響很小的次要因素．關(guān)于質(zhì)點的下列說法中，正確的是

1. A.
   突出了物體有質(zhì)量、形狀、大小等因素
2. B.
   只突出了物體有形狀、大小
3. C.
   忽略了物體的質(zhì)量、形狀、大小等因素
4. D.
   忽略了物體的形狀、大小等因素，突出了質(zhì)量

城市中的路燈、無軌電車的供電線路等，經(jīng)常用三角形的結(jié)構(gòu)懸掛．如圖甲所示為這類結(jié)構(gòu)的一種簡化模型．圖中硬桿OB可繞通過B點且垂直于紙面的軸轉(zhuǎn)動，鋼索和桿的重量都可以忽略．如果懸掛物的重量是G，角AOB等于θ
求：（1）甲圖中鋼索OA對O點的拉力和桿OB對O點的支持力各是多大？
（2）如果由于風(fēng)的作用使重物偏離了豎直方向，如圖乙所示．試分析說明此種情況鋼索上和桿上的力與（1）中鋼索上和桿上的力有什么不同？

圖a．b是力學(xué)中的兩個實驗裝置．（1）圖a是用來顯示______，圖b是用來測量______

（2）由圖可知，兩個實驗共同的物理思想方法是
A．極限的思想方法    B．放大的思想方法
C．控制變量的方法    D．猜想的思想方法

體育課上一學(xué)生在水平籃球場上拍籃球，試分析籃球與地面作用時，地面給籃球的彈力的方向為

1. A.
   斜左上
2. B.
   斜右上
3. C.
   豎直向上
4. D.
   豎直向下

為了只用一根彈簧和一把刻度尺測定某滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ（設(shè)μ為定值），某同學(xué)經(jīng)查閱資料知道：一勁度系數(shù)為k的輕彈簧由伸長量為x至恢復(fù)原長過程中，彈力所做的功為kx²．于是他設(shè)計了下述實驗：
第一步：如圖所示，將彈簧的一端固定在豎直墻上，使滑塊緊靠彈簧將其壓縮，松手后滑塊在水平桌面上滑行一段距離后停止；
第二步：將滑塊掛在豎直放置的彈簧下，彈簧伸長后保持靜止?fàn)顟B(tài)．
回答下列問題：
（1）對于松手后滑塊在水平桌面上滑動過程中有關(guān)物理量的描述，下列說法正確的是______
A．當(dāng)彈簧恢復(fù)原長時，滑塊的加速度達最大值
B．當(dāng)彈簧恢復(fù)原長時，滑塊的速度達最大值
C．滑塊的加速度先增大后減小，然后保持不變
D．滑塊的加速度先減小后增大，然后保持不變
（2）你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該用刻度尺直接測量的物理量是（寫出名稱并用符號表示）：_______．
（3）用直接測得的物理量表示滑塊與水平桌面間動摩擦因數(shù)μ的計算式μ=______．

有兩個物體A、B，從同一地點沿同一方向運動，以A、B的運動方向為正方向，兩個物體的 v-t 圖象如圖所示．根據(jù)圖象可以確定

1. A.
   物體A和B均做勻速直線運動
2. B.
   在0-3s內(nèi)，物體B發(fā)生的位移為15m
3. C.
   在t=3s時，物體A追上物體B
4. D.
   A、B兩物體的加速度方向相反

平直公路上一輛汽車以108km/h的速度行駛，司機發(fā)現(xiàn)前方有危險立即剎車，剎車時加速度大小為6m/s²，求：
（1）剎車后3s末汽車的速度大�。�
（2）剎車后8s內(nèi)汽車的位移大�。�

下面列舉的幾種速度，其中不是瞬時速度的是

1. A.
   火車以76km/h的速度經(jīng)過“深圳到惠州”這一段路程
2. B.
   汽車速度計指示著速度50km/h
3. C.
   城市繁華路口速度路標(biāo)上標(biāo)有“15km/h注意車速”字樣
4. D.
   足球以12m/s的速度進入球門

法國科學(xué)家拉普拉斯曾說過：“認(rèn)識一位巨人的研究方法對于科學(xué)的進步并不比發(fā)現(xiàn)本身有更少的用處…”．在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如觀察、實驗、建立模型、物理類比和物理假說等方法．其中物理假說，是根據(jù)一定的科學(xué)事實和科學(xué)理論對研究的問題提出假說性的看法或說明，例如麥克斯韋的電磁場理論、分子動理論等假說，請你再舉出兩個物理假說的例子________________．