物體從高處自由下落，通過1.75m高的窗戶所需時間為0.1s，物體從窗底落到地面時間為0.2s，則物體是從________m高處開始下落．（取g=10m/s²）

如圖所示，物體M靜止在水平面上，今對其施加一個與水平方向成θ角的斜向上的拉力F，保持θ角不變，使F從零開始逐漸增大，若物體始終未離開水平面，則在此過程中物體受到的摩擦力

1. A.
   逐漸增大
2. B.
   逐漸減小
3. C.
   先減小后增大
4. D.
   先增大后減小

如圖所示，甲、乙倆同學撥河，繩中間固定連接一個質量不計的彈簧秤，甲同學用320牛的力向左拉，乙同學也用力向右拉，此時繩與彈簧秤都靜止，則彈簧秤的讀數(shù)應為

1. A.
   640N
2. B.
   320N
3. C.
   160N
4. D.
   0N

如圖所示，一滴雨滴從離地面10m高的屋檐自由下落，下落途中用△t=0.2s的時間通過一個窗口，窗口的高度為2m，問：
（1）雨滴落地的時間和速度？（本題g均取10m/s²）
（2）雨滴經過窗口上邊框時的速度為多少？
（3）窗的上邊框距地面多少米？

一個做勻加速直線運動的物體，在頭4s內經過的位移大小為24m，在第二個4s內經過的位移大小是60m．求這個物體的加速度和初速度各是多大？

（1）探究小車加速度與合力、質量關系的實驗裝置如圖甲所示：
①若要探究小車的加速度與合力的關系，應保持________不變，分別改變施加在小車上的拉力F，測出相對應的加速度a．
②把帶有滑輪的長木板右端墊高，在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動，打點計時器在紙帶上打出一系列計時點，如果計時點間距________，就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡．
③實驗過程中，下列做法正確的是________
A．先接通電源，再使紙帶運動　　　　B．先使紙帶運動，再接通電源
C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處　D．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處
④實驗中使用50Hz交變電流作電源，在打出的紙帶上選擇5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出，測量了C點到A點、E點到C點的距離如圖乙所示．則C點的速度v_C=________m/s，紙帶的加速度a=________m/s²．（結果保留三位有效數(shù)字）

如圖所示，A、B兩個物體重力都等于 10N，如圖靜止在地面，各接觸面間摩擦系數(shù)都等于 0.3．同時有大小為F=1N的兩個反向水平力分別作用于A和B上，則地面對B、B對A的摩擦力分別等于

1. A.
   6N，3N
2. B.
   1N，1N
3. C.
   ON，1N
4. D.
   ON，2N

物體以大小為0.5m/s²的加速度做勻變速直線運動．它在任何1s內的運動狀態(tài)，以下說法正確的是

1. A.
   末速度一定比初速度大0.5m/s
2. B.
   初速度可能比末速度大0.5m/s
3. C.
   速度的變化量的大小是0.5m/s
4. D.
   平均速度是0.5m/s

隨著機動車數(shù)量的增加，交通安全問題日益凸顯．分析交通違法事例，將警示我們遵守交通法規(guī)，珍惜生命．一貨車嚴重超載后的總質量為49t，以54km/h的速率勻速行駛．發(fā)現(xiàn)紅燈時司機剎車，貨車即做勻減速直線運動，加速度的大小為2.5m/s²（不超載時則為5m/s²）．若前方無阻擋，問從剎車到停下來此貨車在超載及不超載時分別前進多遠？

（1）如圖甲所示，螺旋測微器讀數(shù)是______mm．

（2）某學習小組在探究加速度與力、質量的關系時，采用圖乙所示的裝置，通過改變小托盤和砝碼總質量m來改變小車受到的合外力，通過加減鉤碼來改變小車總質量M．
①實驗中需要平衡摩擦力，應當取下______（選填“小車上的鉤碼”、“小托盤和砝碼”或“紙帶”），將木板右端適當墊高，直至小車在長木板上運動時，紙帶上打出來的點______．

②圖丙為實驗中得到的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出．所用交流電的頻率為50Hz，從紙帶上測出x₁=3.20cm，x₂=4.74cm，x₃=6.30cm，x₄=7.85cm，x₅=9.41cm，x₆=10.96cm．小車運動的加速度大小為
______m/s²（結果保留三位有效數(shù)字）．