A、B兩物體同時同地同向出發(fā)，其運(yùn)動的v-t圖象和a-t圖象如圖甲、乙所示，已知在0-t₀和t₀～2t₀兩段時間內(nèi)，A物體在v-t圖象中的兩段曲線形狀相同，則有關(guān)A、B兩物體的說法中，正確的為

1. A.
   A物體先加速后減速
2. B.
   a₂=2a₁
3. C.
   t₀時刻，A、B兩物體第一次相遇
4. D.
   2t₀時刻，A、B兩物體第一次相遇

如圖所示，輕繩上端固定在天花板上的O點，下端懸掛一個重為10N的物體A，B是固定的表面光滑的小圓柱體．當(dāng)A靜止時，輕繩與天花板的夾角為30°，B受到繩的壓力是

1. A.
   5N
2. B.
   10N
3. C.
   5N
4. D.
   10N

在升降機(jī)的天棚上用彈簧秤懸掛一重物，某時刻該升降機(jī)內(nèi)的觀察者看到彈簧秤的讀數(shù)小于重物的重力，則升降機(jī)的運(yùn)動狀態(tài)是

1. A.
   可能向上加速運(yùn)動或向下減速運(yùn)動
2. B.
   一定向上加速運(yùn)動
3. C.
   可能向下加速運(yùn)動或向上減速運(yùn)動
4. D.
   一定向下減速運(yùn)動

A、某同學(xué)用圖1所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運(yùn)動．
實驗步驟如下：
a．安裝好實驗器材．
b．接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運(yùn)動，重復(fù)幾次．選出一條點跡比較清晰的紙帶，舍去開始密集的點跡，從便于度量的點開始，記為 0、1、2、…6點所示．
c．測量1、2、3…6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離，分別記作：S₁、S₂、S₃…S₆
d．通過測量和計算，該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻加速直線運(yùn)動．
e．分別計算出S₁、S₂、S₃…S₆與對應(yīng)時間的比值、、…．
f．以為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo)，標(biāo)出與對應(yīng)時間t的坐標(biāo)點，畫出-t圖線．
該同學(xué)在圖2中已標(biāo)出1、2、3、4、5、6計數(shù)點對應(yīng)的坐標(biāo)點，根據(jù)-t圖線判斷，在打0計數(shù)點時，小車的速度v₀=________m/s；它在斜面上運(yùn)動的加速度a=________m/s²．

某人沿豎直桿勻速上攀和勻速下滑時受到的摩擦力分別為f₁和f₂，則小f₁的方向為________；f₂的方向為________；f₁和f₂的大小關(guān)系為f₁________f₂．

一個小球做直線運(yùn)動時的頻閃照片如圖所示，照片上相鄰的像是間隔相同的時間拍攝的，該時間間隔為T=0.1s，小球相鄰位置間距（由照片中的刻度尺量得）分別為（OA=6.51cm，AB=5.59cm，BC=4.70cm，CD=3.80cm，DE=2.89cm，EF=2.00cm．則（以下結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（1）小球從位置O運(yùn)動到位置C的過程平均速度大小為______ m/s；
（2）小球在位置A時速度大小v_A=______m/s；
（3）小球從位置O運(yùn)動到位置F的過程加速度大小a=______m/s²．

如圖所示，在固定的斜面上疊放A、B兩物體，若在B物體上加一水平向右的推力F，兩物體均靜止，則B物體受力的個數(shù)為

1. A.
   一定是6個
2. B.
   可能是4個
3. C.
   可能是5個
4. D.
   可能是6個

下列說法正確的是

1. A.
   書放在桌子上，書對桌子的壓力是桌子發(fā)生形變引起的
2. B.
   書放在桌子上，書對桌子的壓力是書發(fā)生形變產(chǎn)生的
3. C.
   一個力必定聯(lián)系著兩個物體，而且每個物體既是施力物體又是受力物體
4. D.
   同一物體在地球表面時赤道處重力略小，但形狀規(guī)則物體的重心必在其幾何中心

如圖所示，物體靜止在斜面上，重力G沿平行于斜面和垂直于斜面方向分解為F₁和F₂，則

1. A.
   F₁與作用在物體上的靜摩擦力相平衡
2. B.
   F₂就是物體對斜面的壓力
3. C.
   F₂與斜面對物體的支持力是一對作用力和反作用力
4. D.
   物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力

某人站在靜止的電梯里，用彈簧秤稱量重物，讀數(shù)為10N；當(dāng)電梯勻加速上升，用彈簧秤稱量同一重物時，其讀數(shù)

1. A.
   可能為12N
2. B.
   仍為10N
3. C.
   可能為8N
4. D.
   零