（1）如圖1所示，游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為______ cm．

（2）某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度與物體所受合外力F及質(zhì)量M的關(guān)系實驗．圖2為實驗裝置簡圖，A為小車，B為打點計時器，C為裝有砂的砂桶（總質(zhì)量為m），D為一端帶有定滑輪的長木板．
①若保持砂和砂桶質(zhì)量m不變，改變小車質(zhì)量M，分別得到小車加速度a與質(zhì)量M及對應(yīng)的數(shù)據(jù)如表1所示．
表1

次數(shù)	1	2	3	4	5
小車加速度a/（m?s-2）	1.98	1.48	1.00	0.67	0.50
小車質(zhì)量M/kg	0.25	0.33	0.50	0.75	1.00
質(zhì)量倒數(shù)/kg-1	4.00	3.00	2.00	1.33	1.00

根據(jù)表1數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時a與M的關(guān)系，請在圖3所示的方格坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)?shù)奈锢砹拷�立坐�?biāo)系，并作出圖線．
從圖線中得到F不變時，小車加速度a與質(zhì)量M之間存在的關(guān)系是______．
②某同學(xué)在探究a與F的關(guān)系時，把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車的合外力F，作出a-F圖線如圖4所示，試分析圖線不過原點的原因是______，圖線上部彎曲的原因是______．
③在這個實驗中，為了探究兩個物理量之間的關(guān)系，要保持第三個物理量不變，這種探究方法叫做______法．

某同學(xué)在做加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，測得小車的加速度a和砝碼及盤的重力F的數(shù)據(jù)如下表所示：

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a/（m?s-2）	0.11	0.19	0.29	0.40	0.51

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在下圖（b）所示的坐標(biāo)中作出a-F圖象；

（2）圖象的斜率的物理意義是______；
（3）圖象（或延長線）與F軸的截距的物理意義是______；
（4）小車總質(zhì)量為______ kg．

某同學(xué)在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗請你幫助解決下列問題．
（1）在做用打點計時器測速度的實驗中，要用到打點計時器，打點計時器是一種______儀器，在圖1所示打點計時器的結(jié)構(gòu)圖中，編號②的名稱是______； 編號④的名稱是______，編號⑤的名稱是______．現(xiàn)在實驗室多用電火花計時器，其電源電壓是______流______V，我國常用的電源頻率為501Hz，它每隔______s打一個點．
（2）在實驗的過程中，有如下基本步驟，它們正確的排列順序為______（只填字母）．
A．把打點計時器固定在桌子上　　　　　B．安好紙帶
C．松開紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動　　　　D．接通低壓交流電源
E．取下紙帶　　　　　　　　　　　　　F．?dāng)嚅_開關(guān)
（3）該同學(xué)得到如圖2所示的紙帶，并在這條紙帶上取好了計數(shù)點（每兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出）．計數(shù)點的編號依次為：A、B、C、D、E，各點與A點間的距離如圖所示．根據(jù)該同學(xué)打出的紙帶我們可以判斷小車與紙帶的______（填“左”或“右”）端相連，計算可知D點對應(yīng)小車的速度是______m/s，AE間的平均速度是______m/s，小車運(yùn)動的加速度大小是______m/s²．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（4）實驗結(jié)束后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)這樣計算出的加速度值比真實值偏大，形成誤差的原因可能是______
A．實驗時電源的電壓高于220V
B．實驗時打點計時器用的是直流電源
C．實驗時打點計時器的工作頻率小于50H_Z
D．實驗時打點計時器的工作電流小于額定電流．

在《探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系》實驗中，下列說法中錯誤的是

1. A.
   用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
2. B.
   用直尺測量彈簧的長度即為彈簧的伸長量
3. C.
   彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度
4. D.
   用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，每組拉力與伸長量之比是定值，而各組拉力與伸長量之比可能不同

在2010年2月舉行的溫哥華冬奧會冰壺比賽中，我國女子冰壺隊獲得銅牌，顯示了強(qiáng)大的實力．比賽場地示意如圖，投擲線和營壘圓心相距s=30m，營壘半徑R=1.8m，冰壺石質(zhì)量均為19kg，可視為質(zhì)點．某局比賽中，甲方運(yùn)動員從起踏架處推著冰壺石C出發(fā)，在投擲線AB處放手讓冰壺石以速度m/s沿虛線向圓心O點滑出．為保證比賽勝利，使冰壺石C能滑到圓心O點，將對方已停在O點的冰壺石D碰走，同時保證甲方冰壺石C能留在營壘內(nèi)，且離圓心越近越好．按比賽規(guī)則，甲方運(yùn)動員可在場地內(nèi)任意位置刷冰，減小動摩擦因數(shù)，使冰壺石C以適當(dāng)?shù)乃俣扰鲎弑鶋厥疍，乙方運(yùn)動員可在兩冰壺石相碰后越過D點時刷冰，減小動摩擦因數(shù)使冰壺石C滑出營壘．已知冰壺石與冰面間動摩擦因數(shù)μ₁=0.008，甲方運(yùn)動員通過刷冰可使動摩擦因數(shù)μ₂減小到0.002，乙方運(yùn)動員通過刷冰可使動摩擦因數(shù)μ₃減小到0.0025．兩冰壺石發(fā)生正碰，碰撞過程中系統(tǒng)能量損失為冰壺石C碰撞前動能的，碰撞前后兩冰壺石始終在同一直線上運(yùn)動，g取10m/s²．比賽中兩方依次投冰壺石，每隊有4個人，每個人2個冰壺石．等到雙方將冰壺石全部投完之后，一局便結(jié)束了，此時開始計算得分．求：

（1）若甲方運(yùn)動員不刷冰，冰壺石C能滑行的最大距離是多少．
（2）為保證甲方在本局比賽中獲勝，即冰壺石C不脫離營壘，冰壺石C碰撞前瞬間速度的大��；
（3）為保證甲方在本局比賽中獲勝，即冰壺石C不脫離營壘，甲方運(yùn)動員在投擲線AB到營壘圓心之間刷冰的最大距離是多少．

在做“研究勻變速直線運(yùn)動”的實驗時，某同學(xué)得到一條用打點計時器打下的紙帶，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打點計時器打下的點，本圖中沒有畫出）打點計時器接的是220V．50Hz的交變電流．他把一把毫米刻度尺放在紙帶上，其零刻度和計數(shù)點A對齊．

（1）按照有效數(shù)字的讀數(shù)規(guī)則讀出相鄰計數(shù)點AB、BC、CD、DE、EF間的距離s₁、s₂、s₃、s₄、s₅，它們依次為1.00cm、1.40cm、1.80cm、2.21cm、2.61cm．
（2）根據(jù)（1）中讀得的數(shù)據(jù)，計算出各點的速度，并在右邊所給的坐標(biāo)系中，用做v-t圖象的方法，從圖象中求物體的加速度a=______m/s²．（要標(biāo)明坐標(biāo)及其單位，單位大小要取得合適，使作圖和讀數(shù)方便，并盡量充分利用坐標(biāo)紙）．
（3）從圖象上求紙帶上的A點所對應(yīng)的物體的即時速度v_A=______m/s，并由此計算：當(dāng)打點計時器打下A點的時刻，物體已經(jīng)從靜止開始做勻加速運(yùn)動了______s．
（4）如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=49Hz，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值比實際值偏______．（填：偏大或偏�。�

有一段長為L，與水平面夾角為θ的斜坡路面，一質(zhì)量為m的木箱放在斜坡底端，質(zhì)量為4m的人想沿斜坡將木箱推上坡頂，假設(shè)人與路面之間的動摩擦因數(shù)為μ（計算中可認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度取g），人是沿與斜坡平行的方向用力推木箱的，求：
（1）假設(shè)木箱與路面間無摩擦，人推著木箱一起以加速度a向上運(yùn)動，人受到路面的摩擦力多大？
（2）若木箱與路面間的動摩擦因數(shù)也為μ，則人推木箱一起能獲得的最大加速度大小是多少？
（3）若木箱與路面間的動摩擦因數(shù)也為μ，要將木箱由坡底運(yùn)送到坡頂，人推木箱一起運(yùn)動的最短時間是多少？

2008北京奧運(yùn)會，中國男子4×100m接力隊歷史性的闖入了決賽．決賽上卻因交接棒失誤，被取消了比賽成績．假設(shè)在交接棒時，乙從起跑后到接棒前的運(yùn)動視為勻加速．甲保持9m/s的速度送棒，甲在跑到接力區(qū)前S₀=13.5m的標(biāo)記處時向乙發(fā)出起跑口令．乙在接力區(qū)的前端聽到口令時起跑，并恰好在速度達(dá)到與甲相同時被甲追上，完成交接棒．求：
（1）此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度a；
（2）若接力區(qū)的長度為L=20m，則在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離．

在日�；顒又�，很多事情需要人反應(yīng)靈敏，對戰(zhàn)士、司機(jī)、飛行員、運(yùn)動員等尤其如此．從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)行動，經(jīng)過的時間叫反應(yīng)時間．下面是小華測定反應(yīng)時間的一個過程：如右圖，請一位同學(xué)用兩個手指捏住木尺頂端，小華用一只手在木尺下部做握住木尺的準(zhǔn)備，手的任何部位都沒有碰到木尺，位置在木尺刻度45.0cm處，當(dāng)看到那位同學(xué)放開手時，小華立即握住木尺．發(fā)現(xiàn)他手握住的位置是刻度25.0cm處，根據(jù)運(yùn)動學(xué)的知識，可以算出小華的反應(yīng)時間為________（g取10m/s²）．

一個物體從塔頂上自由落下，經(jīng)過2s到達(dá)地面．（g取10m/s²）
求：（1）塔的高度；
（2）物體落地時的速度．