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隨著人類能量消耗的迅速增加，如何有效地提高能量利用率是人類所面臨的一項重要任務.圖5-1-5是上�！懊髦榫�”某輕軌車站的設計方案，與站臺連接的軌道上有一個小的坡度，請你從提高能量利用效率的角度，分析這種設計的優(yōu)點.

圖5-1-5

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壓緊一根鐵質彈簧，并用尼龍繩扎好，不使彈簧松開.于是我們對它做的功以彈性勢能形式儲存起來.然后把彈簧放入鹽酸中，不久彈簧被腐蝕掉，那么彈簧壓緊時具有的勢能哪里去了?

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將一小球用細線系住，細線的一端握在手中，現(xiàn)把小球拉開使其與豎直方向成一角度后由靜止釋放，看看小球能否擺到原來的高度，試解釋這個現(xiàn)象.若在如圖5-1-4所示的不同位置P1、P2用筆尖擋住，小球能否擺到原來的高度，為什么?

圖5-1-4

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伽利略斜面實驗中發(fā)現(xiàn)了具有啟發(fā)性的事實：無論斜面B比斜面A陡些或緩些，小球最后總會在斜面上的某點停下來，這點距斜面底端的豎直高度和它出發(fā)時的高度相同.我們把這一事實說成是“有某一能量守恒”，試說明能量轉化的過程和守恒量.

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一帶有光滑半圓軌道的木塊固定在地面上，如圖5-1-3所示，A、B為在一條水平直徑上的兩點.一小球從左側的最高點A由靜止釋放.請思考下列問題：

圖5-1-3

（1）小球能運動到右側的B點嗎?為什么?

（2）若木塊不固定，而是放在光滑的水平地面上，小球仍從左側的最高點A由靜止釋放，小球能運動到右側的B點嗎?為什么?

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科目： 來源： 題型：

一物體沿某一斜面勻速下滑，在下滑過程中，動能不變，勢能減小，因而能量不守恒.你認為這種認識正確嗎?

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如圖5-1-2所示，表示撐桿跳運動的幾個階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿.試定性地說明在這幾個階段中能量的轉化情況.

圖5-1-2

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指出下列現(xiàn)象中能量的轉化或轉移情況.

(1)氣體膨脹做功______________________________________________________.

(2)植物進行光合作用___________________________________________________.

(3)燃料燃燒_________________________________________________________.

(4)風吹動帆船前進____________________________________________________.

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關于伽利略的斜面實驗，下列描述正確的是（    ）

A.伽利略斜面實驗對于任意斜面都適用，都可以使小球在另一個斜面上升到同樣的高度

B.只有斜面光滑時，才有可能重復伽利略實驗

C.在伽利略斜面實驗中，只有斜面“坡度”較緩才有可能使小球上升到同樣高度

D.設想在伽利略斜面實驗中，若斜面光滑，并且使斜面變成水平面，則可以使小球沿水平面運動到無窮遠處

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如圖5-1-1所示，電動小車在斜面上從A勻速運動到B，在運動過程中（    ）

A.動能減少，重力勢能增加，總機械能不變

B.動能增加，重力勢能減小，總機械能不變

C.動能不變，重力勢能增加，總機械能不變

D.動能不變，重力勢能增加，總機械能增加

圖5-1-1

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同步練習冊答案