科目: 來(lái)源: 題型:
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科目: 來(lái)源: 題型:
(A)光從玻璃射到分界面上,入射角足夠小?
(B)光從玻璃射到分界面上,入射角足夠大?
(C)光從空氣射到分界面上,入射角足夠小
(D)光從空氣射到分界面上,入射角足夠大
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科目: 來(lái)源: 題型:
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科目: 來(lái)源: 題型:
(A)只有紅色和綠色的雙縫干涉條紋,其他顏色的雙縫干涉條紋消失?
(B)紅色和綠色的雙縫干涉條紋消失,其他顏色的干涉條紋依然存在?
(C)任何顏色的雙縫干涉條紋都不存在,但屏上仍有光亮?
(D)屏上無(wú)任何光亮?
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科目: 來(lái)源: 題型:
(A)物體的溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈,分子平均動(dòng)能越大?
(B)布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的熱運(yùn)動(dòng)?
(C)對(duì)一定質(zhì)量的氣體加熱,其內(nèi)能一定增加?
(D)分子間的距離r存在某一值r0,當(dāng)r<r0時(shí),斥力大于引力;當(dāng)r>r0時(shí),斥力小于引力?
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科目: 來(lái)源: 題型:
(A)向下,m(v1-v2) (B)向下,m(v1+v2)?
(C)向上,m(v1-v2) (D)向上,m(v1+v2)?
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科目: 來(lái)源: 題型:
(A)增大電容器兩極板的正對(duì)面積并在線圈中放入鐵芯?
(B)減小電容器兩極板的距離并增加線圈的匝數(shù)?
(C)減小電容器兩極板的距離并在線圈中放入鐵芯?
(D)減小電容器兩極板的正對(duì)面積并減少線圈的匝數(shù)?
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科目: 來(lái)源: 題型:
(A)合上開(kāi)關(guān)K接通電路時(shí),先亮,后亮,最后一樣亮
(B)合上開(kāi)關(guān)K接通電路時(shí),和始終一樣亮
(C)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)K切斷電路時(shí),立刻熄滅,過(guò)一會(huì)兒才熄滅
(D)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)K切斷電路時(shí),和都要過(guò)一會(huì)兒才熄滅
圖13-19
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖10-16
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)以t=0時(shí)[見(jiàn)圖10-22(b),此時(shí)U=0]電子打到圓筒記錄紙上的作為xy坐標(biāo)系的原點(diǎn),并取y軸豎直向上.試計(jì)算電子打到記錄紙上的最高點(diǎn)的y坐標(biāo)和x坐標(biāo).(不計(jì)重力作用).
(2)在給出的坐標(biāo)紙[圖10-22(c)]上定量地畫(huà)出電子打到記錄紙上的點(diǎn)形成的圖線.
圖10-22
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