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科目: 來源: 題型:單選題

第一次世界大戰(zhàn)時,一名法國飛行員在2000m的高空中飛行時,發(fā)現(xiàn)座艙邊有一個與他幾乎相對靜止的小“昆蟲”,他順手抓過來一看,原來是一顆子彈頭.發(fā)生這個故事是因為


  1. A.
    子彈靜止在空中
  2. B.
    子彈飛行的很慢
  3. C.
    飛機飛行得很快
  4. D.
    子彈與飛機同方向飛行,且飛行速度很接近

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科目: 來源: 題型:單選題

一物體做勻變速直線運動的位移(x)與時間(t)關(guān)系是x=6t-3t2(t以s為單位,x以m為單位),則物體


  1. A.
    2s后速度反向
  2. B.
    1s后速度反向
  3. C.
    第1s內(nèi)的平均速度是2m/s
  4. D.
    前2s內(nèi)的平均速度是9m/s

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科目: 來源: 題型:多選題

在物理學(xué)發(fā)展過程中,觀測、實驗、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用.下列敘述符合史實的是


  1. A.
    奧斯特在實驗中觀察到電流的磁效應(yīng),該效應(yīng)解釋了電和磁之間存在聯(lián)系
  2. B.
    安培根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性,提出了分子電流假說
  3. C.
    法拉第在實驗中觀察到,在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中,會出現(xiàn)感應(yīng)電流
  4. D.
    楞次在分析了許多實驗事實后提出,感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化

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科目: 來源: 題型:解答題

一質(zhì)點從靜止開始做勻加速直線運動,質(zhì)點在第3s內(nèi)的位移為15m,求:
(1)質(zhì)點在第5s內(nèi)的位移為多大?
(2)質(zhì)點在前6s內(nèi)的位移為多大?
(3)質(zhì)點運動的加速度為多大?
(4)質(zhì)點經(jīng)過3m位移時的速度為多大?

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,質(zhì)量M=8kg的小車放在水平光滑的平面上,在小車左端加一水平恒力F,F(xiàn)=8N,當(dāng)小車向右運動的速度達(dá)到1.5m/s時,在小車前端輕輕地放上一個大小不計,質(zhì)量為m=2kg的小物塊,物塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,小車足夠長.取g=10m/s2,求從小物塊放上小車開始,
(1)小物塊運動的加速度是多少?小車運動的加速度變?yōu)槎嗌伲?br/>(2)當(dāng)小車和小物塊獲得共同速度時,共同速度多大?
(3)經(jīng)過t=1.5s小物塊通過的位移大小為多少?

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科目: 來源: 題型:多選題

關(guān)于彈力的方向,下列說法正確的是


  1. A.
    彈力方向一定垂直于接觸面
  2. B.
    彈力方向不一定垂直于接觸面
  3. C.
    輕質(zhì)繩對物體的彈力方向一定沿著繩子離開物體的方向,因為繩子只會發(fā)生拉伸形變
  4. D.
    輕質(zhì)繩對物體產(chǎn)生的彈力一定垂直于與繩相連的接觸面

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科目: 來源: 題型:多選題

如圖所示,物體A、B疊放在物體C上,水平力F作用于A,使A、B、C一起共同勻速運動,各接觸面的摩擦力的情況是


  1. A.
    A對C有向左的摩擦力
  2. B.
    C對B有向左的摩擦力
  3. C.
    C對地有向左的摩擦力
  4. D.
    C對地有向右的摩擦辦

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科目: 來源: 題型:多選題

汽車甲沿著平直的公路以速度 v0做勻速直線運動,若它路過某處的同時,該處有一輛汽車乙開始做初速度為零加速度為a的勻加速運動去追趕甲車,根據(jù)上述已知條件


  1. A.
    乙車追上甲車的時間為:數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    乙車追上甲車時乙車的速度為:2v0
  3. C.
    乙車追上甲車時乙車的位移為:數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    乙車追上甲車之前,甲、乙兩車的最大距離為:數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

豎直彈簧的勁度系數(shù)為k=1000N/m,下端固定在地面上,上端栓連著質(zhì)量為mB=1kg的物體B,質(zhì)量為mA=2kg的物體疊放在物體B上,且不粘連,開始時均靜止,現(xiàn)用恒定大小F=24N的力向上拉物體A,問向上的位移是多少時A、B將分離?(g=10rn/s2

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,是某質(zhì)點運動的v-t圖象,根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)質(zhì)點在AB段、BC段、CD段各做什么運動?
(2)AB段、BC段、CD段的加速度各為多少?
(3)質(zhì)點在3s末的速度多大?

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同步練習(xí)冊答案