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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B兩小球同時(shí)從距地面高為h=15m處的同一點(diǎn)拋出,初速度大小均為10m/s。A球豎直向下拋出,B球水平拋出,空氣阻力不計(jì),重力加速度g=10m/s2。求:

  (1)A球經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間落地?

  (2)A球落地時(shí),A、B兩球相距多遠(yuǎn)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩名滑冰運(yùn)動(dòng)員,,面對(duì)面拉著彈簧秤做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的滑冰表演,如圖所示,兩人相距0.9m,彈簧秤的示數(shù)為9.2N,下列判斷中正確的是

A. 兩人的線速度相同,約為40m/s

B. 兩人的角速度相同,為6rad/s

C. 兩人的運(yùn)動(dòng)半徑相同,都是0.45m

D. 兩人的運(yùn)動(dòng)半徑不同,甲為0.3m,乙為0.6m

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,有一束平行于等邊三棱鏡截面的單色光從空氣射向點(diǎn),并偏折到F點(diǎn),已知入射方向與邊的夾角為、分別為邊的中點(diǎn),則

A.該棱鏡的折射率為

B.光在點(diǎn)發(fā)生全反射

C.光從空氣進(jìn)入棱鏡,波長(zhǎng)變小

D.從點(diǎn)出射的光束與入射到點(diǎn)的光束平行

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科目: 來(lái)源: 題型:

某人站在高樓的平臺(tái)邊緣處,以=20 m/s的初速度豎直向上拋出一石子。求拋出后,石子經(jīng)過(guò)距拋出點(diǎn)15 m處所需的時(shí)間。(不計(jì)空氣阻力,g取10)

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科目: 來(lái)源: 題型:

太陽(yáng)從東邊升起,西邊落下,是地球上的自然現(xiàn)象,但在某些條件下,在緯度較高的地區(qū)上空飛行的飛機(jī)上,旅客可以看到太陽(yáng)從西邊升起的奇妙現(xiàn)象,其條件是(  )

A.時(shí)間必須是清晨,飛機(jī)正在由東向西飛行,飛機(jī)的速度必須較大

B.時(shí)間必須是清晨,飛機(jī)正在由西向東飛行,飛行的速度必須較大

C.時(shí)間必須是傍晚,飛機(jī)正在由東向西飛行,飛機(jī)的速度必須較大

D.時(shí)間必須是傍晚,飛機(jī)正在由西向東飛行,飛機(jī)的速度必須較大

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)做直線運(yùn)動(dòng)的物體,某時(shí)刻的速度是10 m/s,那么,這個(gè)物體(    )

A.在這個(gè)時(shí)刻之前0.1s內(nèi)的位移一定是1 m

B.從這個(gè)時(shí)刻起1s內(nèi)的位移一定是10 m

C.從這個(gè)時(shí)刻起10s內(nèi)的位移可能是50 m

D.從這個(gè)時(shí)刻起做勻速直線運(yùn)動(dòng),則通過(guò)100 m的路程所用時(shí)間為10s

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科目: 來(lái)源: 題型:

2007年4月18日,我國(guó)鐵路進(jìn)行第6次大提速,提速后將使我國(guó)現(xiàn)有鐵路運(yùn)輸緊張局勢(shì)得到一定程度的緩解。某同學(xué)“十一”長(zhǎng)假回家過(guò)節(jié),正好乘坐提速后的“和諧號(hào)”動(dòng)車組列車,他想利用物理知識(shí)粗測(cè)一下提速后的列車到底有多快。當(dāng)列車在兩站間的某段平直的鐵路上行駛時(shí),他利用手中的秒表和車窗外面掠過(guò)的電線桿來(lái)測(cè)量車速,當(dāng)窗外掠過(guò)某根線桿時(shí)開(kāi)始記錄“1”,同時(shí)啟動(dòng)手中的秒表,當(dāng)?shù)凇?2”根線桿掠過(guò)窗外時(shí)停止計(jì)時(shí)。該同學(xué)讀出秒表記錄的時(shí)間間隔為10.01s,該同學(xué)記得鐵路旁大約每隔50m有一線桿。根據(jù)以上數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫該同學(xué)計(jì)算。

(1)列車在該段鐵路上行駛時(shí)的平均速率;

(2)若列車以上述計(jì)算得出的速度勻速行駛,進(jìn)站前為了保證在剎車后55s內(nèi)停下來(lái),則至少應(yīng)在離車站多遠(yuǎn)處開(kāi)始剎車?(設(shè)剎車后列車做勻減速運(yùn)動(dòng))

(3)若列車總質(zhì)量為7kg,求剎車過(guò)程中列車受到的阻力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

仿生設(shè)計(jì)學(xué)作為人類社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)與自然界的鍥合點(diǎn),使人類社會(huì)與自然達(dá)到了高度的統(tǒng)一,正逐漸成為設(shè)計(jì)發(fā)展過(guò)程中新的亮點(diǎn)。早在十九世紀(jì)末,德國(guó)人奧托·利連塔爾制造了第一架滑翔機(jī)并進(jìn)行了2000多次滑翔飛行,并同鳥(niǎo)類進(jìn)行了對(duì)比研究。研究發(fā)現(xiàn),小鳥(niǎo)在空中滑翔時(shí)獲得向上的升力可表示為,式中S為翅膀的面積,v為小鳥(niǎo)飛行的速度,k為比例系數(shù)。如果一小鳥(niǎo)質(zhì)量為120 g、翅膀面積為,其水平勻速滑翔的最小速度為12 m/s。設(shè)飛機(jī)飛行時(shí)獲得向上的升力與小鳥(niǎo)飛行時(shí)獲得的升力有同樣的規(guī)律。現(xiàn)有一架質(zhì)量為3 200 kg的飛機(jī),它在跑道上加速時(shí)獲得的最大加速度為5,若飛機(jī)機(jī)翼面積為小鳥(niǎo)翅膀面積的600倍,則此飛機(jī)起飛的跑道至少要(   )

A.160 m         B.320 m          C.640 m          D.1 000 m

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是(  )

A.物體豎直向下的運(yùn)動(dòng)就是自由落體運(yùn)動(dòng)

B.加速度等于重力加速度的運(yùn)動(dòng)就是自由落體運(yùn)動(dòng)

C.在自由落體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,不同質(zhì)量的物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律相同

D.物體做自由落體運(yùn)動(dòng)位移與時(shí)間成反比

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一根輕繩的兩端各拴一個(gè)小球,一人用手拿繩上端的小球站在三層樓的陽(yáng)臺(tái)上放手讓小球自由下落,兩球落地時(shí)間差為△t.如果站在四樓陽(yáng)臺(tái)上,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),則兩球落地時(shí)間差會(huì)(    )

A.不變         B.變大         C.變小         D.由于層高不知,無(wú)法比較

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同步練習(xí)冊(cè)答案