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科目: 來源: 題型:

俄羅斯聯(lián)合核研究所的科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了門捷列夫元素周期表  114號(hào)“超重”元素的存在,該元素的“壽命”僅為半秒,其質(zhì)量數(shù)為289,它的原子核經(jīng)過多次衰變可變?yōu)殂G209(Bi),關(guān)于這種“超重”元素,下面說法正確的是(      )

A.它的核內(nèi)中子數(shù)為289

B.它的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為289

C.它的原子核可能經(jīng)過20次α衰變和9次β衰變后,變?yōu)殂G209

D.如果它形成中性原子,其核外電子數(shù)為175

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩汽車沿同一平直公路同向勻速行駛,甲車在前,乙車在后,它們行駛的速度均為v0=16m/s.已知甲車緊急剎車時(shí)加速度的大小為a1=3m/s2,乙車緊急剎車時(shí)加速度的大小為a2=4m/s2,乙車司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為△t=0.5s(即乙車司機(jī)看到開始甲車剎車后O.5s才開始剎車),求為保證兩車在緊急剎車過程中不相撞,甲、乙兩車行駛過程中至少應(yīng)保持多大距離?

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科目: 來源: 題型:

帶負(fù)電的粒子在某電場(chǎng)中僅受電場(chǎng)力作用,能分別完成以下兩種運(yùn)動(dòng):①在電場(chǎng)線上運(yùn)動(dòng),②在等勢(shì)面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。該電場(chǎng)可能由

    A.一個(gè)帶正電的點(diǎn)電荷形成

    B.一個(gè)帶負(fù)電的點(diǎn)電荷形成

    C.兩個(gè)分立的帶等量負(fù)電的點(diǎn)電荷形成

    D.一帶負(fù)電的點(diǎn)電荷與帶正電的無(wú)限大平板形成

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科目: 來源: 題型:

在單擺懸點(diǎn)正下方距懸點(diǎn)處有一小釘C,從而使單擺左右擺動(dòng)時(shí),其擺長(zhǎng)發(fā)生改變,已知擺長(zhǎng)為l,求其周期.

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于單擺,下列說法中正確的是(    )

A.擺球運(yùn)動(dòng)回復(fù)力是擺線張力和重力的合力

B.擺球在運(yùn)動(dòng)過程中經(jīng)過軌跡上的同一點(diǎn),加速度相等

C.擺球在運(yùn)動(dòng)過程中加速度的方向始終指向平衡位置

D.擺球經(jīng)過平衡位置時(shí),加速度為零

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科目: 來源: 題型:

一質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),振幅是4 cm,頻率是2.5 Hz.該質(zhì)點(diǎn)從平衡位置起向正方向運(yùn)動(dòng),經(jīng)2.5 s質(zhì)點(diǎn)的位移和路程分別是(選初始運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较?(    )

A.4 cm,24 cm

B.-4 cm,100 cm

C.0,100 cm

D.4 cm,100 cm

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某校學(xué)生開展無(wú)線電定位“搜狐”比賽,學(xué)生甲、乙從圖中的O點(diǎn)同時(shí)出發(fā),并同時(shí)到達(dá)A點(diǎn)搜到“狐貍”,兩人的“搜狐”路徑已在圖中標(biāo)出,則(    )

A.兩人運(yùn)動(dòng)的平均速度相等               

B.甲的平均速度大于乙的平均速度

C.甲的路程大于乙的路程                 

D.甲的位移大于乙的位移

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科目: 來源: 題型:

如圖1-3-8所示為兩個(gè)單擺的振動(dòng)圖象,從圖象中可以知道它們的(    )

圖1-3-8

A.擺球質(zhì)量相等                                 B.振幅相等

C.擺長(zhǎng)相等                                     D.擺球同時(shí)改變速度方向

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科目: 來源: 題型:

一質(zhì)點(diǎn)在平衡位置O附近做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),從它經(jīng)過平衡位置開始計(jì)時(shí),經(jīng)0.13 s,質(zhì)點(diǎn)第一次通過M點(diǎn),再經(jīng)0.1 s第二次通過M點(diǎn).則質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)周期的可能值為多大?

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科目: 來源: 題型:

發(fā)生下述哪一種情況時(shí),單擺周期增大 (    )

A.增大擺球質(zhì)量                 B.縮短擺長(zhǎng)

C.減小單擺振幅                 D.將單擺由山下移至山頂

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同步練習(xí)冊(cè)答案