如圖所示，a、b、c三條虛線為電場中的等勢面，等勢面b的電勢為零，且相鄰兩個(gè)等勢面間的電勢差相等，一個(gè)帶正電的粒子在A時(shí)的動能為10J，在電場力作用下從A運(yùn)動到B速度為零，當(dāng)這個(gè)粒子的動能為7.5J時(shí)，其電勢能為         (　　)

A．12.5J                                  B．2.5J

C．0                                        D．－2.5J

分析下列物理現(xiàn)象：

（1）夏天里在一次閃電過后，有時(shí)雷聲轟鳴不絕；

（2）“聞其聲而不見其人”；

（3）學(xué)生圍繞振動的音叉轉(zhuǎn)一圈會聽到忽強(qiáng)忽弱的聲音；

（4）當(dāng)正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時(shí)，我們聽到汽笛聲的音調(diào)變高。這些物理現(xiàn)象分別屬于波的(      )

A．反射、衍射、干涉、多普勒效應(yīng)     B．折射、衍射、多普勒效應(yīng)、干涉

C．反射、折射、干涉、多普勒效應(yīng)     D．衍射、折射、干涉、多普勒效應(yīng)

在前不久結(jié)束的第49屆校運(yùn)會上，高一（10）班的劉緒同學(xué)以15s勇奪高一女子100m冠軍。假設(shè)她在起跑時(shí)速度v₀=0，7.5s末的速度v₁=6 m/s，15s末到達(dá)終點(diǎn)的速度v₂=7 m/s，則他在全程中的平均速度計(jì)算方法正確的是（    ）

A．ｖ＝　    B．ｖ＝        

C．ｖ＝　　　　 �。模�ｖ＝ｖ_１＝６ｍ／ｓ   

某同學(xué)和你一起探究彈簧的彈力和彈簧伸長量的關(guān)系，并測彈簧的勁度系數(shù)k。做法是先將待測彈簧的上端固定在鐵架臺上，然后將最小刻度為1mm的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧下端的指針恰好落在刻度尺上，如圖所示。當(dāng)彈簧自然下垂時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L₀；彈簧下端分別掛1個(gè)、2個(gè)、……7個(gè)50g的鉤碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L₁、 L₂、……L₇。

測量記錄表：

（1）實(shí)驗(yàn)中，L₃值還沒有測定，請你根據(jù)上圖將這個(gè)測量值填入記錄表中。

（2）畫出彈簧彈力F與其伸長量x間關(guān)系的F — x圖像

（3）彈簧的勁度系數(shù)k =___________N/m（g取10m/s²）

質(zhì)量為m的物體A放在傾角為θ=37°的斜面上時(shí)，恰好能勻速下滑�，F(xiàn)用細(xì)線系住物體A，并平行于斜面向上繞過光滑的定滑輪，另一端系住物體B，物體A恰好能沿斜面勻速上滑。求物體B的質(zhì)量。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

列車在機(jī)車的牽引下沿平直鐵軌勻加速行駛，在=100內(nèi)速度由=5.0增加到=15．O。  

  (1)求列車的加速度大��；

  (2)若列車的質(zhì)量是=1．0×10⁶，機(jī)車對列車的牽引力是=1．5×10⁵，求列車在運(yùn)動中所受的阻力大小；

  (3)求此過程中機(jī)車牽引力做的功．