在“探究求合力的方法”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套．實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行

D．拉橡皮條的細繩要長些，標(biāo)記同一細繩方向的兩點要遠些

其正確的是   ▲   ．（填入相應(yīng)的字母）

一質(zhì)量為M=4kg、長為L=3m的木板，在水平向右F=8N的拉力作用下，以ν₀=2m/s的速度沿水平面向右勻速運動。某時刻將質(zhì)量為m=1kg的鐵塊（看成質(zhì)點）輕輕地放在木板的最右端，如圖．不計鐵塊與木板間的摩擦。若保持水平拉力不變，請通過計算說明小鐵塊能否離開木板？若能，進一步求出經(jīng)過多長時間離開木板？

如圖所示，A、B兩點各放有電量為＋Q和＋2Q的點電荷，A、B、C、D點在同一直線上，且AC＝CD＝DB。將一正電荷從C點沿直線移到D點，則（    ）

A．電場力一直做正功

B．電場力先做正功，再做負功

C．電勢能一直增加

D．電勢能先增加后減小

如圖1所示，A、B為水平放置的平行金屬板，板間距離為d（d遠小于板的長和寬）．在兩板的中心各有小孔O和O’，O和O’ 處在同一豎直線上．在兩板之間有一帶負電的質(zhì)點P．已知A、B間所加電壓為U₀時，質(zhì)點P所受的電場力恰好與重力平衡．現(xiàn)在A、B 間加上如圖2所示隨時間t作周期性變化的電壓U，已知周期（g為重力加速度）．在第一個周期內(nèi)的某一時刻t₀，在A、B 間的中點處由靜止釋放質(zhì)點P，一段時間后質(zhì)點P從金屬板的小孔飛出．

（1）t₀在什么范圍內(nèi)，可使質(zhì)點在飛出小孔之前運動的時間達到最短？

（2）t₀在哪一時刻，可使質(zhì)點P從小孔飛出時的速度達到最大？

紅光和紫光相比（    ）

A．紅光光子的能量較大；在同一種介質(zhì)中傳播時紅光的速度較大。

B．紅光光子的能量較��；在同一種介質(zhì)中傳播時紅光的速度較大。

C．紅光光子的能量較大；在同一種介質(zhì)中傳播時紅光的速度較小。

D．紅光光子的能量較��；在同一種介質(zhì)中傳播時紅光的速度較小。

探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，

（1）用50赫茲的交流電為電源的打點計時器在某次實驗打出的紙帶記錄如圖，圖中各計數(shù)點是每打5個點取一個計數(shù)點，則根據(jù)途中標(biāo)出的數(shù)據(jù)，可以判定出物體作    ①    運動。物體的加速度大小為   ②  米/秒²，其中C點所對應(yīng)的速度大小是  ③  米/秒。

（2）在探究物體的加速度與力的關(guān)系時，應(yīng)保持  ④    不變，分別改變施加在物體上的水平拉力F，測出相對應(yīng)的加速度a。

（3）（4）為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系，往往用二者的關(guān)系圖象表示出來，該關(guān)系圖象最好應(yīng)選用    ⑤    。

A．a(chǎn)-m圖象  B．m-a圖解   C．圖解   D．圖解

某電路如圖所示，已知電池組的總內(nèi)阻r=1Ω，外電路電阻R=5Ω，理想電壓表的示數(shù)U=3.0V，則電池組的電動勢E等于

   A．3.0V        B．3.6V

   C．4.0V        D．4.2V

如圖所示，用網(wǎng)球拍打擊飛過來的網(wǎng)球，網(wǎng)球拍打擊網(wǎng)球的力

（  ）  

A．比球撞擊球拍的力更早生   

B．與球撞擊球拍的力同時生

C．大于球撞擊球拍的力         

D．小于球撞擊球拍的力

將電荷量為6×10^-6C的負電荷從電場中A點移到B點，克服電場力做了3×10^-5 J的功，再將該電荷從B點移到C點，電場力做了1.2×10^-5J的功，則AC兩點間的電勢差是多少？

由靜止開始做勻加速直線運動的汽車，第1s內(nèi)通過0.4m位移，求：

（1）汽車在第1s末的速度為多大？（2）汽車在第2s內(nèi)通過的位移為多大？