相關(guān)習題
 0  9111  9119  9125  9129  9135  9137  9141  9147  9149  9155  9161  9165  9167  9171  9177  9179  9185  9189  9191  9195  9197  9201  9203  9205  9206  9207  9209  9210  9211  9213  9215  9219  9221  9225  9227  9231  9237  9239  9245  9249  9251  9255  9261  9267  9269  9275  9279  9281  9287  9291  9297  9305  176998 

科目: 來源:不詳 題型:多選題

在“研究共點力的合成”實驗中,用兩只彈簧秤分別鉤住細繩套,互成角度地拉橡皮條,使它伸長到某一固定位置O點,為了確定分力的大小和方向,這一步操作中不必記錄的是(  )
A.橡皮條固定端的位置
B.描點確定兩條細繩套的方向
C.橡皮條伸長后的總長度
D.兩只彈簧秤的讀數(shù)

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:問答題

在《互成角度的兩個力的合成》這一實驗中,如圖所示,使b彈簧秤從圖示位置開始緩慢轉(zhuǎn)動,在這過程中,保持O點的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變,則在整個過程中,關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況是(  )
A.a(chǎn)示數(shù)增大,b示數(shù)減小
B.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)增大
C.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)先減小后增大
D.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)先增大后減小
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目: 來源:上海模擬 題型:問答題

將橡皮筋的一端固定在A點,另一端拴上兩根細繩,每根細繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計.沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計.當橡皮筋的活動端拉到O點時,兩根細繩相互垂直,如圖1所示.這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出.
(1)由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為______N和______N(只需讀到0.1N).
(2)在方格紙(如圖2)上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力.

精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:問答題

(1)某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗,主要步驟如下:
A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;
C.將兩只彈簧測力計通過細繩互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點達到某一位置O,記下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);
D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則作出合力F′;
E、用一個彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F的圖示;
F.比較力F′與F的大小和方向.
上述步驟中:
①有重要遺漏內(nèi)容的步驟序號中______和______;遺漏內(nèi)容分別是______和______
②若他將遺漏內(nèi)容補上后,如圖(a)所示,是他利用坐標紙記下的橡皮筋結(jié)點位置O點及兩彈簧測力計拉力的大小,試在圖(a)中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F′表示此力.
③圖(b)是甲和乙兩位同學分別做以上實驗時得到的結(jié)果,其中哪一個比較符合實驗事實?(力F是只用一只彈簧測力計拉時的圖示)______(填A(yù)或B).

精英家教網(wǎng)

(2)①某同學用如圖所示裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗,若他在圖示狀態(tài)下開始做實驗,請指出圖中的主要錯誤是(至少寫兩項):______、______.
②該同學要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該保持______;若該同學要探究加速度a和拉力F關(guān)系,應(yīng)該保持______不變;
③他在實驗中得到如下圖所示紙帶,紙帶上的計數(shù)點用A、B、C、D、E表示.根據(jù)圖上數(shù)據(jù),小車經(jīng)過B點時的速度是______m/s.(相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s)(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:填空題

在驗證“互成角度的兩個力的合成”的實驗中,某小組得 出如圖所示的圖(F與AO共線),圖中______是F1與F2合成的理論值;______是F1與F2合成的實際值,在實驗中如果將兩個細繩套換成兩根橡皮條,那么實驗結(jié)果是否變化?答:______(填“變”或“不變”).
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示為驗證力的平行四邊形法則的實驗裝置示意圖,通過細線用兩個互成角度的測力計拉橡皮條使結(jié)點移到某一位置O.此時需要記下:
(1)______;
(2)______;
(3)然后,只用一個測力計再把橡皮條拉長,使結(jié)點到達位置______.再記下:______.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目: 來源:紅橋區(qū)一模 題型:問答題

某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小事物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘字,設(shè)計了如下實驗:將兩條橡皮筋的一端分別在墻上的兩個釘子A、B上,另一端與第二條橡皮筋連接,結(jié)點為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物.
①為完成實驗,下述操作中必需的是______.
a.測量細繩的長度
b.測量橡皮筋的原長
c.測量懸掛重物后橡皮筋的長度
d.記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置
②釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次實驗驗證,可采用的方法是______.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:填空題

做《驗證力的平行四邊形定則》實驗時,
(1)下列敘述正確的是______
A.同一次實驗過程,結(jié)點的位置必須都拉到同一位置O點,不能隨意變動;
B.用兩只彈簧秤拉橡皮條時,應(yīng)使兩細繩之間的夾角總為90°,以便于算出合力的大。
C.必須使分力與合力在同一平面內(nèi);
D.力的夾角越大越好.
(2)如果實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖 圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:填空題

探究力的平行四邊形定則的實驗原理是力的作用等效性,其等效性是指______
A.使兩分力與合力滿足平行四邊形定則
B.使兩次橡皮筋與細繩套的結(jié)點都與某點O重合
C.使兩次橡皮筋伸長的長度相等
D.使彈簧秤在兩種情況下發(fā)生相同的形變.

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:填空題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中某同學的實驗情況如下圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)圖乙中的______是力F1和F2的合力的理論值;______是力F1和F2的合力的實際測量值.
(2)下列說法正確的是______
A.兩根細繩必須等長   
B.兩分力F1和F2應(yīng)垂直,這樣便于準確算出合力
C.同一次實驗應(yīng)將橡皮條和細線的結(jié)點拉到相同的位置
D.本實驗利用了等效替代法的科學方法.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案