在《探究求合力的方法》實(shí)驗(yàn)中，做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備后，先用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O，此時(shí)學(xué)生需要記錄的是______，______，______，接著用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條，要特別注意的是______．

如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的O端固定，用A、B兩個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端D，使其伸長到E點(diǎn)，A、B兩彈簧秤彈力F_A、F_B的大小和方向如圖中所示，且（α+β）＜90°．保持A的讀數(shù)不變，當(dāng)α角的大小由圖示位置逐漸減小時(shí)，欲使D端仍在E點(diǎn)保持不動(dòng)，則應(yīng)采取的方法是（　�。�

A．使B的讀數(shù)變大，同時(shí)使β角變小

B．使B的讀數(shù)變大，同時(shí)使β角變大

C．使B的讀數(shù)變小，同時(shí)使β角變小

D．使B的讀數(shù)變小，同時(shí)使β角變大

（1）①用多用電表探測圖甲所示黑箱發(fā)現(xiàn)：用直流電壓擋測量，E、G兩點(diǎn)間和F、G兩點(diǎn)間均有電壓，E、F兩點(diǎn)間無電壓；用歐姆測量，黑表筆（與電表內(nèi)部電源的正極相連）接E點(diǎn)，紅表筆（表電表內(nèi)部電源的負(fù)極相連）接F點(diǎn)，阻值很小，但反接阻值很大．那么，該黑箱內(nèi)元件的接法可能是圖乙中______．


②在物理興趣小組活動(dòng)中，一同學(xué)利用下列器材設(shè)計(jì)并完成了“探究導(dǎo)體阻值與長度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．
電壓表V₁量程3V內(nèi)阻約為900Ω
電壓表V₂量程10V內(nèi)阻約為3KΩ
電壓表A量程60mA內(nèi)阻約為5Ω
電源E₁電動(dòng)勢1.5V內(nèi)阻約為0.2Ω
電源E₂電動(dòng)勢4.5V內(nèi)阻約為0.4Ω
滑動(dòng)變阻器（最大阻值為10Ω）．粗細(xì)均勻的同種電阻絲，開關(guān)、導(dǎo)線和刻度尺


其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．選取圖中器材，按示意圖連接電路
B．用伏安法測定電阻絲的阻值R
C．用刻度尺沒出電阻絲的長度L
D．依次減小電阻絲的長度，保持電路其他部分不變，重復(fù)步驟B、C．
E．處理數(shù)據(jù)，根據(jù)下列測量結(jié)果，找出電阻絲值與長度的關(guān)系

L（m）	0.9956	0.8049	0.5981	0.4021	0.1958
R（Ω）	104.8	85.3	65.2	46.6	27.1

為使實(shí)驗(yàn)盡可能準(zhǔn)確，請你對上述步驟中畫線處加以改進(jìn)．
（I）______
（II）______
（Ⅱ）隨著長度的減小，由伏特表和安培表的示數(shù)比值知電阻減小，當(dāng)減小到一定程度之后，應(yīng)該將電流表改為外接法．
（2）有4條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（所用交流電頻率為50Hz）打出的紙帶A、B、C、D，其中一條是做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的．為找出該紙帶，某同學(xué)在每條紙帶上取了點(diǎn)跡清晰的、連續(xù)的4個(gè)點(diǎn)，用刻度尺測出相鄰兩個(gè)點(diǎn)間距離依次為S₁、S₂、S₃．請你根據(jù)下列S₁、S₂、S₃的測量結(jié)果確定該紙帶為______．（已知當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度�?.791m/s²）
A.61.0mm  65.8mm  70.7mmB.41.2mm  45.1mm  53.0mm
C.49.6mm  53.5mm  57.3mmD.60.5mm  61.0mm  60.6mm．

在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套（如圖）．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為（　�。�

A．分別用一根繩拉和兩根繩同時(shí)拉橡皮條應(yīng)讓結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置O

B．拉橡皮條時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些，實(shí)驗(yàn)的誤差會減小

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

（1）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長到某一位置O點(diǎn)，這一步操作中必須記錄的是（　�。�
A、橡皮條固定端得位置
B、描下O點(diǎn)的位置和兩細(xì)繩的方向
C、橡皮條伸長后的總長度
D、兩個(gè)彈簧測力計(jì)的讀數(shù) 
（2）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖示，圖中O為橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)，圖中______是F₁和F₂的合力的理論值；______是F₁和F₂的合力的實(shí)際測量值．

在做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端的結(jié)點(diǎn)拉到某一確定的O點(diǎn)，以下說法正確的是（　　）

A．改用一只彈簧秤拉時(shí)，橡皮條結(jié)點(diǎn)位置可以不同

B．用虛線把合力的箭頭端分別與兩個(gè)分力的箭頭端連接，發(fā)現(xiàn)合力和分力的關(guān)系可能存在平行四邊形關(guān)系

C．兩彈簧秤同時(shí)拉時(shí)之間的夾角越大越好

D．兩彈簧秤同時(shí)拉時(shí)之間的夾角只能為90°，以便求出合力的大小

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中所采用的基本原理和研究方法是 （　�。�

A．理想實(shí)驗(yàn)法	B．建立物理模型法
C．控制變量法	D．等效替代法

在“共點(diǎn)力合成”實(shí)驗(yàn)中，
（1）通過本實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證共點(diǎn)力合成時(shí)遵循的法則是______法則．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中要注意：細(xì)繩、彈簧秤應(yīng)與水平木板保持______，彈簧秤伸長的方向與細(xì)繩要______．
（3）如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中五’為實(shí)驗(yàn)測得的合力．可以判斷______同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是明顯錯(cuò)誤的．

在“探究合力與分力關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．某同學(xué)認(rèn)為在此過程中注意以下幾項(xiàng)，其中正確的是 （　�。�

A．兩根細(xì)繩必須等長

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平行

D．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉倒o點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧秤之間夾角90°，以便于算出合力大小

在互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成實(shí)驗(yàn)中，其中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)的位置和兩彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F₁和F₂；
（2）在紙上根據(jù)F₁和F₂的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F；
（3）只用一只彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩只彈簧測力計(jì)同時(shí)拉時(shí)相同，記下此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F'及其方向。
以上三個(gè)步驟中均有錯(cuò)誤或疏漏：
（1）中是________________________________；
（2）中是________________________________；
（3）中是________________________________。