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科目: 來源:不詳 題型:填空題

“探究合力和分力的關(guān)系”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)圖乙中的F和F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是______
A.理想實驗法       B等效替代法       C控制變量法      D建立物理模型法.
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中
(1)采用的科學(xué)方法是______(填相應(yīng)的字母).
A.理想實驗法B.等效替代法     C.控制變量法   D.建立物理模型法
(2)下列是某同學(xué)在做該實驗的一些看法,其中正確的是______(填相應(yīng)的字母).
A.拉橡皮筋的繩線要細(xì)長,實驗中彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
B.拉橡皮筋結(jié)點(diǎn)到某一位置O時,拉力要適當(dāng)大些,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C.拉橡皮筋結(jié)點(diǎn)到某一位置O時,兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°以便于算出合力大小
D.實驗中,橡皮筋應(yīng)該與兩個彈簧秤之間夾角的平分線在同一直線上
E.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O點(diǎn)
(3)實驗中的情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,OB和OC為繩線.O為橡皮筋與繩線的結(jié)點(diǎn),.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______(填F或F′)
(4)若兩個彈簧秤的讀數(shù)均為4N,且兩彈簧秤拉力的方向相互垂直,則______(選填“能”或“不能”)用一個量程為5N的彈簧秤測量出它們的合力,理由是______.
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(1)在“研究求合力的方法”實驗中,需要將橡皮筋的一端固定點(diǎn)在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的一端都有繩套.實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套,并互成角度地拉像皮筋,用兩個彈簧測力計把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),以下操作中錯誤的是______.
A.同一次實驗過程中,O點(diǎn)位置允許變動
B.實驗中,彈簧測力計必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計刻度
C.實驗中,先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O點(diǎn)
D.實驗中,橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
(2)在實驗中,使b彈簧秤按圖所示位置開始順時針緩慢轉(zhuǎn)動,在這過程中保持O點(diǎn)位置不變和a彈簧秤的拉伸方向不變.則在整個過程中,關(guān)于a、b彈簧秤的讀數(shù)變化正確的是______
A.a(chǎn)增大、b減小            B.a(chǎn)減小、b增大
C.a(chǎn)減小、b先增大后減小    D.a(chǎn)減小、b先減小后增大.
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在做《驗證力的平行四邊形定則》實驗時,用兩個彈簧秤拉橡皮條,使橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O;若只用一個彈簧秤拉,且要產(chǎn)生相同的效果,只要 (  )
A.把橡皮條拉直
B.把橡皮條拉長
C.把橡皮條拉成同樣的長度
D.把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

做《驗證力的平行四邊形定則》實驗時,
(1)下列敘述正確的是______
A.同一次實驗過程,結(jié)點(diǎn)的位置必須都拉到同一位置O點(diǎn),不能隨意變動;
B.用兩只彈簧秤拉橡皮條時,應(yīng)使兩細(xì)繩之間的夾角總為90°,以便于算出合力的大;
C.必須使分力與合力在同一平面內(nèi);
D.力的夾角越大越好.
(2)如果實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖 圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______.
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

探究力的平行四邊形定則的實驗原理是力的作用等效性,其等效性是指______
A.使兩分力與合力滿足平行四邊形定則
B.使兩次橡皮筋與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)都與某點(diǎn)O重合
C.使兩次橡皮筋伸長的長度相等
D.使彈簧秤在兩種情況下發(fā)生相同的形變.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套.實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.
(1)某同學(xué)在做該實驗時認(rèn)為:
A.拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些,實驗效果更好
B.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度.
C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時,拉力要適當(dāng)大些
D.拉力F1和F2的夾角越大越好]
其中正確的是______(填入相應(yīng)的字母).
(2)在做《驗證共點(diǎn)力的合成定則》的實驗時,在水平放置的木板上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板的A點(diǎn),用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條的另一端O,如圖所示.通過細(xì)繩用兩個互成角度的測力計拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)移到某一位置,拉力F1和F2的方向與OA夾角分別為1500和1350,F(xiàn)1=2N,則F2=______N,OA線上的拉力是______N.
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科目: 來源:0114 同步題 題型:不定項選擇

如圖所示,在《探究求合力的方法》這一實驗中,兩彈簧秤現(xiàn)在的夾角為90°,使b彈簧秤從圖示位置開始沿箭頭方向緩慢轉(zhuǎn)動,在這過程中,保持O點(diǎn)的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變,則在整個過程中,關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況是
[     ]
A.a(chǎn)示數(shù)增大,b示數(shù)減小
B.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)增大
C.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)先增大后減小
D.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)先減小后增大

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示為驗證力的平行四邊形法則的實驗裝置示意圖,通過細(xì)線用兩個互成角度的測力計拉橡皮條使結(jié)點(diǎn)移到某一位置O.此時需要記下:
(1)______;
(2)______;
(3)然后,只用一個測力計再把橡皮條拉長,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)位置______.再記下:______.
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在“探究求合力的方法”的實驗中,用鉤碼通過定滑輪對橡皮條產(chǎn)生力的作用,把它拉長.下面是某同學(xué)的操作:
(1)用兩組鉤碼表示力F1和F2如圖(甲)所示互成角度地拉橡皮條GE,使其沿直線GC伸長了EO這樣的長度,此時應(yīng)記下______;
(2)撤去F1和F2后用一組鉤碼表示F作用在橡皮條上如圖(乙),使橡皮條沿同一直線伸長______,此時應(yīng)記下______.
(3)作出F1、F2、F的圖示,并進(jìn)行比較.
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同步練習(xí)冊答案