某同學(xué)在做驗(yàn)證互成角度的兩力合成的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把橡皮條一端固定，另一端用A、B兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉著到達(dá)O點(diǎn)位置，此時(shí)兩彈簧秤的讀數(shù)分別是F_A=3.41N和F_B=4.18N，其位置記錄如圖所示．倘若橡皮繩的活動(dòng)端僅由一個(gè)彈簧秤拉著，也把它拉到O點(diǎn)位置，讀得彈簧秤的讀數(shù)為F_C=6.14N，其位置如C．
以1cm表示1N，作力的圖示，用平行四邊形定則通過作圖求出F_A、F_B的合力大�。ㄒ�說明量值）、和方向（只要圖示），并說明該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論．

某同學(xué)做《共點(diǎn)的兩個(gè)力的合成》實(shí)驗(yàn)作出如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn)，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)合點(diǎn)，圖中_{______}是F₁、F₂合力的理論值，______是合力的實(shí)驗(yàn)值，需要進(jìn)行比較的是______和______，通過本實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：在誤差允許的范圍______是正確的．

（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根金屬絲的直徑，如圖所示的讀數(shù)是______mm
（2）在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長到某一位置O點(diǎn)，為了確定兩個(gè)分力的大小和方向，這一步操作中必須記錄的是______
A．橡皮條固定端的位置      B．描下O點(diǎn)位置和兩條細(xì)繩套的方向
C．橡皮條伸長后的總長度    D．兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)
（3）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖，其中O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)．圖中的______是F₁和F₂的合力的理論值；______是F₁和F₂的合力的實(shí)際測(cè)量值

（1）在《探究求合力的方法》實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)步驟如下：
①在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)繩套．通過細(xì)繩套同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮筋，使它與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩細(xì)繩套的方向，讀出兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F₁和F₂．
②在白紙上根據(jù)F₁和F₂的大小和方向，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F．
③只用一只測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩套拉橡皮筋，使它的伸長量與用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F'和細(xì)繩套的方向．
以上步驟中哪一個(gè)有錯(cuò)誤或疏漏，請(qǐng)補(bǔ)充或更正錯(cuò)誤：______；
（2）以下對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的做法是______．
A．兩細(xì)繩必須等長
B．用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)適當(dāng)大些，但不能超過量程
C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些．

研究兩共點(diǎn)力的合力實(shí)驗(yàn)中，得出F合隨夾角θ變化的規(guī)律如圖所示，則（　　）

A．兩個(gè)分力分別為8N、10N	B．兩個(gè)分力分別為6N、8N
C．2N≤F合≤12N	D．2N≤F合≤14N

某同學(xué)在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小，如圖（a）所示．
（1）試在圖（a）中作出無實(shí)驗(yàn)誤差情況下F₁和F₂的合力圖示，并用F表示此力．
（2）有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是______．
A．兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大
B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是分力
C．兩次拉橡皮筋時(shí)，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的效果相同
D．若只增大某一只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小即可
（3）圖（b）所示是甲和乙兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中哪一個(gè)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)？（力F′是用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示）
答：______．
（4）在以上比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的一位同學(xué)中，造成誤差的主要原因是：（至少寫出兩種況）
答：______．

在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用到了平木板、細(xì)繩套、橡皮條、測(cè)力計(jì)等實(shí)驗(yàn)器材，關(guān)于該同學(xué)的做法正確的是 （　　）

A．同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套，細(xì)繩套與橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到不同位置

B．用測(cè)力計(jì)拉兩個(gè)細(xì)繩套時(shí)，讓兩拉力的夾角盡可能接近零度

C．用兩測(cè)力計(jì)互成角度拉兩個(gè)細(xì)繩套時(shí)，在記下測(cè)力計(jì)讀數(shù)的同時(shí)記下拉力的方向

D．用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，拉力與水平木板平行

在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端結(jié)兩個(gè)細(xì)繩套，通過細(xì)繩用兩個(gè)互成角度的彈簧秤拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)移到某一位置O，此時(shí)需記下：①____________；②____________；③____________。然后用一個(gè)彈簧秤把橡皮條拉長，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)____________，再記下____________和____________。

“探究力的合成”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖。

在做《互成角度的兩個(gè)力的合力》實(shí)驗(yàn)時(shí)，F(xiàn)₁和F₂表示兩個(gè)互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F₁與F₂的合力；F′表示用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋時(shí)的力，則下面各圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是