科目： 來源：不詳 題型：實驗題

科目： 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況。某次實驗紙帶的記錄如圖所示，紙帶上O、A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，由圖可知紙帶的加速度等于    
m/s²，在打D點時紙帶的速度為     （保留兩位有效數(shù)字)，F(xiàn)到G的距離為     cm.

科目： 來源：不詳 題型：實驗題

為了探究彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關(guān)系，某同學選了A、B兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖像，從圖像上看，該同學沒能完全按實驗要求做，使圖像上端成為曲線，圖像上端成為曲線的原因是                       ，彈簧B的勁度系數(shù)為               ．若要制作一個精確度較高的彈簧測力計，應選彈簧          （選填“A”或“B”） ．

科目： 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“互成角度的兩個力的合成”的實驗時，利用坐標紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小，如圖（a）所示.

小題1:有關(guān)此實驗，下列敘述正確的是　　　　.

A．兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大

B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力

C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同

D．若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可

小題2:圖（b）所示是甲和乙兩位同學在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個比較符合實驗事實？（力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示）
答：           �。ㄌ睢凹住薄ⅰ耙摇保�

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在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，橡皮筋的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點，以下操作中正確的是：                     

A．同一次實驗過程中，O點位置允許變動

B．實驗中，彈簧秤必須保持木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到滿刻度，然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點

D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間夾角應取以便于算出合力大小

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如圖是研究勻加速直線運動的小車運動規(guī)律得到的一條紙帶，舍去前面比較密集的點，從點A開始把打點計時器每打5個點取做一個計數(shù)點，得到A、B、C、D四個計數(shù)點。測得圖中，已知打點計時器所用交變電壓的頻率為50Hz,則

小題1:紙帶的       端與小車相連（填“左"或“右”）；
小題2:打點計時器打下計數(shù)點B時，小車的速度        m/s

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用螺旋測微器(千分尺)測金屬導線的直徑，其示數(shù)如甲圖所示，該金屬導線的直徑為     mm。

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打點計時器用頻率50Hz交流電打出的勻加速運動的紙帶，則根據(jù)此紙帶的數(shù)據(jù)，紙帶的加速度是      m/s²和打點計時器打第3個點的速度是         m/s（保留3位有效數(shù)字）

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為了探究木塊A和B之間的動摩擦因數(shù)，某同學設計了一個實驗，圖甲為實驗裝置示意圖，該同學在實驗中的主要操作有：

A．用彈簧秤測出木塊A的重力為G＝6.00N

B．用彈簧秤測出木板B的重力為G′＝9.25N

C．按圖甲所示安裝器材，安裝過程中用手按住木塊和木板

D．松開按住木塊和木板的手讓其運動，并即刻讀出彈簧秤的示數(shù)

(1)該同學的上述操作中有一個步驟是多余的，有一個步驟存在錯誤，多余的步驟是____，存在錯誤的步驟是____。(填步驟序號)
(2)在聽取意見后，該同學按正確方法操作，讀數(shù)時彈簧秤的指針位置如圖乙所示，其示數(shù)____N，根據(jù)該同學的測量數(shù)據(jù)，可得到A和B之間的動摩擦因數(shù)為_  ___。