科目： 來源：不詳 題型：實驗題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

某同學在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）來探究求合力的方法，如下圖所示，三根橡皮筋在O點相互連接，拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點。在實驗中，可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小，并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向，從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法。在實驗過程中，下列說法正確的是                                                               （    ）

A．實驗需要測量橡皮筋的長度以及橡皮筋的原長

B．為減小誤差，應選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋

C．以OB、OC為兩鄰做平行四邊形，其對角線必與OA在一條直線上且長度相等

D．多次實驗中O點不必固定

科目： 來源：不詳 題型：單選題

“探究動能定理”的實驗裝置如下圖所示，當小車在兩條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W₀。當用2條、3條、4條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次……實驗時，橡皮筋對小車做的功記為2W₀、3W₀、4W₀……，每次實驗中由靜止彈出的小車獲得的最大速度可由打點計時器所打的紙帶測出。關(guān)于該實驗，下列說法正確的是                                                                    （    ）

A．某同學在一次實驗中，得到一條記錄紙帶，紙帶上打出的點，兩端密、中間疏，出現(xiàn)這種情況的原因，可能是木板傾角過大

B．當小車速度達到最大時，小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處

C．應選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的最大速度

D．應選擇紙帶上第一點到最后一點的一段計算小車的最大速度

科目： 來源：不詳 題型：單選題

在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，保持小車的質(zhì)量不變，改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)在坐標紙上畫出a—F關(guān)系的點跡，如下圖所示。經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)這些點跡存在一些問題，產(chǎn)生這些問題的主要原因可能是                                                                （    ）

A．軌道與水平方向夾角太大

B．軌道保持了水平狀態(tài)，沒有平衡摩擦力

C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大，造成上部點跡有向下彎曲趨勢

D．所用小車的質(zhì)量太大，造成上部點跡有向下彎曲趨勢

科目： 來源：不詳 題型：單選題

一名同學在用下圖甲所示的裝置做“研究勻變速直線運動”的實驗中，打點計時器所用交變電流的頻率為50Hz，下圖乙是某次實驗時得到的紙帶，圖中A、B、C、D、E是紙帶上五個計數(shù)點，則                         （    ）

A．打C點時小車的速度大小為2.1m/s

B．打D點時小車的速度大小為4.6m/s

C．小車的加速度大小為3.9m/s2

D．小車的加速度大小為12m/s2

科目： 來源：不詳 題型：實驗題

如下圖所示，某實驗小組在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端栓兩根細線。兩個彈簧測力計分別鉤住兩細繩套，互成角度地拉橡皮條使之伸長，結(jié)點到達某一位置O時，需記下    的位置、兩彈簧測力計的示數(shù)、描下                        ；再用一個彈簧測力計鉤住細套把橡皮條拉長，使結(jié)點到達位置    、再記下彈簧測力計的示數(shù)、描下         。在白紙上按     標度畫出用兩彈簧測力計拉細線時力F₁、F₂的圖示和用一個彈簧測力計拉細線時力F的圖示。

科目： 來源：不詳 題型：實驗題

小題1:某學習小組在“研究勻變速直線運動”的實驗中，用如下圖所示的氣墊導軌裝置來測小車的加速度，由導軌標尺可以測出兩個光電門之間的距離L，窄遮光板的寬度為d，窄遮光板依次通過兩個光電門的時間分別為t₁、t₂，則滑塊的加速度可以表示為a=             （用題中所給物理量表示）。
小題2:該學習小組在測出滑塊的加速度后，經(jīng)分析討論，由于滑塊在氣墊導軌上運動時空氣阻力很小，可用上述實驗裝置來驗證機械能守恒定律，為此還需測量的物理量是                                  ，機械能守恒的表達式為                                          。

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（8分） 在探究物體運動加速度與外力關(guān)系實驗中
（1）某些同學不能得到當小車的質(zhì)量一定時加速度a與作用力F成正比的正確圖線，而是得出下列圖線．請分別說出得到圖中(A)、（B）、（C）三種圖的原因．

得到（A）圖的原因___________________________________________；
得到（B）圖的原因___________________________________________；
得到（C）圖的原因___________________________________________．
(2) 某同學在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝如圖所示，請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處                                                              
                                                                        ．

科目： 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，在做“探究合力的方法”的實驗中，兩個彈簧測力計分別鉤住兩細繩套，互成角度地拉橡皮條使之伸長，結(jié)點到達某一位置O時，需記下_O點的位置、兩彈簧測力計的示數(shù)、描下兩細繩的方向；再用一個彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條拉長，使結(jié)點達到位置　O，再記下彈簧測力計的示數(shù)，描下細繩的方向．