某同學(xué)根據(jù)平拋運(yùn)動原理設(shè)計粗測玩具手槍彈丸的發(fā)射速度v₀的實驗方案，實驗示意圖如圖所示，已知重力加速度為g,但沒有計時儀器。

（1）實驗中需要的測量器材是                      ；
（2）用玩具手槍發(fā)射彈丸時應(yīng)注意                  ；
（3）實驗中需要測量的量是（并在圖中用字母標(biāo)出）          ；
（4）計算公式                                   。

在探究“恒力做功與動能改變關(guān)系”的實驗中備有下列器材：

A．打點(diǎn)計時器，

B．天平，

C．秒表，

D．交流電源，E電池，F(xiàn)．紙帶，G．細(xì)線、砝碼、小車、砝碼盤，H．薄木塊。其中多余的器材是，缺少的器材是。下圖是打點(diǎn)計時器打出的小車（質(zhì)量為200 g）在恒力F="0.5" N作用下做勻加速直線運(yùn)動的紙帶。測量出SAB=" 17." 68 cm，SA="4.92" cm，SB ="6." 16 cm，打點(diǎn)計時器的打點(diǎn)周期為0.02 s。利用這些數(shù)據(jù)探究恒力做功與動能改變的關(guān)系，則從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中，恒力對小車做功為J，小車動能的增量為J。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

用測微器測量圓柱器的直徑,示數(shù)如圖8甲所示,此示數(shù)為             ，用分度為0．05的游標(biāo)卡尺測某物體的厚度時,示數(shù)為圖8乙所示,此示數(shù)為            。

如圖9所示為接在頻率為50Hz的低壓交流電源的打點(diǎn)計時器，在紙帶做勻加速直線運(yùn)動時打出的一條紙帶，圖中所示的點(diǎn)是依次所選的計數(shù)點(diǎn)，但第3個計數(shù)點(diǎn)未畫出。相鄰計數(shù)點(diǎn)間均有4個實際打下的點(diǎn)。則由圖示數(shù)據(jù)可求得：該物體的加速度為        m/s²，打第3個計數(shù)點(diǎn)時，該物體的速度為        m/s²。

(6分)做勻變速直線運(yùn)動的小車帶動紙帶通過打點(diǎn)計時器，打出的部分計數(shù)點(diǎn)如圖2-3所示。每相鄰兩點(diǎn)間還有四點(diǎn)未畫出來，打點(diǎn)計時器使用的是50Hz的低壓交流電，求打點(diǎn)計時器打“2”時，小車的速度v₂＝＿＿＿＿m/s，小車的加速度a＝＿＿＿m/s²．請你依據(jù)本實驗原理推斷第7計數(shù)點(diǎn)和第8計數(shù)點(diǎn)之間的距離大約是＿＿＿m。
(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

（8分）某同學(xué)在做平拋運(yùn)動實驗時得以了如圖所示的物體運(yùn)動軌跡，a、b、c三點(diǎn)的位置在運(yùn)動軌跡上已標(biāo)出�，F(xiàn)研究平拋運(yùn)動，以a點(diǎn)為坐標(biāo)軸原點(diǎn)，豎直方向為y軸建立如圖所示的坐標(biāo)軸，相應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)數(shù)值如圖所示，當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度g取10m/s²_。則由圖可得：

（1）小球平拋的初速度為       m/s。
（2）小球開始做平拋運(yùn)動的位置坐標(biāo)為      cm，        cm。
（3）小球運(yùn)動到b點(diǎn)的速度為         m/s。

利用如圖所示的裝置可以探究系統(tǒng)機(jī)械能守恒，在滑塊B上安裝寬度為L(較小)的遮光板(遮光板質(zhì)量忽略不計)，把滑塊B放在水平放置的氣墊導(dǎo)軌上，通過跨過定滑輪的繩與鉤碼A相連，連接好光電門與數(shù)字毫秒計，兩光電門間距離用S表示。數(shù)字毫秒計能夠記錄滑塊先后通過兩個光電門的時間、，當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度為g。請分析回答下列問題

①為完成驗證機(jī)械能守恒的實驗，除了上面提到的相關(guān)物理量之外，還需要測量的量有____________________(均用字母符號表示，并寫清每個符號表示的物理意義)
②滑塊先后通過兩個光電門時的瞬時速度=__________、="________" (用題中已給或所測的物理量符號來表示)。
③在本實驗中，驗證機(jī)械能守恒的表達(dá)式為：__      _                  _______
(用題中已給或所測的物理量符號來表示)。

（6分）打點(diǎn)計時器是高中物理中重要的實驗儀器，下圖中的甲、乙兩種打點(diǎn)計時器是高中物理實驗中常用的，請回答下面的問題：

（1）圖乙是_______（填“電磁”或“電火花”）打點(diǎn)計時器，電源采用的是_______________（填“交流4—6V”或“交流220V”）。
（2）在某次實驗中，物體拖動紙帶做加速直線運(yùn)動，打點(diǎn)計時器所使用的交流電源頻率為50Hz，實驗得到的一條紙帶如圖所示，紙帶上每相鄰的兩個計數(shù)點(diǎn)之間都有4個點(diǎn)未畫出。按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點(diǎn)，實驗中用直尺量出各計數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖所示（單位：cm）。則在打計數(shù)點(diǎn)1和4所對應(yīng)的時刻，紙帶運(yùn)動的瞬時速度分別為v₁=_________m/s，v₄=________m/s，從打計數(shù)點(diǎn)1到打計數(shù)點(diǎn)4這段時間內(nèi)，拖動紙帶運(yùn)動的物體的平均加速度a=___________m/s²。（保留兩位有效數(shù)字）

（17分）
（1）在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，有人提出以下幾點(diǎn)建議；

A．適當(dāng)加長擺線

B．質(zhì)量相同，體積不同的擺球，應(yīng)選用體積較大的

C．單擺偏離平衡位置的角度不能太大

D．當(dāng)單擺經(jīng)過平衡位置時開始計時，經(jīng)過一次全振動后停止計時，用此時間間隔作為單擺振動的周期

其中對高測量結(jié)果精確度有利的是   ①    。
（2）有一電流表，量程為1mA，內(nèi)阻r₁約為100Ω。要求測量其內(nèi)阻�？蛇x用器材有，電阻器R₀，最大阻值為99999.9Ω；滑動變阻器甲，最大阻值為10kΩ；滑動變阻器乙，最大阻值為2kΩ；電源E₁，電動勢約為2V，內(nèi)阻不計；電源E₂，電動勢約為6V，內(nèi)阻不計；開關(guān)2個，導(dǎo)線若干。

采用的測量電路圖如圖所示，實驗步驟如下：a.斷開S₁和S₂，將R調(diào)到最大；b.合上S₁調(diào)節(jié)R使滿偏；c.合上S₂，調(diào)節(jié)R₁使半偏，此時可以認(rèn)為的內(nèi)阻r_g＝R₁，試問：
（ⅰ）在上述可供選擇的器材中，可變電阻R₁應(yīng)該選擇  ①  ；為了使測量盡量精確，可變電阻R應(yīng)該選擇  ②  ；電源E應(yīng)該選擇  ③  。
（ⅱ）認(rèn)為內(nèi)阻r_g＝R₁，此結(jié)果與r_g的真實值相比  ④  。（填“偏大”、“偏小”或“相等”）

( 17 分）
（1）在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是________________．
A．游標(biāo)卡尺  B．秒表  C．坐標(biāo)紙  D．天平  E．彈簧秤  F．重垂線
實驗中，下列說法正確的是_______________
A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端可以不水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實運(yùn)動，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E．為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動的軌跡，應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來
（2）甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R₁和R₂阻值。實驗器材有：待測電源E（不計內(nèi)阻），待測電阻R₁，待測電阻R₂, 電壓表V（量程為 1.5V ，內(nèi)阻很大），電阻箱R (0一99.99Ω ) 單刀單擲開關(guān)S₁，單刀雙擲開關(guān)S₂，導(dǎo)線若干。

①先測電阻R₁的阻值。請將甲同學(xué)的操作補(bǔ)充完整：閉合S₁，將S₂切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r 和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U_l , 保持電阻箱示數(shù)不變，讀出電壓表的示數(shù)。則電阻R₁的表達(dá)式為R₁＝_____________________________。
②甲同學(xué)已經(jīng)測得電阻R_l＝ 4.8Ω ，繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R₂的阻值。該同學(xué)的做法是：閉合S₁，將S₂切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖所示的－ 圖線，則電源電動勢E＝___________________V ，電阻R₂ = _________Ω。

③利用甲同學(xué)設(shè)計的電路和測得的電阻R_l，乙同學(xué)測電源電動勢E和電阻R₂的阻值的做法是：閉合S₁，將S₂切換到b，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R 和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出于相應(yīng)的－圖線，根據(jù)圖線得到電源電動勢 E和電阻R₂。這種做法與甲同學(xué)的做法比較，由于電壓表測得的數(shù)據(jù)范圍___________（選填“較大”、“較小”或“相同” ) ，所以___________同學(xué)的做法更恰當(dāng)些。