分析 本文是說明文體裁.作者在文中介紹了一些如何在繁忙的時(shí)間內(nèi)享受做飯帶來的樂趣.作者認(rèn)為人們不經(jīng)常做飯的原因有三個(gè)方面:能力,錢和時(shí)間.作者著重介紹了時(shí)間方面的問題,他認(rèn)為要提前做好計(jì)劃;要讓時(shí)間花的有價(jià)值而且要人們經(jīng)常去嘗試新的想法和新的菜譜.
解答 BGCAF
61.B 考查上下文的語(yǔ)境理解.在上文中作者提出人們不做飯的原因有能力,金錢和時(shí)間等原因,然后再空后介紹了金錢和時(shí)間問題,由此判斷空格上內(nèi)容是作者對(duì)能力的介紹,縱觀選項(xiàng)B選項(xiàng)內(nèi)容(能力是很容易提高的)符合語(yǔ)境,故答案選B.
62.G 考查上下文的語(yǔ)境理解.本段主題句是Think ahead,讓人們要提前有計(jì)劃,提前做好安排,這樣做飯就不是件痛苦的事情了,所以判斷G選項(xiàng)內(nèi)容(提前一點(diǎn)時(shí)間做計(jì)劃可以節(jié)省以后的很多時(shí)間)能夠承接上文,選G.
63.C 考查上下文的語(yǔ)境理解.在前面作者提到要讓時(shí)間花的更值得,提出問題.Are you making one loaf of bread?而且下文提到在同樣多的時(shí)間內(nèi)要多做幾個(gè)面包,所以判斷C選項(xiàng)內(nèi)容(要做三、四個(gè)面包)能夠起到承上啟下的作用,答案選C.
64.A 考查語(yǔ)境理解及主題句.在本段中作者提到要多去嘗試新的菜譜和新的想法,這樣能力就越來越高,所以A選項(xiàng)內(nèi)容(嘗試新事物)可以概括本段中心,選A.
65.F 考查上下文的語(yǔ)境理解.在上文中作者給人們建議如何在繁忙的生活中尋找做飯的快樂,再根據(jù)空格后內(nèi)容:不要因?yàn)榫o張的時(shí)間安排而不能去享受生活,可以判斷F選項(xiàng)內(nèi)容(要讓做飯和生活成為一種樂趣而不是負(fù)擔(dān))符合語(yǔ)境,選F.
點(diǎn)評(píng) 題目要求從7個(gè)選項(xiàng)中選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句填入空格處.這種類型的題目關(guān)鍵是符合邏輯和語(yǔ)境,要強(qiáng)調(diào)從上下文中尋找具體的解題依據(jù).
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | let out | B. | gave up | C. | let in | D. | gave out |
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:聽力題
Where was the woman going when she met the man?To the (21)略. |
Why didn't the woman choose the supermarket near her house?Because she was (22)略. |
Where did Jeff go yesterday?He went to (23)略 to visit the Speed Racing Handlebar. |
What did the man see during his stay at the Speed Racing Handlebar?He saw (24)略 around the turnings. |
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