分析 改錯題要注意代詞,連詞以及詞性、人稱的轉(zhuǎn)化.
做好短文改錯題,可以從以下三方面去考慮:1.快速閱讀短文,如抓住中心思想,從整體上對短文有個了解. 2.充分運用語言的基礎(chǔ)知識,從句型結(jié)構(gòu)、詞的變化、詞類選擇、詞的搭配、習慣用法出發(fā),進行分析判斷,盡快找出錯誤在何處. 3.重視整體和語境,從上下文關(guān)系中找出表達連接關(guān)系或邏輯關(guān)系的詞或詞組,判斷是遞進關(guān)系還是轉(zhuǎn)折關(guān)系,是因果關(guān)系還是讓步關(guān)系.
解答 It is Mother's Day today.Though it's a western festival,it's popular in China now.
Mom has a full-time job, she has to do most of the .She is a great mother.Both Dad I planned to do something on Mother's Day.We up early in the morning.Dad cleaned the house,and then wentshopping.When he came back,I found a bunch of flowers in hand.I asked Mom to stay in the sitting room and I cooked in kitchen.The dishes I cooked were Mom's .At dinner,we said to her,"Happy Mother's Day!"Mom was grateful and .
【解析】
第二行:so→but,此處意為"媽媽有全職工作,但是她還需做很多家務(wù)",此處表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,需用but.
houseworks→housework,家務(wù)為不可數(shù)名詞,需去掉s.
第三行:or→and,此處表示"爸爸和我",both…and…,沒有選擇關(guān)系不能用or,因此改成and.
get→got,此處是對過去事情的一般描述,用一般過去時,需用get的過去式got.
第四行:去掉on,此處為固定短語,表示"去購物",應(yīng)該為go shopping.
第五行:her→his,從句和主句描述的對象是同一個人,形容詞性物主代詞為his.
第六行:加上the,為in the kitchen,缺少定冠詞the,表示在特指的地點.
what→that/which(或去掉what),此處為限制性定語從句,在從句中作賓語,先行詞為the dishes,不能用what來引導,可以用that或which,也可以省略.
favoritiest→favorite,favorite本身有最高級的含義,沒有最高級的形式,不能寫成favoritiest.
最后一行:moving→moved,這里表示"被感動",需為過去分詞moved作表語.
點評 考生在做題時需理清文章的事理,注意詞性、語態(tài)、時態(tài)的轉(zhuǎn)換,分析句子結(jié)構(gòu).
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | working | B. | work | C. | to work | D. | worked |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | However | B. | Whoever | C. | Whatever | D. | Wherever |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | put | B. | make | C. | take | D. | give |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | carried away | B. | broken down | C. | cut off | D. | brought up |
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科目:高中英語 來源: 題型:聽力題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | calls at | B. | calls up | C. | calls on | D. | calls for |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | as | B. | or | C. | but | D. | and |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | rewarded | B. | were rewarded | ||
C. | will reward | D. | will be rewarded |
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