8．Submission Guidelines
     Before sending us a manuscript（稿件），look through recent issues（刊物）of the Post to get an idea of the range and style of articles we publish．You will discover that our focus has broadened to include well-researched，timely and informative articles on finance，home improvement，travel，humor，and many other fields．
     The Post's goal is to remain unique，with content that provides additional understandings on the ever-evolving American scene．
     In addition to feature-length（專題長度的） articles，the Post buys anecdotes，cartoons，and photos．Payment ranges from 25to400．
      Our nonfiction needs include how-to，useful articles on gardening，pet care and training，financial planning，and subjects of interest to a 45-plus，home-loving readership．For nonfiction articles，indicate any special qualifications you have for writing about the subject，especially scientific material．Include one or two published pieces with your article．We prefer typed articles between 1，000and 2，000words in length．We encourage you to send both printed and online versions．
     We also welcome new fiction．A light，humorous touch is appreciated．We are always in need of straight humor articles．Make us laugh，and we'll buy it．
Feature articles average about 1，000to 2，000words．We like positive，fresh angles to Post articles，and we ask that they be thoroughly researched．
     We normally respond to article submissions within six weeks．You are tree to submit the article elsewhere at the same time．
    Please submit all articles to Features Editor．The Saturday Evening Post，1100Waterway Boulevard．Indianapolis．IN 46202，（317）634-1100．

60．Before sending a manuscript to the Post，a contributor is advised toB．
A．get a better understanding of American issues
B．find out the range of the articles in the Post
C．increase his knowledge in many fields
D．broaden his research focus
61．To submit nonfiction articles，a contributor mustA．
A．provide his special qualifications
B．be a regular reader of the Post
C．produce printed versions
D．be over 45years old
62．From the passage we can learn that the PostC．
A．a(chǎn)llows article submissions within six weeks
B．favors science articles within 2，000words
C．has a huge demand for humorous works
D．prefers nonfiction to fiction articles．

分析 本文是出版社向投稿人介紹的稿件提交指南，投稿者在發(fā)送稿件之前，要先看看最近出版的刊物，了解文章的范圍和風(fēng)格，并且對作品的特色、字數(shù)、形式給出了要求．

解答 60．B 細節(jié)理解題，根據(jù)"Before sending us a manuscript（稿件），look through recent issues（刊物）of the Post to get an idea of the range and style of articles we publish．"可知，投稿者在發(fā)送稿件之前，看看最近出版的刊物，了解文章的范圍和風(fēng)格，故選B．
61．A 細節(jié)理解題．根據(jù)"For nonfiction articles，indicate any special qualifications you have for writing about the subject，especially scientific material"可知，提交非小說類文章，投稿人必須提供自己的特殊資格，故選A．
62．C 細節(jié)理解題．文中沒提到science articles，所以B項錯誤；根據(jù)"We normally respond to article submissions within six weeks"可知C項錯誤；D項文中也沒提到．根據(jù)"A light，humorous touch is appreciated．We are always in need of straight humor articles"可知，對幽默作品有著巨大的需求，故選C．

點評 本文是廣告布告類閱讀．閱讀這類文章時，要在整體把握文章結(jié)構(gòu)的前提下，主要注意細節(jié)信息．一定要找到題干在原文中的出處，再把原文和選項相比較．做題時，根據(jù)所提問題用尋讀、跳讀的方法可達到事半功倍的效果．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

5．A sick little girl is being kept alive thanks to her best friend-a dog who carries her oxygen tank on his back．Alida's faithful dog companion Mr Gibbs has been specially trained to shepherd the three-year-old，who breathes through a tube most of the time．He follows her closely as she plays in her family's ten-acre land in Louisville，uses the slide or even rides her bike．
Alida was diagnosed with neuroendocrine hyperplasia of infancy（NEHI）when she was just eight months old．Her rare condition has just eight hundred documented sufferers throughout the world，and causes diseased pieces of the lungs to filter oxygen through extra layers of cells，making it hard or almost impossible to breathe．For Alida and her parents，it meant that even a walk in the park was very difficult because oxygen equipment was too heavy for the youngster to be able to carry herself．As parents，they wanted to do something to help their daughter survive despite having a tube following her all the time． The couple found out about"service dogs"from a TV program and realized an animal trained to help the blind could be trained to help Alida．They finally found help in the shape of golden doodle-a retriever crossed with a poodle-dog Mr Gibbs．Now thanks to trainer Ashleigh Kinsley-Alida and Mr Gibbs love nothing more than playing and running around together with the dog acting as Alida's life saver．

12．What is Mr Gibbs？A
A．A pet dog．
B．A policeman．
C．A doctor．
D．A firefighter．
13．When did the doctor know Alida caught the disease？C
A．At her birth．
B．At the age of eight．
C．Before she was one year old．
D．When she was three years old．
14．The underlined part"the couple"in paragraph 3refers toB．
A．Alida's classmates                              
B．Alida's parents
C．Alida's doctors                                 
D．Alida's pets
15．How did Alida keep alive？D
A．By training her dog．
B．By staying with her parents．
C．By playing with her fellows．
D．By breathing through a tube．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

6．       Time，the teacher had us do half of the exercises in class and complete the other half for our homework．（　�。�
A．To saveB．SaveC．SavingD．Having saved

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

3．There's hardly any traffic and you ______ really go fast．（　�。�
A．canB．mustC．wouldD．need

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

3．Suppose you become a leader in an organization．It's very likely that you'll want to have volunteers to help with the organization's activities．To do so，it should help to understand why people undertake volunteer work and what keeps their interest in the work．
Let's begin with the question of why people volunteer．Researchers have identified several factors that motivate people to get involved．For example，people volunteer to express personal values related to unselfishness，to expand their range of experiences，and to strengthen social relationships．If volunteer positions do not meet these needs，people may not wish to participate．To select volunteers，you may need to understand the motivations of the people you wish to attract．
People also volunteer because they are required to do so．To increase levels of community service，some schools have launched compulsory volunteer programs．Unfortunately，these programs can shift people's wish of participation from an internal factor （e．g．，"I volunteer because it's important to me"） to an external factor （e．g．，"I volunteer because I'm required to do so"）．When that happens，people become less likely to volunteer in the future．People must be sensitive to this possibility when they make volunteer activities a must．
Once people begin to volunteer，what leads them to remain in their positions over time？To answer this question，researchers have conducted follow-up studies in which they track volunteers over time．For instance，one study followed 238volunteers in Florida over a year．One of the most important factors that influenced their satisfaction as volunteers was the amount of suffering they experienced in their volunteer positions．Although this result may not surprise you，it leads to important practical advice．The researchers note that attention should be given to"training methods that would prepare volunteers for troublesome situations or provide them with strategies for coping with the problem they do experience"．
Another study of 302volunteers at hospitals in Chicago focused on individual differences in the degree to which people view"volunteer"as an important social role．It was assumed that those people for whom the role of volunteer was most part of their personal identity would also be most likely to continue volunteer work．Participants indicated the degree to which the social role mattered by responding to statements such as"Volunteering in Hospital is an important part of who I am．"Consistent with the researchers'expectations，they found a positive correlation （正相關(guān)） between the strength of role identity and the length of time people continued to volunteer．These results，once again，lead to concrete advice："Once an individual begins volunteering，continued efforts might focus on developing a volunteer role identity…Items like T-shirts that allow volunteers to be recognized publicly for their contributions can help strengthen role identity"．

61．People volunteer mainly out ofD．
A．a(chǎn)cademic requirements
B．social expectations
C．financial rewards
D．internal needs
62．What can we learn from the Florida study？B
A．Follow-up studies should last for one year．
B．Volunteers should get mentally prepared．
C．Strategy training is a must in research．
D．Volunteers are provided with concrete advice．
63．What is most likely to motivate volunteers to continue their work？C
A．Individual differences in role identity．
B．Publicly identifiable volunteer T-shirts．
C．Role identity as a volunteer．
D．Practical advice from researchers．
64．What is the best title of the passage？A
A．How to Get People to Volunteer
B．How to Study Volunteer Behaviors
C．How to Keep Volunteers'Interest
D．How to Organize Volunteer Activities．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

13．While listening to the concert，the audience is required to remain ______ and keep quiet．（　　）
A．seatedB．to be seatedC．seatingD．to seat

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

20．It was found that American parents are now more likely to give their children unique names，______ popular ones like John or Mary．（　�。�
A．other thanB．rather thanC．less thanD．more than

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

17．Phil Donahue，the former television talk show host，had something of a reputation for giving clergy（神職人員）a hard time，and he has said the reason he's that way is that he has little respect for them．Most clergy will do anything for some media attention，he says．In his autobiography（自傳），however，he tells about an encounter with a minister who was different．It happened while Donahue was a young television reporter in Ohio，and one day he was sent to West Virginia in the bitter cold winter to cover a mine disaster．He went by himself in a battered little car，carrying a minicam to film the story．
It was so cold when he got there，however，the camera wouldn't work．So he put it inside his coat to warm it up enough to run．In the meantime，the families of the trapped miners were gathered around．The），were just simple mining people-women，old men，and children．Several of the trapped men were fathers．
Then the local minister arrived．He was tall and thin，and he didn't speak well at a11．But he gathered all the families around in a circle，and the held one another in their arms while he prayed for them．
As this was going on，Donahue was still trying to get his camera to work，and he was extremely disappointed because he couldn't film the scene．Finally，after the prayer was over，Donahue managed to get his camera operating．So he told the minister he had his camera working now and asked if the minister would please do the prayer again so he could film it for the evening news．
This simple West Virginia preacher，however，told Donahue，"Young man，we don't pray for the news．I'm sorry，but we've already prayed，and I will not pose．"
To this day，Donahue remembers that minister with respect．You don't forget that kind of character，no matter who you are or what you believe．

41．We can learn from Paragraph 1that DonahueB．
A．used to show much respect for clergy
B．thinks most clergy tend to attract media attention
C．used to have a hard time dealing with clergy
D．a(chǎn)lways misunderstands clergy
42．For what purpose did Donahue go to West Virginia one day？A
A．To report on an accident．
B．To rescue the miners．
C．To film the praying of a minister．
D．To witness a disaster．
43．What do we know about Donahue's camera？B
A．It was advanced and hard to operate．
B．The low temperature prevented it working properly．
C．It was all right before the prayer started．
D．It needed to be repaired．
44．What did the minister refuse to do？C
A．To pray for the accident．
B．To make up the news．
C．To cooperate with the reporter．
D．To pray for the trapped miners on TV
45．What's the main idea of the passage？C
A．The clergy are having a hard time．
B．Praying saved the trapped miners．
C．A minister who gains Donahue's respect．
D．A mine disaster happened in Virginia．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

6．-Hurry up!Alice and Sue are waiting for you at the school gate．
-Oh!I thought they ______ without me．（　�。�
A．wentB．are goingC．had goneD．have gone

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