Question

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞； 2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

In the summer holiday following my eighteen birthday, I took driving lessons. I still remember how hard first day was. Before getting into the car, I thought I had learned the instructor’s orders, so once I started the car, my mind goes blank. I forgot what he had said to me altogether. The instructor kept repeating the word, “Speed up!” “Slow down!” “Turning left!” I was so much nervous that I could hardly tell which direction was left. A few minutes late, the instructor asked me to stop the car. It was a relief and I came to a suddenly stop just in the middle on the road.

Answer 1

【答案】

【解析】考查數(shù)詞。此處用序數(shù)詞表示“我的第18個生日”。故將eighteen改為eighteenth。

考查冠詞和代詞。此處特指我學(xué)習(xí)駕照的第一天。故在first前加the或者限定詞my。

考查連詞。句意：在我進入汽車之前，我認為我理解了教練的命令，但是一旦我開始開車，我的腦子一片空白。前后文是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是因果關(guān)系。故將so改為but或yet。

考查動詞。根據(jù)語境可知，文章講述過去發(fā)生的事情用一般過去時態(tài)。故將goes改為went。

考查名詞。word“話語”是可數(shù)名詞，根據(jù)下文“Speed up!” “Slow down!” “Turn left!”可知，此處用復(fù)數(shù)。故將word改為words。

考查動詞。根據(jù)語境可知，此處“Speed up!” “Slow down!” “Turn left!”是祈使句表示命令。故將Turning改為Turn。

考查代詞。句意：我是如此緊張以至于我?guī)缀醪荒鼙鎰e方向。此處考查so…that…“如此……以至于……”固定句型，so是副詞修飾形容詞nervous。故去掉so后面的much。

考查副詞。later做副詞表示“以后”；late做副詞，表示“遲；晚”。a few minutes later“幾分鐘以后”。故將late改為later。

考查形容詞。sudden作定語修飾名詞stop，作定語常用形容詞。故將suddenly改為sudden。

考查介詞。in the middle of“在……中間”是固定短語。故將on改為of。