分析 作者在一次乘車時遇到一位好心的司機,他給作者講述了自己小時候因家庭貧困而輟學的經歷,鼓勵作者要好好學習,珍惜在校的時光.然而真正體現(xiàn)出司機美德的事情是當作者發(fā)現(xiàn)自己把手機落到出租車里時司機感人的表現(xiàn).
解答 61.caught;考查動詞的語態(tài),分析句子成分可知the taxis 與動詞應是被動關系,故用過去分詞caught與前面的are構成被動語態(tài).
62.Unfortunately;考查副詞,結合上下文分析可知作者因貧困而輟學是件不幸的事情,故用副詞Unfortunately.
63.an;考查冠詞,at an early age是一個固定搭配,意為"年紀還小時,在早年".
64.to work;考查動詞不定式,encourage sb to do sth 是固定搭配,意為"鼓勵某人做某事".
65.was;考查主謂一致,句子的主語是從句what really impressed me next,又因動作發(fā)生在過去,故動詞用was.
66.left;考查動詞的時態(tài),本文講述的是過去發(fā)生的事情,故此處用一般過去時left.
67.praying;考查分詞作狀語,句子的主語 I 與動詞pray存在邏輯上的主謂關系,故用現(xiàn)在分詞形式作伴隨狀語.
68.expecting;考查動詞的時態(tài),從后句and that he would gladly return my phone可知司機愿意歸還作者的手機,所以他是一直在等著作者去聯(lián)系他,故用expecting與前面的 had been 構成過去完成進行時.
69.earlier;考查副詞的比較級,結合上下文分析此處意為"在那天早些時候我下車的地方",故用比較級形式earlier表示"早些時候".
70.qualities;考查名詞的單復數(shù),quality表示"品質,品格"時多用復數(shù)形式,此處又有one of 限定范圍,故用復數(shù)qualities
點評 首先要通讀全文,了解大意,抓住上下文語境所提供的信息,仔細分析帶空格的句子,明確空格所要填的詞義,詞型和短語搭配,給出所要填的正確形式,然后整體閱讀短文,核對答案.
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A. | turn out | B. | turn on | C. | turn up | D. | turn over |
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A.arrival B.booming C.contest D.context E.contrast F.dominate G.fantastic H.readership I.readiness J.reminders K.transport |
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