ACBDA DCDAB CDACA BDDBB
試題分析:作者一開始不理解為什么爸爸每周參加聚會,甚至自己的生日都不例外,和父親參加聚會后,作者知道爸爸參加聚會的意義。
1.考查形容詞:A.wrong錯誤的B.kind好心的C.careful仔細的D.serious嚴肅的,從后面的did something foolish.可知是說錯話。選A
2.考查動詞:A.considered 考慮B.enjoyed享受C.quitted放棄D.practiced練習,爸爸在我出生前一年戒酒的。后面的who had also stopped drinking.也是暗示。選C
3.考查動詞:A.encouraged鼓勵B.joined參加C.respected尊敬D.mentioned提到,爸爸加入一群戒酒的人中。選B
4.考查動詞:A.forgot 忘記B.explored探索C.regretted后悔D.hated討厭嗎,從前面的I loved my dad but 可知是即喜歡爸爸也討厭他經(jīng)常和別人聚會離開我,選D
5.考查形容詞:A.important重要的B.funny 滑稽的C.successful成功的D.helpful有幫助的,似乎他們對他比我還重要。選A
6.考查名詞:A.exam考試B.chance計劃C.fortune運氣,財產(chǎn),D.birthday生日,從下文的Saturday is my birthday! 可知作者的生日就要到了。選D
7.考查動詞:A.change改變B.replace代替C.miss錯過D.finish完成,句意:這次你就不能不去嗎?周六是我的生日。選C
8.考查動詞:A.declared宣布B.promised答應C.continued繼續(xù)D.refused拒絕,從爸爸的回答:"I'm chairing the meeting this Saturday.We will have your party on Sunday."可知是拒絕了。選D
9.考查形容詞:A.sorry對不起,難過,B.ready準備好的C.good 好的D.guilty內(nèi)疚的,有罪的,句意:我坐在床上,為自己感到難過。選A
10.考查動詞:A.parked停車B.paused暫停,停頓C.doubted懷疑 D.wondered想知道,句意:爸爸開始走了,然后停下來,說…,選B
11.考查形容詞:A.surprised驚訝的B.prepared準備好的C.welcome受歡迎的D.excited興奮的,從前面的It' s an open meeting.可知什么都是受歡迎的。選C
12.考查動詞:A. benefited受益B. required要求C. offered提供D. mattered重要,句意:可能我要看看為什么爸爸每周做的事情這么重要。選D
13.考查名詞:A. theme 主題B. result 結果C. origin起源D. secret秘密,爸爸宣布會議的主題是“感激”,選A
14.考查動詞:A. facing 面對B. performing 表演C. celebrating慶祝D. suffering遭受,句意:今天我要慶祝戒酒17年。選C
15.考查形容詞:A. precious寶貴的B. expensive昂貴的C. generous慷慨的D. attractive有吸引力的,句意:在戒酒一年后我得到一生中最寶貴的禮物。選A
16.考查副詞:A. Ever曾經(jīng)B. never從不C. nearly幾乎D. seldom很少,我很感激她從沒看見我喝醉過。選B
17.考查名詞:A. joke玩笑B. puzzle迷C. response回答D. story故事,一個叫Dave的人也分享了他的故事。選D
18.考查名詞:A. value 價值B. result結果C. purpose目的D. reason原因,爸爸四他參加這個會議的原因。選D
19.考查動詞:A. living生活B. meeting見面C. arguing爭論D. moving移動,每周都來和人們見面。選B
20.考查形容詞:A. tired疲勞的B. proud驕傲的C. fond喜歡的D. ashamed羞愧的,我為爸爸感到自豪。選B
考點:考查故事類短文
點評:做完型填空的時候:關注文章首句,領會大意。通過理解文章的首句,我們可以明確短文話題,了解篇章結構,預測全文內(nèi)容。通過理解段落的首句,也可明確每段的大意,根據(jù)前后語境,上下聯(lián)系。有時只需從空格所在句子的上文或下文考慮;有時需要從空格所在句子的前后2-3句考慮;還有的可能要從整個段落或整篇文章給予考慮,才可選出正確選項。上下文提供的信息對應關系以及詞語的重復使用,對解答完形填空也非常有用。對于文中生詞的處理,有的可以通過句法分析判斷詞性,根據(jù)上下文猜測其大意;對不影響文章理解和解題的生詞可以跳過不管。根據(jù)詞語辨析,挑選答案。理解句子含義,判斷句義關系,從詞匯的意義、用法和搭配考慮,把握整體意思,尋找答題線索。