下面是學(xué)校為保護(hù)學(xué)生視力做出的要求。請根據(jù)以下要點(diǎn)寫一封信告訴你的朋友Jack怎樣保護(hù)視力。要點(diǎn)：1. Hold a book at least 30 cm away from the students’ eyes while reading.
2. Place the computer at least 50 cm from the students.
3. Look out of the window at objects that are far away.
4. Check the students’ eyes regularly by a doctor.
5. Do eye exercises both at school and at home.
要求: 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。詞數(shù)100字左右。
Dear Jack,
How are you getting on with your studies? I’m sorry that you have got the eyesight problems. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours truly
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

當(dāng)下很多年輕人都熱衷于極限運(yùn)動，但也有人不能接受極限運(yùn)動，他們各自都持有自己的理由。請根據(jù)下表所提示的信息，寫一篇英語短文。
內(nèi)容包括：
1. 對所給要點(diǎn)逐一陳述，可適當(dāng)發(fā)揮，不要逐字翻譯。
2. 表明你的立場，并補(bǔ)充除表格中之外的1—2條理由。
3. 字?jǐn)?shù)100左右。
 
對極限運(yùn)動的看法
熱衷于極限運(yùn)動的一方
1. 新鮮、刺激、有趣
2. 對人類自身極限的挑戰(zhàn)
不接受極限運(yùn)動的一方
1. 太危險(xiǎn)，傷害身體
2. 花費(fèi)太高
 

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

隨著時(shí)代的發(fā)展，人們彼此間的問候方式也發(fā)生了很大的變化。請你根據(jù)下面列舉出的幾種方式，
用英語寫一篇100詞左右的短文，以便刊登在某英文報(bào)Society專欄。開頭部分已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
（１）郵寄賀卡、鮮花；　　
（２）發(fā)送電子郵件；　　　
（３）打電話或發(fā)手機(jī)短信。
要求：（１）分別說明上述方式及特點(diǎn)；
（２）闡明個(gè)人喜好并說明原因。

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

以下是曾憲梓先生的基本信息：
曾憲梓，1934年出生于廣東梅縣，幼年喪父，與勤勞善良的母親相依為命，靠新中國的獎學(xué)金以優(yōu)異成績讀完大學(xué)。1961年畢業(yè)于中山大學(xué)生物系。1963年，往泰國定居。1968年，移居香港。以后與夫人黃麗群女士一道，艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立了享譽(yù)世界的“金利來”名牌，享有“領(lǐng)帶大王”之美譽(yù)。
[寫作內(nèi)容] 根據(jù)以上信息寫一篇人物介紹
[寫作要求]只能用5個(gè)句子表達(dá)全部內(nèi)容
[評分標(biāo)準(zhǔn)]句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章連貫
參考詞匯：金利來：Goldlion  領(lǐng)帶大王：the king of ties

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

暑假即將來臨，班會上同學(xué)們就怎樣度過一個(gè)有意義的暑假展開了熱烈討論。下面表格是同學(xué)們認(rèn)為在假期應(yīng)該和不應(yīng)該做的事，請你根據(jù)所提供的信息，給校報(bào)英語專欄寫一篇短文，介紹討論情況并發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)。
注意：1．詞數(shù)：100－120。2．題目和開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。 3．可以適當(dāng)發(fā)揮  4．參考詞匯：有益的beneficial
DOS
DON’TS
復(fù)習(xí)功課，制定新學(xué)期計(jì)劃
浪費(fèi)時(shí)間，玩電腦游戲
合理飲食，注意健康
暴飲暴食，遭受痛苦
有益的社會活動
無益的社會活動
How to spend a meaningful summer holiday
With the winter holiday coming near，our class have had a heated discussion about how to spend a meaningful holiday．The following are the results．
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

以“Form a Good Habit”為題，談?wù)勗缙鸬暮锰�。要求言之有理，�?nèi)容連貫，詞數(shù)100-120�？蓞⒖家韵绿崾荆�
1. 有些學(xué)生遲到，是因?yàn)橥砥穑?
2. 晚起不僅影響學(xué)習(xí)，而且也是一種壞習(xí)慣；
3. 早起是一種好習(xí)慣，因?yàn)樗芙o你帶來很多好處。早起有助于身體健康，有助于學(xué)習(xí)，有助于品德培養(yǎng)。英國有句俗話，“Early to bed, and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise.”這是千真萬確的，希望大家養(yǎng)成早起的習(xí)慣。
（注：品德培養(yǎng) train character；俗話 a saying）

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是李華，昨天學(xué)校為你么舉辦了18歲成人宣誓儀式。請根據(jù)下列要點(diǎn)給你在美國的筆友發(fā)一封電子郵件，描述宣誓儀式過程并簡述擬的感受。
要點(diǎn)：1.宣誓儀式；2. 感謝家長和老師的培養(yǎng)、教育；3. 老師送賀卡；4. 表演節(jié)目。
注意：1. 郵件必須包括以上要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；
2. 詞數(shù)120左右；3. 開頭已為你寫好。
參考詞匯：宣誓 make an oath
Tom,
It is great to receive your email.
                                                                                  
 
                                                                                     
 

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)你是晨光中學(xué)學(xué)生會主席李華。你校將于6月26日接待來自于美國某中學(xué)的學(xué)生訪問團(tuán)。你受學(xué)校委托，負(fù)責(zé)安排在津的一日活動。請根據(jù)以下提示，用英語給該團(tuán)的領(lǐng)隊(duì)Smith 先生寫一封電子郵件，介紹活動計(jì)劃并簡要說明理由，最后征求對方意見。
上午與我校學(xué)生座談（話題如校園生活、文化差異等）；
中午與我校學(xué)生共同進(jìn)餐（午餐包括餃子、面條等）；
下午與我校學(xué)生游覽海河。
注意：
1. 次數(shù)不少于100；
2. 可是當(dāng)加入細(xì)節(jié)，以使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫；
3. 信的開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總次數(shù)。
參考詞匯：
海河 the Haihe River
Dear Mr Smith
I am Li Hua, chairman of the Student Union, from Chenguang High School. __
               此處不能答題                         ________
Yours sincerely
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如史密斯先生是你校聘請的外籍英語教師，現(xiàn)在聘期已滿，下周就要回倫敦。明天你們要開一個(gè)歡送會，對史密斯先生進(jìn)行歡送和表示感謝�，F(xiàn)在，請你根據(jù)下列要點(diǎn)寫一篇?dú)g送辭。
1．感謝史密斯先生兩年來的辛勤工作；
2．對學(xué)生既嚴(yán)格又耐心；
3．平易近人，和藹可親；
4．上課生動有趣，大家喜歡上他的課；
5．學(xué)生的英語水平有了很大的提高；
6．祝他身體健康，一路平安。
注意：
1．必須包括所有要點(diǎn)，但可適當(dāng)增減細(xì)節(jié)，使內(nèi)容連貫。
2．詞數(shù)100左右。
參考詞匯：
耐心：patience n. 提高: improve vt.; 向某人表達(dá)謝意：express one’s thanks to sb.
Dear friends,                                                            
_____________________________________________________________________
                                                                       
                                                                       
                                                                       
Thank you.         

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