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最近,某中學生英文報開設了“After-class activities”的欄目。請你根據(jù)以下提示,為該欄目寫一篇英文稿件,并鼓勵同學們積極參加課外活動。
1. 你參加的課外活動及給你帶來的好處。(社團活動;體育運動;上網…)
2. 為同學選擇課外活動提出建議。
注意:
1. 詞數(shù)100左右。
2. 稿件的開頭以為你寫好,不計入總詞數(shù)。
3. 注釋:社團--- club
After-school activities
Nowadays, after- school activities are becoming more and more popular in high schools.
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After-school activities
Nowadays, after-school activities are becoming more and more popular in high schools. In our school, there are various kinds of activities, for example, arts and sports. We enjoy them very much.
In my spare time, doing sports and surfing the Internet are my favorite, which do me a lot of good. Besides building up my body and enriching / increasing my knowledge (broadening my minds / horizons), they also relax me after a long day of hard work. In addition, I take an active part in school club activities, in which I not only develop my organizing skills but also learn how to deal with people.
Here I have some suggestions. As students, you’d better choose after-school activities that interest you and suit you. It’s also very important for you to balance well between studies and activities.

試題分析:考查提綱類作文,話題是After-class activities,和學生的生活密切相關,要點都已經給出,1. 你參加的課外活動及給你帶來的好處。(社團活動;體育運動;上網…)
2. 為同學選擇課外活動提出建議。具體內容還要考生自己發(fā)揮,審題時注意本文使用一般現(xiàn)在時,運用合適的語法規(guī)則和詞匯把各要點都準確表述出。難點在于選擇詞匯和句型,可以靈活運用省略句,倒裝句和強調句型準確表述。如范文的句子:doing sports and surfing the Internet are my favorite, which do me a lot of good. 和I take an active part in school club activities, in which I not only develop my organizing skills but also learn how to deal with people. 還要適當?shù)年P聯(lián)詞把文章連貫起來:如:besides,in addition等。
點評:提綱類短文的關鍵在于要點要全面包括,不能有遺漏和省略。同時注意謀篇布局的順序,運用合適的連接詞連接全文,同時選擇高級的詞匯和語法項目讓文章更有文采。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請根據(jù)以下內容提示寫一篇歡迎詞。
假定英國客人瓊斯 (Jones)夫婦將到你校參觀訪問,他們將把一批圖書和電腦作為禮物送給你們。 你們將送一副中國畫給他們。現(xiàn)在要你準備一篇歡迎詞(speech),內容包括以下幾點:
1. 歡迎英國客人來我校參觀。
2. 感謝他們送的禮物。
3. 簡單介紹你們學校的情況,學校有90年的歷史,現(xiàn)在有兩座教學樓,一座辦公樓,一座實驗樓,一個圖書館。和一個大運動場。教師工作認真,學生學習努力。
4. 歡迎客人在參觀后提建議,以改進學校工作。
5. 不少于100詞。開頭已給出:
Ladies and Gentlemen,
I have the honour to make a speech to welcome the respected British guests----Mr Jones and Mrs Jones._________________________________________________________

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

當前私家車在你們城市發(fā)展勢頭迅猛,但它帶來許多便利的同時,也帶來了一些弊端。上個月你們班就“私家車迅速發(fā)展的利與弊”進行了熱烈的討論,請根據(jù)下表提供的內容,客觀介紹討論的情況,并談談你自己的看法。
優(yōu)勢
弊端
你的觀點
1.價格合理,普通家庭能買的起。
2.方便,可以提高生活質量。
3.可以帶動其他產業(yè)提供更多的就業(yè)機會。
1.消耗大量能源,污染環(huán)境。
2.造成交通擁擠。
3.停車場地緊張。
?
注意:
1.對所給要點,不要簡單翻譯,要有適當發(fā)揮。
2.詞數(shù):150 左右。
3.參考詞匯:
消耗consume (?vt?.)?尾氣the waste gas

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,21世紀英語報邀請你參加一個“英語學習的座談會”,請你根據(jù)下面表格提示的信息,用英語寫一篇發(fā)言稿。
自己英語學習的情況
1.英語學習的目的
2.英語學習的方法
3.課外自學的途徑
對學校英語教學的建議
…(請考生根據(jù)自己的經歷與感想,提出至少兩點建議)
注意:1.文章要包括以上要點,行文要連貫。
2.字數(shù)在120詞左右。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

某英文刊物現(xiàn)向全省中學生征稿,題目為How to deal with used books after graduation?
高中畢業(yè)后該如何處理使用過的課本與參考書?你作為一位即將高中畢業(yè)的學生有意向該刊投稿,請你在文中試舉兩三例處理方式,并且簡單說明每種處理方法的利弊,最后談談你認為最佳的處理方式及其原因。
注意:1.詞數(shù)120詞左右,可適當增加細節(jié)以使行文連貫;
2.參考詞匯:參考書:reference booko
How to deal with used books after graduation?

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

最近你市發(fā)現(xiàn)了一處唐文化遺址。是否應當開發(fā)?人們展開了激烈的討論。假如你是一名記者,請就此寫一篇100字左右的報道,并發(fā)表自己的看法。
贊成開發(fā):應開發(fā)利用以吸引更多的游客來旅游觀光。
反對開發(fā):應保持原樣,妥善保護,以免遭人為破壞。
                                                                                   

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你班將舉行一次英語班會,主題為“How to be strong and healthy”。請你根據(jù)下面提示寫一篇發(fā)言稿。
存在問題
部分中學生身體素質差
解決方法
1. 充足的睡眠
2. 加強鍛煉,增加戶外活動
3. 定時吃飯,少吃零食
4. 養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣
注意:1。字數(shù)120左右;
2.生詞:零食:non-staple food   衛(wèi)生:hygiene
3.開頭已給出.可適當發(fā)揮。
Dear friends,

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

春節(jié)前的一項調查結果顯示,在北京、上海等六大城市人群中有近70%受訪者表示“為春節(jié)回家而煩惱”,被稱為“恐歸族”。他們的煩惱在于車票難買、路途遙遠、 假期太短以及組建家庭后回農村過年不適應等。
請你根據(jù)以上報道,用英文寫一篇120個詞左右的文章,文章應包括以下內容:
1. 報道的內容。
2. 你的看法(至少兩點)。
注意:1. 開頭已給出 (不計詞數(shù))。
2. 參考詞匯:恐歸族 home-fear group
According to the results of a survey in six big cities like Beijing and Shanghai before the Spring Festival,
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

有一個美國代表團想了解你們的英語老師Mr. Moon,請根據(jù)下列提要,寫一篇以"My Teacher Mr. Moon”短文。
[寫作內容]
1.出生于法國,華籍美國人,40歲,活潑,具有幽默感。
2.與其他教師相比,他更注重教學方法,總想盡各種方法讓他的課生動有趣。
3.鼓勵學生思考,培養(yǎng)學生自學能力。
4.幫助學生學會了分析和解決問題。
5.博學,深受學生愛戴。
[寫作要求]
只能用5個句子表達全部內容
[評分標準]
句子結構準確,信息內容完整,篇章連貫。

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