書面表達(25分)
今天你班同學就“Should we stay up for study?”這一話題進行了辯論。假定你是主持人,請根據(jù)以下表格中的內(nèi)容,為辯論會寫一個總結,并談談你的看法。
支持者 | 1.休息好,頭腦清醒,利于第二天學習。 2.今天的事今天做,絕不拖到明天做。 3.可避免懶惰。 |
反對者 | 1.課程多,作業(yè)多,不得不熬夜。 2.問題難,障礙多,不得不熬夜。 3.熬夜學習,利于知識鞏固。 |
你的看法 | |
We’ve had a heated debate today on wheter we senior students should stay up for study or not and we have different opinions
Some believe that they should not stay up for extra study because having a good rest can make them refresh in our brain , so that they can get more the next day. Besides,don’t put off until tomorrow what can be.done today. In this way they can also kick off the bad habit of laziness.
On the other hand , however ,many more students hold the opposite opinions. They think they shoud stay up for study because they have to deal with many subjects and do more homework. At the same time ,too many difficult problems and obstacles force them to stay up for study. What’s more ,it is good for them to strengthen what they have learned.
In general ,every coin has two sides. In my opinion,we can stay up for study on condition that we can shorten the time and make sure it doesn’t affect the study of the next day.
解析
科目:高中英語 來源:四川省瀘州市2009屆高三上學期第二次模擬考試、英語 題型:056
書面表達
假如你是某中學高三年級學生,今天早上來到教室,一扇玻璃窗被打壞了,同學們正議論紛紛,認為是班上最調(diào)皮的(naughty)同學Tom所為。你認為這對Tom不公平,應該以事實說話。
請根據(jù)以上內(nèi)容用英語寫一篇日記,詞數(shù)100左右。
要錄:1.記敘這件事;2.自己認為不是Tom所為(請說明為什么)。
Jan.16 Friday Cloudy
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科目:高中英語 來源: 題型:
書面表達
今天你班同學就“Should we stay up for study?”這一話題進行了辯論。假定你是主持人,請根據(jù)以下表格中的內(nèi)容,為辯論會寫一個總結,并談談你的看法。
支持者 | 1.休息好,頭腦清醒,利于第二天學習。 2.今天的事今天做,絕不拖到明天做。 3.可避免懶惰。 |
反對者 | 1.課程多,作業(yè)多,不得不熬夜。 2.問題難,障礙多,不得不熬夜。 3.熬夜學習,利于知識鞏固。 |
你的看法 |
注意:
1.詞數(shù)120左右;
2.可適當增加細節(jié),使短文連貫;
3.開頭已給出,但不計入總詞數(shù)。
We’ve had a heated debate today on wheter we senior students should stay up for study or not and we have different opinions.
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科目:高中英語 來源:2010年寧夏青銅峽市高一下學期期末考試英語卷 題型:書面表達
書面表達(25分)
今天你班同學就“Should we stay up for study?”這一話題進行了辯論。假定你是主持人,請根據(jù)以下表格中的內(nèi)容,為辯論會寫一個總結,并談談你的看法。
支持者 |
1.休息好,頭腦清醒,利于第二天學習。 2.今天的事今天做,絕不拖到明天做。 3.可避免懶惰。 |
反對者 |
1.課程多,作業(yè)多,不得不熬夜。 2.問題難,障礙多,不得不熬夜。 3.熬夜學習,利于知識鞏固。 |
你的看法 |
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注意:
1.詞數(shù)120左右;
2.可適當增加細節(jié),使短文連貫;
3.開頭已給出,但不計入總詞數(shù)。
We’ve had a heated debate today on wheter we senior students should stay up for study or not and we have different opinions.
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科目:高中英語 來源: 題型:
第二節(jié):書面表達
今天你班同學就“Should we stay up for study?”這一話題進行了辯論。假定你是主持人,請根據(jù)以下表格中的內(nèi)容,為辯論會寫一個總結,并談談你的看法。
支持者 | 1.休息好,頭腦清醒,利于第二天學習。 2.今天的事今天做,絕不拖到明天做。 3.可避免懶惰。 |
反對者 | 1.課程多,作業(yè)多,不得不熬夜。 2.問題難,障礙多,不得不熬夜。 3.熬夜學習,利于知識鞏固。 |
你的看法 |
注意:
1.詞數(shù)120左右;
2.可適當增加細節(jié),使短文連貫;
3.開頭已給出,但不計入總詞數(shù)。
We’ve had a heated debate today on whether we senior students should stay up for study or not and we have different opinions.
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