第四部分：書面表達（滿分25分）
請根據(jù)下列圖表及文字說明用英語寫一篇短文,內(nèi)容應包括中美高中生零花錢的主要來源、比例、差異及原因。
Pocket Money Sources for High School Students
要求：1.詞數(shù)100個左右。短文題目已為你寫好并不計入總詞數(shù)。
2.不可逐字翻譯,但可適當增加內(nèi)容,使行文連貫。
3.參考詞匯:百分比  percentage (n.)

The pocket money resources for the American and Chinese high school students come almost the same way: money from their parents, income from part-time jobs and scholarships they can get, but the percenttage of each is quite different. Half of the American students' pocket money is from their parents, 35% from part-time jobs and 15% from scholarships,while the Chinese students get 90% of their pocket money from their parents and only 10% from part-time jobs and scholarships.
It seems that there are two reasons for this difference. One is that the American students have more opportunities to do part-time jobs or get scholarships and the other is that the Chinese students have little time to do part-time jobs.
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

請你根據(jù)對下面這幅漫畫的理解并參考提示用英語寫一篇短文。你的短文應該包括以下內(nèi)容：
1. 這幅漫畫描述了什么？
風雨交加，電閃雷鳴，溫室花朵，淡定綻放；
忽如一日，暴于室外，弱不禁風，花敗葉殘。
2. 這幅漫畫想要告訴我們什么？
養(yǎng)尊處優(yōu)，難克挑戰(zhàn)；勿學此花，嬌生慣養(yǎng)；
勇于面對，接受考驗；培養(yǎng)能力，適應社會。
3. 發(fā)表你個人的看法。
注意：1. 可參照圖示和提示作必要的發(fā)揮，可增減內(nèi)容提示，使全文連貫。不要逐條翻譯。
2．首句已給出，不納入總詞數(shù)。
3. 詞數(shù)150左右。 參考詞匯：溫室 greenhouse

As is vividly shown in the first drawing, it is windy and rainy outside with a lightning splitting the sky, but…

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

近日，某報對我市幾所小學的學生展開了一項關于“什么樣的人可以當班長”的調查。
請根據(jù)下面的圖表寫一篇英語短文，介紹調查結果并談談你認為什么樣的人可以當班長。詞數(shù)不少于80。

注意：   
1．開頭已為你寫好,不計入總詞數(shù)。
2．詞數(shù)不少于60。
The primary school students have different opinions on what kind of person can become a
monitor ．
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

請根據(jù)下列四幅圖畫用英語寫篇故事，并簡要談談你的看法。

注意：
1．故事須包括所有圖畫的內(nèi)容，可以適當增加細節(jié)，使故事連貫；
2．圖中學生為Tom；開頭已給出，不計入總詞數(shù)；
3．詞數(shù)，不少于120。
參考詞匯：寫生draw from nature 畫板drawing board 斧 axe
Tom is a primary school student and he enjoys drawing every much.                
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第二部分：：書面表達（共25分）
當今社會已經(jīng)進入信息時代,交往已經(jīng)成為人們生活中必不可少的部分。請你從下圖提供的三種交流方式中選出你最喜歡的一種，并陳述理由。
letter                     cellphone                           E-mail
 
注意: 1. 詞數(shù)120左右;
2. 開頭已為你寫好, 不計入總詞數(shù)。
My favorite way of communication
As we all know，communication has been playing an important part in people’s life.

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第三節(jié)：書面表達(滿分30分)?
下面六幅圖記載的是Peter上周星期五早上在上學路上經(jīng)歷的事情。你是整個過程的目擊者。請你用英語將事情經(jīng)過寫下來。?
?
注意：?
短文應包括所有圖畫內(nèi)容；?
詞數(shù)100左右。

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

書面表達（滿分25分）
根據(jù)圖畫中的內(nèi)容，以It’s harmful to Civilization為題寫一篇詞數(shù)為100詞左右的短文。文章包括以下三個部分： 1）簡述圖畫內(nèi)容； 2）說明圖畫所反映的主題；
3）寫出自己的看法。關鍵詞：cheat, quarrel, spit, litter, jump the queue      
 

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

書面表達（滿分25分）
假設你是李華，福建省某中學高中學生，今年暑假將前往澳大利亞參加主題為WATER FOR LIFE“的交流活動。請你以參訪代表的身份，根據(jù)以下圖片提示，用英語寫一篇發(fā)言稿。

注意：
根據(jù)圖片的內(nèi)容適當展開，以使行文連貫；
開頭與結尾已寫好，不計入總詞數(shù)；
文中不能出現(xiàn)考生的具體信息；
詞數(shù)：120左右
參考詞匯：短缺 shortage ; 資源 reaource
Ladies and gentlemen,
  Good morning, I’m Li Hua from Fujian,China,It’s my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it.___________________________________________________________                                                                   That’s all. Thank you.

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第二節(jié) 書面表達（滿分25分）
下圖是一幅與當前交通狀況有關的漫畫，請根據(jù)漫畫內(nèi)容對當前的交通狀況進行評述。
1．仔細品味圖中文字的幽默，并適當發(fā)揮想象，不要做簡單描述。
2．詞數(shù)150左右。開頭已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)。
3．作文中得提及考生所在學校和本人姓名。
As we can see from the picture, two snails are talking about the traffic jam on a highway nearby.

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同步練習冊答案