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Ⅱ   閱讀(共兩節(jié),滿分50分)
第一節(jié):閱讀理解(共20小題;每小題2分,滿分40分)
閱讀下列短文,從每題所給的A、B、C和D項中,選出最佳選項,并在答題卡上將該項涂黑。
A couple of years ago,before a trip to China,Nicole Davis and her US women’s volleyball teammates were warned about the prominence (顯著、突出) of coach “Jenny” Lang Ping in her native country.
“I was pushed over by Chinese journalists while I was just trying to put my luggage on the bus,”said Davis.
Known as the “Iron Hammer” for her punishing spikes(扣球),Lang made it possible for China to dominate in the sport in the early 1980s.She was a key player on China’s 1984 Olympic gold medal winning team.
When the US team arrived for the Olympics,Lang,48,who is from Beijing,had to take a different route to avoid a crowd of reporters and fans.
Then came the greatest moment to Lang:While the US team was playing in a packed gym,at least 8,000 Chinese fans unfurled an American flag.
“That really says it all,” Davis said.“They look at her as an icon(偶像).I’m sure it’s hard for them to see her coaching another country,but they love her so dearly that her success is their success.”
The loyalty of the Chinese fans was tested on Friday,when China lost a match to the US.
“It’s a pity that China lost the match,but I’m still glad that Lang Ping’s team won,since she is the pride of China’s volleyball,” said Liu Chengli,a spectator.“We also cheered for
Lang’s victory.”
Lang said she just tried to stay professional when the two teams meet.“It doesn’t matter if we play China or any other team.It’s the same.” Lang said.
Davis said she and her teammates could not have imagined the passion for volleyball among Chinese because the sport was lack of popularity in the US. The reception from Chinese fans has touched the US players,said US volleyball player Lindsey Berg.
“It’s such an honor to be here and play for our coach here in China,”she said.“The amount of support that the Chinese give to her and us has been tremendous.The whole event has been unbelievable.”
1.What’s the passage mainly about?
A.Staying professional.                           B.Cheering for the Iron Hammer.
C.A match between China and the US.      D.Lang Ping’s career as a coach.
2.Lang Ping avoided meeting the reporters and fans probably because she ________.
A.was afraid to be questioned about her strategy
B.didn’t want to be paid much attention to
C.disliked to be with her fans
D.didn’t want to disturb public order
3.What does the underlined word “unfurled” exactly mean?
A.destroyed completely                           B.tore into pieces
C.spread out to the wind                          D.rolled up
4.What does Lang Ping mean by saying “It doesn’t matter if we play China or any other team.”?
A.American Volleyball Team will beat any team.
B.Chinese Volleyball Team is the same as other teams.
C.She just tried to stay professional.
D.The results of each match will be the same.
5.What impressed the US team players most?
A.The tolerance of Chinese people.
B.The popularity of volleyball in China.
C.Lang Ping’s coaching skills.
D.The loyalty for volleyball of the Chinese.


【小題1】B
【小題2】B
【小題3】C
【小題4】C
【小題5】B

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:廣東省深圳市2010屆高三下學期第二次模擬考試試題(英語) 題型:寫作題


Ⅳ 寫作(共兩節(jié),滿分為40分)
第一節(jié) 基礎寫作(共1小題,滿分15分)
假如你所在的國際學校組織了以“讀書、進步”為主題的“英語讀書月”活動。請你根據下列信息,寫一篇短文,介紹你班“讀書明星”王萍同學。
[寫作內容]
姓名:王萍
性別:女
年齡:18
班級:高三(3)班
特點:(1)積極參加讀書月各項活動,酷愛閱讀英文報刊雜志和原著;
(2)習慣良好,方法得當,寫了三本讀書筆記;
(3)易于合作,樂于助人。
獲獎:(1)學!澳M聯合國(Model UN)”辯論賽一等獎;
(2)省中學生英語演講比賽第一名。
感言:閱讀使我進步,英語讓我快樂!
[寫作要求]
只能使用5個句子表達全部的內容。

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科目:高中英語 來源:廣東省深圳市2010屆高三下學期第二次模擬考試試題(英語) 題型:書面表達

Ⅳ 寫作(共兩節(jié),滿分為40分)

第一節(jié) 基礎寫作(共1小題,滿分15分)

假如你所在的國際學校組織了以“讀書、進步”為主題的“英語讀書月”活動。請你根據下列信息,寫一篇短文,介紹你班“讀書明星”王萍同學。

[寫作內容]

姓名:王萍

性別:女

年齡:18

班級:高三(3)班

特點:(1)積極參加讀書月各項活動,酷愛閱讀英文報刊雜志和原著;

(2)習慣良好,方法得當,寫了三本讀書筆記;

(3)易于合作,樂于助人。

獲獎:(1)學!澳M聯合國(Model UN)”辯論賽一等獎;

(2)省中學生英語演講比賽第一名。

感言:閱讀使我進步,英語讓我快樂!

[寫作要求]

只能使用5個句子表達全部的內容。

 

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科目:高中英語 來源:廣東省普寧市20092010學年高一上學期必修三水平測試試卷(英語) 題型:書面表達

 

Ⅳ:寫作(共兩節(jié),滿分為40分)

第一節(jié)  基礎寫作(共1小題,滿分15分)

【寫作內容】 你的英語老師要求你在班上用英文向同學們介紹你英語寫作的方法和心得。請根據下表提供的中文提綱,選擇相關的信息寫一篇發(fā)言稿。

學習方法

        學習效果

背誦范文

運用英語思維,進行模仿性寫作

多閱讀英文文章

吸取語言材料

多聽英文廣播

提高聽力水平

學習語法

正確表達

多寫日記

在做中學

多練習口語

提高口頭技能

參考他人的習作

取長補短

【寫作要求】   1. 只能使用5個句子表達全部內容;

2. 文中不能出現真實姓名和學校名稱;

3. 開頭與結尾已經給出。

Ladies and gentlemen,

Now I would like to tell you how I learn English writing.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------         That’s all. Thank you.

【評分標準】 句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。

 

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科目:高中英語 來源: 題型:

Ⅳ:寫作(共兩節(jié),滿分為40分)

第一節(jié)  基礎寫作(共1小題,滿分15分)

【寫作內容】 你的英語老師要求你在班上用英文向同學們介紹你英語寫作的方法和心得。請根據下表提供的中文提綱,選擇相關的信息寫一篇發(fā)言稿。

學習方法

        學習效果

背誦范文

運用英語思維,進行模仿性寫作

多閱讀英文文章

吸取語言材料

多聽英文廣播

提高聽力水平

學習語法

正確表達

多寫日記

在做中學

多練習口語

提高口頭技能

參考他人的習作

取長補短

【寫作要求】   1. 只能使用5個句子表達全部內容;

2. 文中不能出現真實姓名和學校名稱;

3. 開頭與結尾已經給出。

Ladies and gentlemen,

Now I would like to tell you how I learn English writing.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------       That’s all. Thank you.

【評分標準】 句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。

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科目:高中英語 來源: 題型:

Ⅳ  寫作(共兩節(jié),滿分為40分)

第一節(jié)  基礎寫作(共1小題,滿分15分)

假如你所在的國際學校組織了以“讀書、進步”為主題的“英語讀書月”活動。請你根據下列信息,寫一篇短文,介紹你班“讀書明星”王萍同學。

[寫作內容]

姓名:王萍

性別:女

年齡:18

班級:高三(3)班

特點:(1)積極參加讀書月各項活動,酷愛閱讀英文報刊雜志和原著;

(2)習慣良好,方法得當,寫了三本讀書筆記;

(3)易于合作,樂于助人。

獲獎:(1)學校“模擬聯合國(Model UN)”辯論賽一等獎;

(2)省中學生英語演講比賽第一名。

感言:閱讀使我進步,英語讓我快樂!

[寫作要求]

只能使用5個句子表達全部的內容。

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