分析 本文主題為:高三年級(jí)學(xué)生成人儀式通訊稿.
寫作要點(diǎn)為:1.成人儀式的時(shí)間、地點(diǎn)、對象;
2.成人儀式的目的、過程;
3.個(gè)人感受.
解答 More than 1500 students in Senior Three in our school attended the coming-of-age ceremony at 3:00 p.m.on May 4th,2011 on the playground.The aim of the ceremony is to build up the awareness of students'responsibility.Students sang a song to appreciate their parents first and then hugged them in the ceremony.Besides,they swore that they would become qualified citizens and devote themselves to society and serve the country.Deeply moved,I think the ceremony is of great significance and have a deep influence on us.
點(diǎn)評(píng) 考生需了解寫作要點(diǎn)及寫作意圖,合理安排寫作結(jié)構(gòu),平時(shí)注意積累詞匯及語法知識(shí).
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
事故回放 | 2011年11月16日上午,甘肅省慶陽市,一輛嚴(yán)重超載的幼兒園校車與大卡車相撞,造成包括司機(jī)、1名老師以及19名幼兒在內(nèi)的21人死亡. |
社會(huì)影響 | 人們感到震驚和痛心,擔(dān)心事故重演,呼吁政府采取行動(dòng). |
政府措施 | 國務(wù)院于2012年4月5日頒布《校車安全管理?xiàng)l例》,并要求在各地施行. |
決策意義 | 體現(xiàn)了對生命的關(guān)愛,有助于穩(wěn)定社會(huì). |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
時(shí) 間:上周四 主 題:參加學(xué)科競賽*的利與弊 辯論內(nèi)容: 一、正方理由 (1)培養(yǎng)對該學(xué)科的興趣 (2)增加對該學(xué)科的了解 (3)培養(yǎng)不斷探索的精神 二、反方理由 (1)會(huì)打亂正常的學(xué)習(xí)規(guī)律 (2)會(huì)影響學(xué)生的均衡發(fā)展 (3)會(huì)傷害學(xué)生的身心健康 |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | the; the | B. | /;/ | C. | /;the | D. | the;/ |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | a; a | B. | an; the | C. | the; a | D. | an; a |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | which | B. | in which | C. | where | D. | in where |
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