分析 本文主要介紹了消防員,什么樣的人可以做消防員,做消防員的標準等的情況.
解答 33.burning 考查非謂語.根據(jù)句意:燃燒的大樓,所以用現(xiàn)在分詞burning作定語,表示"正在進行".
34.trapped 考查固定結(jié)構(gòu).see sb done看見某人被…,過去分詞在句中做補語.根據(jù)句意:看見有人被困在車里.
35.to lift 考查非謂語.根據(jù)句意:人要健康強壯足以舉起重物.用動詞不定式to lift來做結(jié)果狀語.
36.its 考查代詞.it指代的前文中的每一個城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有它自己的標準,所以用its.
37.whoever 考查主語從句.誰想當一名消防員都不得不讀完高中.whoever引導(dǎo)主語從句,意思是"無論是誰".
38.comes 考查時態(tài).本文敘述用的是一般現(xiàn)在時,本句是一個倒裝句,主語為special training,所以謂語動詞用單數(shù)形式comes.
39.a(chǎn)re required 考查被動語態(tài).根據(jù)句意:這些課程都被要求獲得火災(zāi)科學(xué)證書.require與classes之間是被動關(guān)系,所以答案填are required.
40.Even if 考查連詞.句意:即使一個人被雇用,培訓(xùn)不會停止.even if連詞"即使,雖然".
點評 語法填空是通過語篇在語境中考查語法知識的運用能力,在解題前應(yīng)快速瀏覽短文掌握大意,在讀懂短文的基礎(chǔ)上,結(jié)合短文提供的特定的語言環(huán)境去逐句分析.要解決好語法填空,離不開堅實的語法知識,有了堅實的語法知識才能對語言進行正確的分析和判斷,從而答對題目.
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | to be discussed | B. | to have been discussed | ||
C. | being discussed | D. | should be discussed |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | meaning for | B. | intended for | C. | meant to | D. | given to |
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯
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