Question

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)，并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。

Today we had a chemistry test. I found the test difficulty, but I tried hardly to do it. Suddenly Mary, my best friend, asking me to let her to copy my answers. After think for some time, I let her copy my answers. But after the test, all of us were called to the teacher’s office. The teacher was angry because we had same answers in the tests. We were warned not to cheat again, so she would need to call our parents. I was very upset. I didn’t cheat. I was just helping a friend. Why does she punish me?

Answer 1

【答案】

【解析】

本文是記敘文。敘述了作者因為讓朋友在考試中抄自己的答案，造成了雷同卷，而受到老師批評的事情。老師甚至還警告他們，以后不許作弊，要不然就告訴他們的父母。對于這件事作者覺得很委屈，因為作者覺得自己只是在幫助同學(xué)而并沒有作弊。

1、考查形容詞。 根據(jù)句意＂我發(fā)現(xiàn)考試很難＂可知此處＂find +賓語+賓補＂結(jié)構(gòu)中需要用形容詞作賓補，故difficulty改為difficult。 2、考查副詞。句意：我努力去完成它。hardly副詞，表示＂幾乎不＂，不符合句意；hard本身可以作副詞，表示＂努力地＂，根據(jù)句意，故hardly改為hard。 3、考查動詞。分析句子可知，第三句話中沒有謂語動詞，主語是Mary，謂語動詞應(yīng)該是ask，結(jié)合全文時態(tài)可知用一般過去時，故將asking改為asked。 4、考查非謂語動詞。使役動詞let后作賓補的不定式不帶to，故將to去掉。 5.考查非謂語動詞。介詞After后應(yīng)跟動名詞作賓語，故think改為thinking。 6、考查代詞。只有＂我＂和Mary兩個人，故須用both，表示兩者都。all表示三者或三者以上。故將all改為both。 7、考查冠詞。same前通常加the，the same表示＂一樣的/相同的……＂。 故same前加the。 8、考查名詞。根據(jù)前文的had a chemistry test可知，只有一場考試，故用單數(shù)形式，tests改為test。 9、考查并列連詞。句意：她警告我們不要再作弊，否則她要給我們的父母打電話。故用or＂否則＂。故將so改為or。 10、考查動詞時態(tài)。整個故事發(fā)生在過去，敘述的是過去的一般事實，應(yīng)用一般過去時，故does改為did。