時間 | 寒假的第三天(2010年2月1日,星期一,天氣晴朗) |
起因 | 郭陽約我去看望班主任,我不想去,因為我的學(xué)習(xí)成績尤其英語一直不好,這學(xué)期盡管做了些努力,但期末考試仍不及格 |
經(jīng)過1 | 班主任見到我們非常高興,他表揚了我們這學(xué)期取得的進(jìn)步,鼓勵我不要灰心(lose heart ),聽了班主任的話,我深受鼓舞 |
經(jīng)過2 | 回家的路上,郭陽與我商討并幫我制定了假期復(fù)習(xí)英語的計劃 |
結(jié)果 | 我下決心好好利用假期復(fù)習(xí)英語,趕上其他同學(xué) |
科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
老師和家長的理由 | 李明的理由 |
1. 方便問問題; 2. 晚自習(xí)時間更能保證; 3. 培養(yǎng)獨立生活的能力。 | 1. 晚上有更多自習(xí)時間; 2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容可以自由支配。 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
姓 名 | 王浩 | 出生年月 | 1978.3 | 出生地 | 湖南長沙 |
學(xué)歷學(xué)位 | 研 究 生 | 專 業(yè) | 英語翻譯 | ||
精通語言 | 英語 日語 中文 | ||||
簡 歷 | 1990-1996年 長沙市長郡中學(xué) 1996---1999年 北京大學(xué)英語系 2000-2003年 北京外國語大學(xué)英語系攻讀研究生 2003-2005年 在美國California University大學(xué)深造 2006年至今 從事翻譯工作;做國家領(lǐng)導(dǎo)人的翻譯;在許多大型國際會議上做同聲翻譯。 | ||||
中學(xué)時 興趣愛好 | 游泳、籃球、集郵、流行音樂, 和同學(xué)練習(xí)英語口語,曾在全國英語技能大賽(National English Language Skills Contest)中得過一等獎。 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
總體印象 | 激動、快樂、辛苦 |
實際生活 | 時間緊,常熬夜 作業(yè)多,考試多 克服困難不斷進(jìn)步 設(shè)法放松,看書、打球 |
展望未來 | 充滿信心 快樂高三 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
面積 | 7037.50平方千米 |
人口 | 超過1800萬 |
名勝 | 東方明珠,豫園等 |
交通 | 公共汽車,出租車,地鐵等 |
世博園 | 5個場館群(各國,國際組織等博覽會展示館);世博會定于2010年5月1日至10月31日舉行 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
姓名 | 易建聯(lián) |
出生年月 | 1984年10月27日 |
籍貫 | 廣東鶴山 |
身高 | 2.12米 |
體重 | 110公斤 |
其它 | 15歲進(jìn)入了中國職業(yè)聯(lián)賽(CBA),是CBA史上最年輕的最有價值球員(MVP)。 2007年6月,成為第四個進(jìn)入NBA的中國球員;被譽(yù)為下一個姚明; 易建聯(lián)一直是最具潛質(zhì)的(promising)中國籃球運動員之一。 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
支持者(40%) | 反對者(60%) | 你的看法 |
1.從實踐中學(xué)得知識 2.減輕學(xué)習(xí)壓力 3.增加同學(xué)友情 | 1.學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí) 2.學(xué)校活動與學(xué)習(xí)無關(guān) 3.浪費學(xué)習(xí)時間 | …… |
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