8．Don't be afraid of asking for help ______ it is needed．（　　）
A．unlessB．althoughC．ifD．since

分析 如果需要幫助，不要害怕尋求幫助．

解答 答案C．
unless"除非，如果不"，在意義上相當于if…not，因此在有些場合中unless與if…not可互換使用，引導條件狀語從句．a(chǎn)lthough"盡管，雖然"，引導讓步狀語從句．
if"如果"，引導條件狀語從句．since意思是"自從…以來"時，引導時間狀語從句；意思是"既然"時，引導原因狀語從句．分析可知前后兩句話之間是邏輯上的"條件"關(guān)系，可排除B和D；再結(jié)合句子所表達的意思可排除A，故答案選C．

點評 本題考查從屬連詞的用法．連詞的用法辨析，要注意分析主從句之間的邏輯關(guān)系，再確定相應(yīng)的連詞，同時注意不同的連詞的語義及用法區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

10．The British Museum is a museum dedicated to human history，art，and culture，located in the Bloomsburyarea of London．Its permanent collection，numbering some 8million works，is among the largest and most comprehensive in existence and originates from all continents，illustrating and documenting the story of human culture from its beginnings to the present．
The British Museum was established in 1753，largely based on the collections of the physician and scientist Sir Hans Sloane．The museum first opened to the public on 15January 1759in Montagu House in Bloomsbury，on the site of the current museum building．
Admission and opening times•Free，open daily 10：00-17：30．
•The Museum is open every day except for 24，25and 26December and 1January．
•Museum galleries are open daily 10：00-17：30，and most are open until 20：30on Fridays．Closing starts from 17：20 （20：20on Fridays）．
Tips for your school visit
It‘s a good idea to come and see the Museum before your visit．Whatever your plans，please book in advance via the Ticket Desk to make sure you get the most out of your trip．
•Booking your visit
Contact the Ticket Desk at+44 （0）20 7323 8181or tickets@britishmuseum．org
•Cancellation
If you are not able to attend a session you must inform the Ticket Desk at least three weeks before the session date．Failure to do so may incur a charge．
•Gallery availability
Please book at least one term in advance and wait for confirmation before making travel plans．Greek and Egyptian galleries book up quickly．Opening times of some galleries may be limited at short notice--you will be contacted if necessary．
•Access and special educational needs
The majority of galleries and all special exhibitions are fully accessible．There is a range of facilities for visual，hearing and mobility impaired students．
Parking
There is little on-street parking available．The nearest car park to the Museum is located at Bloomsbury Square，WC1A 2RJ．There is limited parking in the Museum‘s forecourt for disabled visitors only．To make arrangements please telephone+44 （0）20 7323 8299at least 24hours in advance．You will be asked to provide the registration number，make and model of your vehicle and the date of your visit．
Support us
Your support is vital in enabling the Museum to fulfill its mission to share its collection with the world．The British Museum relies on funding from a wide range of sources and there are many ways that you can donate to help ensure the display，care and preservation of the collection for future generations．
Please consider supporting the British Museum today．
21．Who can be admitted to the British Museum？C
A．Mary arriving at the museum at 12：00on December 26
B．Jennifer reaching the museum at 10：00on New Year‘s Day
C．George getting to the museum at 13：15on Monday
D．Elizabeth coming to the museum at 20：25on Friday
22．The underlined word-incur in the passage can best be replaced byD．
A．a(chǎn)void 
B．free from 
C．escape 
D．bring about
23．What do we know about the British Museum？C
A．Sir Hans Sloane donated 8million works to the museum．
B．All the cars can park in the Museum‘s forecourt．
C．Greek and Egyptian Galleries are quite popular with the school visitors．
D．Disabled students are limited to some special galleries and exhibitions．
24．What does the museum mainly depend on to operate？C
A．Money from selling its admission tickets．
B．Income from selling some famous works．
C．Donation and fund from a wide variety of sources．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

17．Like many new graduates，I left university full of hope for the future but with no real idea of what I wanted to do．My degree，with honors，in English literature had not really prepared me for anything practical．I knew I wanted to make a difference in the world somehow，but I had no idea how to do that．That's when I learned about the Lighthouse Project．
I started my journey as a Lighthouse Project volunteer by reading as much as I could about the experiences of previous volunteers．I knew it would be a lot of hard work，and that I would be away from my family and friends for a very long time．In short，I did not take my decision to apply for the Lighthouse Project lightly．Neither did my family．
Eventually，however，I won the support of my family，and I sent in all the paperwork needed for the application．After countless interviews and presentations，I managed to stand out among the candidates and survive the test alone．Several months later，I finally received a call asking me to report for the duty．I would be going to a small village near Abuja，Nigeria．Where？What？Nigeria？I had no idea．But I was about to find out．
After completing my training，I was sent to the village that was small and desperately in need of proper accommodation．Though the local villagers were poor，they offered their homes，hearts，and food as if I were their own family．I was asked to lead a small team of local people in building a new schoolhouse．For the next year or so，I taught in that same schoolhouse．But I sometimes think I learned more from my students than they did from me．
Sometime during that period，I realized that all those things that had seemed so strange or unusual to me no longer did，though I did not get anywhere with the local language，and I returned to the United States a different man．The Lighthouse Project had changed my life forever．
29．According to the Paragraph 2，it is most likely that the authorA
A．discussed his decision with his family．
B．a(chǎn)sked previous volunteers about voluntary work
C．a(chǎn)ttended special training to perform difficult tasks
D．felt sad about having to leave his family and friends
30．In his application for the volunteer job，the authorD
A．participated in many discussions
B．went through some interviews and presentations
C．wrote quite a few papers on voluntary work
D．faced strong competition from other candidates
31．On arrival at the village，the author wasC
A．a(chǎn)sked to lead a farming team
B．sent to teach in a schoolhouse
C．received warmly by local villagers
D．a(chǎn)rranged to live in a separate house．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

16．______ I know little about architecture，I find that building very impressive．（　�。�
A．SinceB．AsC．IfD．While

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

3．Elizabeth took up writing while she was at college and regularly       the college magazine，which benefited her later career a lot．（　�。�
A．waited forB．appealed toC．contributed toD．came for

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

13．I set out to help clean up the beach after a violent storm a year ago．The sight I saw was heartbreaking．The broken houses seemed to be weeping quietly．I couldn't describe how I felt．But something special among the debris （廢墟） turned my day around．
I joined a club to clean up the beach after the storm last November．As I removed the debris from the beach，I noticed an object with shiny buttons in the wet sand．It was a jacket，and I was excited since Halloween was coming and I thought I had found a great costume．After picking it up，I was able to see that the jacket was from West Point （西點軍校），the United States Military Academy，and it had the name"deGavre"written inside．I realized the jacket might be important to someone．I decided to find the jacket's owner and return it．
I called the West Point Museum，considering that if the family couldn't be found，the jacket should go there．The museum connected me with Kim McDermott，Director of Communications for the Academy's Association of Graduates．Kim soon ensured that the jacket had belonged to Chester Braddock deGavre，who was a 1933graduate and a war hero，but passed away in 1993．
I sent Kim a photo of the jacket and she posted it to the West Point Association of Graduates Facebook Page，asking if anyone could help us find the family．In less than two hours，someone had found and called the hero's wife，Teresa．Soon I started to receive personal messages from members of the deGavre family，their friends and others who were touched by the story and they found me on Facebook．
Finding Chester deGavre's jacket and connecting to his family with the help of Facebook have been so meaningful to me．I've formed a bond with amazing people I might have never met．
24．How did the author feel when seeing the sight after the storm？B
A．surprised         B．upset         C．nervous        D．disappointed
25．What did the author think at first after he saw the jacket？B
A．He should try to find its owner．
B．He could use it for special occasion．
C．He should return it to West Point．
D．He could send it to others for free．
26．The author called the West Point Museum because he thoughtA．
A．the museum may have collected the jacket 
B．the jacket's owner worked there
C．the workers there needed the jacket          
D．the jacket was made there
27．According to the text，Kim McDermottC．
A．happened to be the owner of the jacket   
B．was a student graduating from West Point
C．could find a record of the graduates     
D．was a family member of the author．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

6．While income worry is a rather common problem of the aged，loneliness is another problem that aged parents may face．Of all the reasons （32）that explain their loneliness，a large geographical distance between parents and their children is the major one．This phenomenon is commonly known as"Empty Nest Syndrome"（空巢綜合癥）．
In order to seek （33）better（good） chances outside their countries，many young people have gone abroad，（34）leaving（leave） their parents behind with no clear idea of when they will return home．Their parents spend countless lonely days and nights，taking care of themselves，in the hope that someday their children will come back to stay with them．The fact （35）that most of these young people have gone to Europeanized or Americanized societies makes it unlikely that they will hold as tightly to the value of duty （36）as they would have if they had not left their countries．Whatever the case，it has been noted that the values they hold do not necessarily match （37）what they actually do．This geographical and cultural distance also prevents the grown-up children from providing timely response （38）for the needs of their aged parents．
The situation in which grown-up children live far away from their aged parents （39）has been described （describe） as"distant parent phenomenon"，（40）which is common both in developed countries and in developing countries．Our society has not yet been well prepared for"Empty Nest Syndrome"．
The fact that most of these young people have gone to Europeanized or Americanized societies makes it unlikely that they will hold as tightly to the value of duty as they would have if they had not left their countries．Whatever the case，it has been noted that the values they hold do not necessarily match what they actually do．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

3．Johnson had made up his mind to give it up，but on ______ second thought he determined to try _____ third time．（　�。�
A．/； aB．the；/C．a； aD．the； a

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

4．After our government launched a         to popularize Chinese language worldwide，lots of Confucius（孔子）college have appeared in foreign universities．（　�。�
A．contentB．campaignC．creatureD．comment

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同步練習冊答案