分析 文章講述了作者一次從教的經(jīng)歷.七年前,我教英語(yǔ),遇到了一個(gè)內(nèi)向的女孩.第一天上課她就用面紗遮住了臉,一個(gè)人坐在教室后面.慢慢地,我讓她到中間和一個(gè)容易相處的學(xué)生坐在一起,她摘掉了面紗,臉上也有了笑容.期末時(shí),她成功地站在了教室前發(fā)言.在最后一節(jié)課上,她對(duì)我表示感謝.教了二十多年書,那是我聽到的最美麗的話.
解答 61.a(chǎn)s;考查介詞.work as當(dāng)…,做某個(gè)工作;在句中表示當(dāng)了一名老師.
62.who;考查連詞.句中was really very shy and somewhat challenged修飾名詞student,是一個(gè)定語(yǔ)從句;從句缺少主語(yǔ),且先行詞student指人,要用who來(lái)引導(dǎo).
63.completely;考查副詞.句中complete修飾動(dòng)詞covered,要用副詞形式.
64.herself;考查反身代詞.by oneself獨(dú)自,一個(gè)人,靠自己.
65.a(chǎn)n;考查冠詞.句中student表示泛指,easy-going是以元音開頭的單詞,要用不定冠詞an來(lái)限定.
66.looked;考查時(shí)態(tài).文章講述的是過去發(fā)生的事實(shí),要用一般過去時(shí)態(tài).
67.called;考查分詞.句中call作girl的后置定語(yǔ),要用非謂語(yǔ)動(dòng)詞;call與girl之間構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系,要用表示被動(dòng)的過去分詞,表示被叫作…(名字)的女孩.
68.to stand;考查動(dòng)詞搭配.manage to do sth成功做成某事,設(shè)法做到.
69.a(chǎn)chievement;考查名詞.句中achieve被形容詞wonderful修飾,且有冠詞限定,要用名詞形式.
70.have been teaching;考查時(shí)態(tài).句意表達(dá)的是持續(xù)進(jìn)行的動(dòng)作,后接時(shí)間狀語(yǔ)for more than 25years,用完成進(jìn)行時(shí)態(tài)最佳.
點(diǎn)評(píng) 語(yǔ)法填空題是考查學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力.解題時(shí),要在理解文章的基礎(chǔ)上,靈活運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí),如詞性,時(shí)態(tài),名詞單復(fù)數(shù),連接詞,代詞,冠詞等判斷空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容.答完后,還要通讀全文,核對(duì)所填單詞形式是否正確,是否符合語(yǔ)境.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | which | B. | that | C. | where | D. | what |
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A. | set up | B. | catch up | C. | pick up | D. | keep up |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | where | B. | why | C. | which | D. | what |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | having not been allowed | B. | his not allowing | ||
C. | his not having been allowed | D. | his being not allowed |
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