Question

【題目】短文改錯。
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)，并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1）每處錯誤及其修改僅限一詞；
2）只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
Though English is a hard subject, but I like my English teacher a lot, and so are my classmates. She is nice to us and always tells us stories of the days when she was in her twenty. Sometimes she even stayed in school to help students make up for their lessons. She always encourages us and tells us do our best. We are gratefully to her, so one day we bought him a cake and a gift. We also made a big card for her, on it we wrote all our names. Seeing these, she was moving and had a big smile in her face.

Answer 1

【答案】①刪除Though 或but ；②are→do ； ③twenty→twenties ；④stayed→stays ；⑤do our best前加to ；⑥gratefully→grateful ； ⑦h(yuǎn)im→her； ⑧it→which ； ⑨moving→moved； ⑩in→on
【解析】本文是一篇記敘文，作者介紹了自己的英語老師。
①考查連詞。 though和but不能連用，二者保留其一，因此刪除Though 或but。
②考查助動詞。 so引導(dǎo)倒裝句，謂語動詞與前面的實(shí)意動詞保持一致，前面是實(shí)意動詞like，故此處用do，因此are改為do 。
③考查數(shù)詞。，in one's twenties固定短語，“在某人二十多歲時”，因此答案為把twenty改為twenties。
④考查時態(tài)。根據(jù)語境，此處表示一般現(xiàn)在時，故用stays，因此把stayed改為stays 。
⑤ 考查非謂語動詞。tell sb. to do sth.固定短語，“告訴某人去做某事”。因此do our best前加to 。
⑥考查形容詞。 be grateful to sb固定短語，“感謝某人”，因此gratefully改為grateful。
⑦考查代詞。根據(jù)語境，可知老師是一位女性，故賓語形式用her，因此him改為her 。
⑧考查定語從句。 此處考查“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句，因此it改為which。
⑨考查非謂語動詞。 根據(jù)語境，此處表示被動語態(tài)，用moved，意為“感動的”。moving用來形容物，表示“令人感動的，感人的”。因此moving改為moved。
⑩考查介詞。 on one's face固定短語“在某人臉上”，用介詞on，因此in改為on 。