7．Inspired（鼓舞）by neighboring China，North Korea began economic reform in 2002．

分析 受到鄰國(guó)中國(guó)的鼓舞，北韓開始于2002年開始實(shí)施經(jīng)濟(jì)改革．

解答 答案：Inspired．
分析句子的結(jié)構(gòu)可知，本句為非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)作原因狀語(yǔ)的用法，因?yàn)閕nspire的邏輯主語(yǔ)與其為動(dòng)賓關(guān)系，所以應(yīng)該使用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)；故答案為Inspired．

點(diǎn)評(píng) 翻譯填空題考查的是詞匯的記憶和運(yùn)用能力，平時(shí)要注意積累和運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

14．Two friends have an argument that breaks up their friendship forever，even though neither one can remember how the whole thing got started．Such sad events happen over and over in high schools across the country．In fact，according to an official report on youth violence，"In our country today，the greatest threat to the lives of children and adolescents is not disease or starvation or abandonment，but the terrible reality of violence"．Given that this is the case，why aren't students taught to manage conflict the way they are taught to solve math problems，drive cars，or stay physically fit？
First of all，students need to realize that conflict is unavoidable．A report on violence among middle school and high school students indicates that most violent incidents between students begin with a relatively minor insult （侮辱）．For example，a fight could start over the fact that one student eats a peanut butter sandwich each lunchtime．Laughter over the sandwich can lead to insults，which in turn can lead to violence．The problem isn't in the sandwich，but in the way students deal with the conflict．
Once students recognize that conflict is unavoidable，they can practice the golden rule of conflict resolution （解決）：stay calm．Once the student feels calmer，he or she should choose words that will calm the other person down as well．Rude words，namecalling，and accusations only add fuel to the emotional fire．On the other hand，soft words spoken at a normal sound level can put out the fire before it explodes out of control．
After both sides have calmed down，they can use another key strategy （策略） for conflict resolution：listening．Listening allows the two sides to understand each other．One person should describe his or her side，and the other person should listen without interrupting．Afterward，the listener can ask nonthreatening questions to clarify the speaker's position．Then the two people should change roles．
Finally，students need to consider what they are bearing．This doesn't mean trying to figure out what's wrong with the other person．It means understanding what the real issue is and what both sides are trying to accomplish．For example，a shouting match over a peanut butter sandwich might happen because one person thinks the other person is unwilling to try new things．Students need to ask themselves questions such as these：How did this start？What do I really want？What am I afraid of？As the issue becomes clearer，the conflict often simply becomes smaller．Even if it doesn't，careful thought helps both sides figure out a mutual（彼此共同的） solution．
There will always be conflict in schools，but that doesn't mean there needs to be violence．After students in Atlanta started a conflict resolution program，according to Educators for Social Responsibility，"64percent of the teachers reported less physical violence in the classroom； 75percent of the teachers reported an increase in student cooperation； and 92percent of the students felt better about themselves"．Learning to resolve conflicts can help students deal with friends，teachers，parents，bosses，and coworkers．In that way，conflict resolution is a basic life skill that should be taught in schools across the country．
32．This article is mainly aboutD．
A．the lives of school children            
B．the cause of arguments in schools
C．how to analyze youth violence           
D．how to deal with school conflicts
33．From Paragraph 2we can learn thatB．
A．violence is more likely to occur at lunchtime
B．a(chǎn) small conflict can lead to violence
C．students tend to lose their temper easily
D．the eating habit of a student is often the cause of a fight
34．Why do students need to ask themselves the questions stated in Paragraph 5？C
A．To find out who is to blame．
B．To get ready to try new things．
C．To make clear what the real issue is．
D．To figure out how to stop the shouting match．
35．The writer's purpose for writing this article is toC．
A．complain about problems in school education
B．teach students different strategies for school life
C．a(chǎn)dvocate teaching conflict management in schools
D．inform teachers of the latest studies on school violence．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

15．A new weapon is on the way in the fight against smoking in Europe．Soon when smokers buy cigarettes，they might see a shocking photo of a blackened lung or a cancer patient staring back at them from the packet．
Some boys may think of smoking as cool and sexy．Their friends won't agree when they see their packets of cigarettes lying on the table．
The European Union announced on October 22，that it had chosen 42photos that showed the damage cigarettes could do to the body．It called on member nations to put these pictures on packets to discourage young smokers．
To catch the attention of teenagers，the special packets warn of longterm medical dangers，like cancer．Shortterm effects，like bad skin，are also on the list．
"The true fact of smoking is disease，death and horror．That is the message we should send to the young，"said David Byrne，an EU health official．"Hopefully these pictures will shock students out of their love for cigarettes．"
The EU head office hoped the pictures would work better than written warnings on packs of cigarettes at present．The warning included"smoking kills"and"smoking can lead to a slow and painful death．"
So far，Ireland and Belgium have shown interest in the photos．Canada has used similar pictures and warnings on cigarette packs since 2000．The country has recently seen a fall in the number of smokers．
According_to_studies，_smoking_is_the_single_biggest_cause_of_avoidable_death_in_EU．  Every year more than 650，000smokers die，more than one person a minute．
29．What would be the best title for the text？B
A．New Ways to Stop Smoking．
B．Pictures to Shock Smokers．
C．New Packets of Cigarettes．  
D．Dangers of Smoking．
30．We can learn from the text thatD．
A．the EU countries have put the new warning method into practice
B．only a small number of the EU countries have used the new warning method
C．the new warning method has worked in some EU countries
D．countries in EU still use the old warning method
31．Which country is most successful in stopping smoking？C
A．Ireland．
B．Belgium．
C．Canada．
D．EU．
32．The underlined sentence in the last paragraph suggests thatB．
A．it's hard to stop smoking in EU
B．deaths caused by smoking could have been avoided
C．smoking is the biggest cause of deaths in EU
D．EU has the largest number of deaths caused by smoking．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

12．The inhabitants of the earth are divided not only by race，nation，religion or ideology，but also，in a sense，by their position in time．Examining the present population of the globe，we find a tiny group who still live，hunting and food-foraging（覓食），as men did millions of years ago．Others，the vast majority of mankind，depend not on bear-hunting or berry-picking，but on agriculture．They live，in many respects，as their ancestors did centuries ago．These two groups taken together compose perhaps 70percent of all living human beings．They are the people of the past．
By contrast，somewhat more than 25percent of the earth‘s population can be found in the industrialized societies．They lead modern lives．They are products of the first half of the twentieth century，molded by mechanization and mass education，brought up with lingering memories of their own country‘s agricultural past．They are，in effect，the people of the present．
The remaining 2or 3percent of the world‘s population，however，are no longer people of either the past or the present．For within the main centers of technological and cultural change，in Santa Monica，California and Cambridge，Massachusetts，in New York and London，and Tokyo，are millions of men and women who can already be said to be living in the way of life of the future．Trend-makers  often without  being aware  of  it，they  live  today as  millions  will  live tomorrow．And while they account for only a few percent of the global population today，they already form an international nation of the future in our midst．They are the advanced agents of man，the earliest citizens of the world-wide super-industrial society now in the coming of birth．
What makes them different from the rest of mankind？Certainly，they are richer，better educated，more mobile than the majority of the human race．They also live longer．But what specifically marks the people of the future is the fact that they are already caught up in a new，stepped-up pace of life．They-live faster than the people around them．
62．The people of the present here refers to those whoC．
A．rely on their country‘s agricultural past
B．spend their time examining different races
C．have been shaped by industrialization and mass education
D．a(chǎn)re constantly trying to change life as they see it
63The main argument in paragraph 3is thatA．
A．a(chǎn) small percent of the world‘s population is already living in the future
B．the majority should see what the future will be like
C．the new-pace of life is actually nothing new
D．however we live，we must all face an increased pace of life
64．From what the author says，trend-makers are people whoC．
A．live in large cities all over the world
B．dream about the future
C．set the pattern of life for the future
D．make changes in culture and technology．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

2．He was given two days to reflect（反思） on what the boss had said．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

12．Bamboo is one of the nature's most surprising plants．Many people call this plant a tree，but it is a kind of grass．
Like other kinds of grass，a bamboo plant may be cut very low to the ground，but it will grow back very quickly．A Japanese scientist recorded one bamboo plant that grew almost 1.5meters in 24hours!Bamboo grows almost everywhere in the world except Europe．There are more than 1，000kinds of bamboo that grow around the world on both mountains and plains（平原）．
Not all bamboo looks the same．Some bamboo plants are very thin．They may only grow to be a few centimeters wide while others may grow to more than 30centimeters across． This plant also comes in different colors，from yellow to black to green．
Many Asian countries have been using bamboo for hundreds of years．They often use bamboo for building new buildings．As a matter of fact，the cables（繩索） that hold up the hanging bridge across the Min River in Sichuan are made of bamboo．The bridge has been in use for more than 1，000years，and is still holding strong．
In Africa，engineers are teaching poor farmers how to find water using bamboo．These African countries need cheap ways to find water because they have no money，and their fields often die from no rain and no water．It seems that bamboo is one of the best things they can use．Bamboo pipes and drills（鉆） can help to make the poor thirsty fields to be watered．
21．How is bamboo like grass？C
A．It is thin and easy to cut．
B．It grows everywhere．
C．It grows quickly after its cut short．
D．It is short and green．
22．The underlined sentence"while others may grow to more than 30centimeters across．"means"Some other bamboo plants may grow to be veryC．"
A．short 
B．long      
C．thick  
D．tall
23．Why did the engineers teach the poor farmers in Africa to make use of bamboo？A
A．Because it is cheap．
B．Because it is colorful．
C．Because it drills fast．
D．Because it is used by Asians．
24．Which of the following is NOT true？D
A．There are many different kinds of bamboo with different colors．
B．Cables made of bamboo can last for over a thousand years．
C．Bamboo can be used for buildings，bridges and watering projects．
D．Bamboo plants are able to grow well in any part of the world．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

19．Have you ever heard the old saying，"Never judge a book by its cover"？This is （41）a good rule to follow when trying to judge the intelligence of others．Some people have minds（42）which/that shine only in certain situations．A young people with an （43）unusual （usual） gift for writing may find himself speechless in the （44）presence （present） of a pretty girl when he speaks．He may not be able to find the right words．But don't make the mistake of thinking him stupid．With a pen and a piece of paper，he can express（45）himself （he） better than anybody．
Other people may fool you into overestimating their intelligence by putting up a good front．A student listening attentively and（46）taking （take） notes in class is sure to make a favorable impression （47）on his teachers．But he may score near the bottom of the class （48）when it comes to exams．
The only way（49）to determine （determine） a person's intelligence is to get to know him．The（50）more（much） situation you see，the better your judgment is likely to be．So take your time．Don't judge a book by its cover．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

16．John Snow （懷疑）suspected that the second theory was correct but he needed evidence．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

17．Dangers from Outer Space
What is the greatest threat to life on our planet？Is it climate change？Shortages of food or water？Or might an altogether bigger danger come from somewhere further away：space？
We're not talking about an attack by little green men here．Instead，how about being hit by a large falling star，beat by deadly universal rays or fried by the energy of an erupting star？
It wouldn't be the first time that our Earth has had a rough ride over the last 3.7 billion years，with some disastrous events．The most famous mass extinction（滅絕）was 66 million years ago，when it's widely believed that a meteorite（隕石）killed off the dinosaurs．A 110-mile-wide crater in Mexico with the same geological age supports this theory．
Believe it or not，this wasn't the worst catastrophe in our planet's history．That was when 96% of life was wiped out at the end of the Permian period，252 million year ago．Scientists don't know for sure why this happened，but any potential explanations carry with them the possibility that similar events could happen again．
Some experts believe that our Sun has a twin star which is too far away to observe directly．This huge sleeping star could twist the paths of orbiting icy rocks and cast them towards the rest of the Solar System．
Is this what happened 252 million years ago？Or is there instead，perhaps，a distant，ninth plant in our Solar System which pulls in passing comets（彗星）and sends them dashing our way？
The Sun that has given us the warmth is gradually turning into a deadly enemy．Like all stars，it is slowing dying，burning through its energy supplies．As it does so，it expands，and in about 2billion years it will have grown so much that the heat will make life on planet Earth unbearable．
While all this sounds a little horrible，take comfort from the fact that the chance of being hit by a huge interstellar projectile（星際碰撞物）is unbelievably slim，and that 2billion years is a very long time．

32．When did dinosaurs die out according to the passage？C
A.3.7 billion years ago．
B.252 million years ago．
C.66 million years ago．
D.2 billion years ago．
33Why was 96% of life destroyed at the end of the Permian period？A
A．The cause is still unknown．
B．A huge falling star hit the earth．
C．A twin star cast icy rocks towards the Solar System．
D．A ninth planet pulled in passing comets．
34．What can we learn from the passage？A
A．All stars will eventually run of energy．
B．Our planet will be attacked by little green men．
C．We will be fried by the energy of an erupting star．
D．A huge sleeping star will hit the earth in millions of years．
35．What is the author's attitude toward the dangers from outer space？B
A．Frightened．
B．Relieved．
C．Worried．
D．Doubtful．

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同步練習(xí)冊(cè)答案