分析 本文作者主要針對(duì)人們?nèi)绾慰朔葜v時(shí)的焦慮恐懼心理以做好演講提出了一些建議.
解答 答案:
71.C 內(nèi)容歸納題 根據(jù)上文講到:在我們的生活中曾經(jīng)需要做演講時(shí),我們中的大部分人都沒能做好這件事;以及下文主要講述了做演講時(shí)的注意事項(xiàng)可知,此處應(yīng)起到引起下文的作用,即表達(dá)了對(duì)如何做好講演提出了一些建議;故選C
72.A 細(xì)節(jié)推理題 根據(jù)第二段講到了我們以往演講時(shí)會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)的緊張,恐懼以及應(yīng)付的心理狀況,以及上一句"Cheer up!(振作起來!)"表示的是鼓勵(lì)的語氣,故此處承接上文的內(nèi)容,表達(dá)的意思應(yīng)是:還不至于壞到那種程度;故選A
73.F 細(xì)節(jié)理解題 根據(jù)第三段中的"Don't talk over their heads,…They will appreciate your thoughtfulness."(不要仰面而言或是埋頭而讀,尊重你的聽眾,他們會(huì)對(duì)你深表贊賞)可知,此處提到應(yīng)是你對(duì)待觀眾的態(tài)度;故選F
74.D 細(xì)節(jié)推理題 由于第四段主要提到了在做演講時(shí)應(yīng)記住的幾點(diǎn)事項(xiàng),并且根據(jù)上一句"Be brief(要簡(jiǎn)明扼要)"可知,此處的意思應(yīng)是:說你需要說的,然后停止;故選D
75.G 細(xì)節(jié)推理題 根據(jù)第五段講到:按照上面的建議去做,不但會(huì)克服演講時(shí)的恐懼心理,而且可能還會(huì)使你發(fā)現(xiàn)這種體驗(yàn)是如此地令人愉快并主動(dòng)愿意去做更多的演講;故此處表達(dá)的應(yīng)是鼓勵(lì)你按照作者的建議去試試;故選G
點(diǎn)評(píng) 做本題的關(guān)鍵在于對(duì)整篇文章的深入理解,弄清句與句之間以及句子與所在段落的關(guān)系;由于本文結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容明確,所以在做本題時(shí),可以根據(jù)每一部分的中心意思或根據(jù)上下句的內(nèi)容,推測(cè)出空缺部分的意思;另外,還可以通過仔細(xì)閱讀備選項(xiàng),排除與本文無關(guān)的選項(xiàng)或找到與相應(yīng)段落意義相關(guān)的選項(xiàng).
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A. | which | B. | it | C. | what | D. | them |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | is used to be | B. | is used to | C. | was used to | D. | used to be |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | in any case | B. | above all | C. | in a way | D. | after all |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | the; a | B. | a; the | C. | the; the | D. | a; a |
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