假如你是南京某中學學生李華。“十一”國慶節(jié)將至,你校外籍教師Alex打算利用“十一”長假外出旅游,請你根據(jù)下列圖例和中文提示用英語寫一封信,為Alex提供旅游建議。
日期 |
活動安排 |
10月1日 |
上午8:00從南京出發(fā),下午游覽天安門廣場 |
10月2日 |
登長城 |
10月3、4日 |
游覽頤和園;逛商場、購物 |
10月5日 |
登泰山 |
10月6日 |
早上看日出,下午返南京 |
注意:
1. 短文必須包括所有內容、要點,可適當增加細節(jié),使其連貫、通順;
2. 詞數(shù):100左右;
3. 信的開頭已給出,但不計入總詞數(shù)。
Dear Alex,
Here is my suggestion about your journey during the long National Day holidays…
Dear Alex, Here is my suggestion about your journey during the long National Day holidays. On October 1, you may take the 8: 00 flight to Beijing. You are to visit the Tian’anmen Square in the afternoon. Next day, I suggest you visit the Great Wall, the longest wall in the world. For the next two days, you can go to the Summer Palace, walk around and do some shopping. On October 5, you are to take a train to Tai’an City to climb Mountain Tai, on the top of which, if lucky, you’ll have the chance to see the sunrise early in the morning. On the afternoon of October 6, you may return to Nanjing by train. I wish you could enjoy your travel. Yours, Li Hua
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科目:高中英語 來源:2012年人教版高中英語必修一Unit3練習卷(解析版) 題型:書面表達
假如你是南京某中學學生李華。“五一”勞動節(jié)將至,你校外籍教師Mike打算利用“五一”長假外出旅游,希望你能為他提供參考建議。請你根據(jù)下列中文提示和圖例為Mike提供旅游建議。
日期 |
活動安排 |
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5月1日 |
上午8:00南京出發(fā),下午游覽天安門廣場 |
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5月2日 |
登長城 |
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5月3、4日 |
游覽頤和園;逛商場、購物 |
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5月5日 |
登泰山 |
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5月6日 |
上午看日出,下午返回南京 |
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北京
泰安 泰山
南京 |
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注意:
1. 短文必須包括所有內容要點,可適當增加細節(jié),使文章連貫、通順。
2. 字數(shù)100左右;文章開頭和結尾已給出,不計入總字數(shù)。
Dear Mike,
Here is my suggestion about your travel during the long May Day holidays. __________________________________________________________________________ I wish you could enjoy your travel.
Yours, Li Hua
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科目:高中英語 來源:同步題 題型:寫作題
書面表達。 假如你是南京某中學學生李華!拔逡弧眲趧庸(jié)將至,你校外籍教師Mike打算利用 “五一”長假外出旅游,希望你能為他提供參考建議。請你根據(jù)下列中文提示和圖例 為Mike提供旅游建議。
注意: 1. 短文必須包括所有內容要點,可適當增加細節(jié),使文章連貫、通順. 2. 字數(shù)100左右;文章開頭和結尾已給出,不計入總字數(shù). | ||||||||||||
Dear Mike, Here is my suggestion about your travel during the long May Day holidays. ____________ ____________________________________________________________________ I wish you could enjoy your travel. Yours, Li Hua |
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科目:高中英語 來源:0110 同步題 題型:寫作題
書面表達。 | ||||||||||||
假如你是南京某中學學生李華!笆弧眹鴳c節(jié)將至,你校外籍教師Alex打算利用長假外出旅游, 希望你能為他提供參考建議。請你根據(jù)下面的表格中的內容,為Alex提供旅游建議。
1. 必須用五句話包括所有內容、要點,可適當使用連詞,使文章連貫、通順。 2. 詞數(shù)100左右。文章開頭和結尾已給,不計入總句數(shù)。 Dear Alex, Here is my suggestion about your travel during the long National Day holidays. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ I wish you could enjoy your travel! Yours, Li Hua |
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科目:高中英語 來源: 題型:
假如你是南京某中學學生李華!笆弧眹鴳c節(jié)將至,你校外籍教師Alex打算利用 “十一” 長假外出旅游,請根據(jù)下面的中文提示用英語寫一封信,為Alex提供旅游建議。
日期活動安排
10月1日上午8:00從南京出發(fā),下午游覽天安門廣場
10月2日登長城
10月3,4日游覽頤和園;逛商場,購物
10月5日登泰山
10月6日早上看日出,下午返回
注意:1.短文必須包括所有內容,要點,可適當增加細節(jié),使其連貫,通順。
2.詞數(shù):100左右。
3.信的開頭已給出,但不計入總詞數(shù)。
Dear Alex,
Here is my suggestion about your journey during the long National Day holidays…
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