5.It was Monday.Mrs.Smith's dog was hungry,but there was not any meat in the house.Considering that there was no better way.Mrs.Smith took a piece of paper,and wrote the following words on it"Give my dog half a pound of meat."Then she gave the paper to her dog and said gently,"Take this to the butcher( person whose job is selling meat)and he's going to give you your lunch today."Holding the piece of paper in its mouth,the dog ran to the butcher's.It gave the paper to the butcher.The butcher read it carefully,recognized that it was really the lady's handwriting and soon did it as he was asked to.The dog was very happy,and ate the meat up at once.
At noon,the dog came to the shop again.It gave the butcher a piece of paper again.After reading it,he gave it half a pound of meat once more.The next day,the dog came again exactly at noon.And as usual,it brought a piece of paper in the mouth.This time,the butcher did not take a look at paper,and gave the dog its meat,for he had regarded the dog as one of his customers.But,the dog came again at four o'clock.And the same thing happened once again.To the butcher's more surprise,it came for the third time at six o'clock,and brought with it a third piece of paper.The butcher felt a bit puzzled.He said to himself,"This is a small dog.Why does Mrs.Smith give it so much meat to eat today?"
Looking at the piece of paper,he found that there were not any words on it!

24.The little dog went to the butcher'sC altogether during the two days.
A.three times     B.four times     C.five times       D.six times
25.The butcher did not give any meat to the dogB.
A.when he found that the words on the paper were not clear.
B.before he felt sure that the words were really written by Mrs.Smith on Monday.
C.until he was paid enough by Mrs.Smith
D.because he had sold out all the meat in his shop
26.From the story,we can know that the dog was veryD.
A.honest       B.foolish        C.kind         D.clever
27.At the end of the story,you'll find thatA.
A.the butcher found himself cheated by the dog.
B.the dog was clever enough to write on the paper.
C.the dog dared not go to the butcher's any more.
D.the butcher was told not to give any meat to the dog.

分析 文章主要講的是一條狗在一個屠夫那里"騙"肉吃的笑話.

解答 24.C.細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)文章內(nèi)容可以看出第一天來了兩次,第二天中午來了一次,四點(diǎn)鐘一次,六點(diǎn)鐘又來了一次,所以總共五次,故答案選C.
25.B 細(xì)節(jié)理解題.從The butcher read it carefully,recognized that it was really the lady's handwriting and soon did it as he was asked to(屠夫仔細(xì)看了字條上的筆記,認(rèn)出確實是狗狗的主人的字跡…)可知答案B正確.
 26.D.推理判斷題,根據(jù)故事的敘述狗為了吃肉,竟然騙了屠夫好幾次都沒有被發(fā)現(xiàn),可見這只狗是聰明的,所以答案選D.
27.A 推理判斷題.從文章最后一段Looking at the piece of paper,he found that there were not any words on it可知他發(fā)現(xiàn)自己被騙了,故答案選A.

點(diǎn)評 本文是一個廣告布告類閱讀理解,題目涉及多道細(xì)節(jié)理解題,做題時結(jié)合原文和題目有針對性的找出相關(guān)語句進(jìn)行仔細(xì)分析,結(jié)合選項選出正確答案.推理判斷題也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確答案,切忌胡亂猜測,一定要做到有理有據(jù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源: 題型:解答題

4.色彩鮮艷的藥片可能被孩子們誤當(dāng)成糖果,因此應(yīng)該把它們放在孩子們拿不著的地方.(mistake)Brightly-colored pills may/can be mistaken for sweets by children,so they should be kept where they are not accessible to children..

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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空

16.Something quite tragic happened in our home.It had a(41)Deffect on our lives.It (42)Bthe way we relax and even where we sit.There was no fire or flood…we(43)Cour Wi-Fi service,for over a week.
I was raised in the pre-Wi-Fi era,so was relatively(44)Bto the situation.My children,(45)Adid not have this training.When given the news that there was no Wi-Fi in the house,their first(46)C was:"But,what will we do?"Fortunately,the TV still worked,although the children were(47)D to find that they had only 70 channels.
For the children,a(n)(48)B challenge was homework,most of which is now given online.The lack of broadband seemed to provide a new(49)A"the dog ate my homework"excuse.My daughter (50)Cthat one of her friends had her water supply temporarily(51)Bdue to a leak,but she thought that our lack of Wi-Fi was (52)A,"because you can go to the shop and buy water,right?"
My husband and I need the Internet to (53)Dus to work at home.Luckily,I've found out that these days you can go to the shop to (54)C Wi-Fi.Although expensive,it allows you to set up your own Mi-Fi network (55)A.Buying 1GB of data makes you view your broadband differently.I don't want to (56)D it like leaving a tap running.We log on to the Mi-Fi network and do what we have to do as (57)Bas possible and log off.
The change that(58)A has created in our daily life have occurred without us really(59)D The(60)Cpart of our time without Wi-Fi was seeing the children make forts(堡壘)out of the sofa cushions,which they haven't done in years.
41.A.possibleB.modestC.positiveD.huge
42.A.exploredB.challengedC.improvedD.guaranteed
43.A.receivedB.bookedC.lostD.bought
44.A.a(chǎn)ddictedB.a(chǎn)ccustomedC.a(chǎn)dmittedD.a(chǎn)ttached
45.A.howeverB.thereforeC.otherwiseD.besides
46.A.impressionB.inspirationC.responseD.request
47.A.excitedB.gratefulC.embarrassedD.desperate
48.A.a(chǎn)voidableB.majorC.enjoyableD.simple
49.A.versionB.translationC.dimensionD.collection
50.A.repeatedB.promisedC.observedD.ignored
51.A fixed upB.cut offC.used upD.laid in
52.A.worseB.betterC.clearerD.more
53.A.forceB.encourageC.remindD.enable
54.A.look intoB.search forC.purchaseD.borrow
55.A.easilyB.securelyC.firmlyD.constantly
56.A.shareB.a(chǎn)nalyzeC.storeD.waste
57.A.steadilyB.quicklyC.properlyD.smoothly
58.A.technologyB.informationC.knowledgeD.intelligence
59.A.reflectingB.hearingC.savingD.noticing
60.A.rigidB.toughC.brightD.necessary

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

13.As Artificial Intelligence (AI) becomes increasingly complicated,there are growing concerns that robots could become a threat.This danger can be avoided,according to computer science professor Stuart Russell,if we figure out how to turn human values into a programmable code.
Russell argues that as robots take on more complicated tasks,it's necessary to translate our morals into AI language.
For example,if a robot does chores around the house,you wouldn't want it to put the pet cat in the oven to make dinner for the hungry children."You would want that robot preloaded with a good set of values,"said Russell.
Some robots are already programmed with basic human values.For example,mobile robots have been programmed to keep a comfortable distance from humans.Obviously there are cultural differences,but if you were talking to another person and they came up close in your personal space,you wouldn't think that's the kind of thing a properly brought-up person would do.
It will be possible to create more sophisticated moral machines,if only we can find a way to set out human values as clear rules.
Robots could also learn values from drawing patterns from large sets of data on human behavior.They are dangerous only if programmers are careless.
The biggest concern with robots going against human values is that human beings fail to do sufficient testing and they've produced a system that will break some kind of taboo(禁忌).
One simple check would be to program a robot to check the correct course of action with a human when presented with an unusual situation.
If the robot is unsure whether an animal is suitable for the microwave,it has the oportunity to stop,send out beeps(嘟嘟聲),and ask for directions from a human.If we humans aren't quite sure about a decision,we go and ask somebody else.
The most difficult step in programming values will be deciding exactly what we believe in moral,and how to create a set of ethical (種族的)rules.But if we come up with an answer,robots could be good for humanity.

28.What does the author say about the threat of robots?C
A.It may constitute a challenge to computer programmers.
B.It accompanies all machinery involving high technology.
C.It can be avoided if human values are translated into their language.
D.It has become an inevitable(不可避免的) danger as technology gets more complicated.
29.How do obots learn human values?C
A.By interacting with humans in everyday life situations.
B.By following the daily routines of civilized human beings.
C.By picking up patterns from massive data on human behavior.
D.By imitating the behavior of property brought-up human beings.
30.What will a well-programmed robot do when facing an unusual situation?B
A.Keep a distance from possible dangers.
B.Stop to seek advice from a human being.
C.Set off its built-in alarm system at once.
D.Do sufficient testing before taking action.
31.What is most difficult to do when we turn human values into a programmable code?A
A.Determine what is moral and ethical.
B.Design some large-scale experiments.
C.Set rules for man-machine interaction.
D.Develop a more sophisticated program.

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科目:高中英語 來源: 題型:詞匯應(yīng)用

20.She knew that society would condemn (譴責(zé)) her for leaving her children.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

10.Most animals have little connection with animals of a different kind,unless they hunt them for food.Sometimes,however,two kinds of animals come together in a partnership (伙伴關(guān)系) which is good for both of them.You may have noticed some birds sitting on the backs of sheep.This is not because they want a ride,but because they find easy food in the parasites (寄生蟲) on sheep.The sheep allow the birds to do so because they remove the cause of discomfort.So although they can manage without each other,they do better together.
Sometimes an animal has a plant partner.The relationship develops until the two partners cannot manage without each other.This is so in the corals(珊瑚) of the sea.In their skins they have tiny plants which act as"dustmen",taking some of the waste products from the coral and giving in return oxygen which the animal needs to breathe.If the plants are killed,or are even prevented from receiving light so that they cannot live normally,the corals will die.

28.Some birds like to sit on a sheep becauseA.
A.they can eat its parasites
B.they enjoy travelling with the sheep
C.they depend on the sheep for existence
D.they find the position most comfortable
29.The underlined word"they"in the last sentence of the first paragraph refers toB.
A.birds and parasites
B.birds and sheep
C.parasites and sheep
D.sheep,birds and parasites
30.We learn from the text that corals depend on plants forD.
A.comfort   B.light C.food  D.oxygen
31.What does the second paragraph mainly discuss?A
A.Some animals and plants depend on each other for existence
B.Some animals and plants develop their relationship easily.
C.Some plants depend on each other for food.
D.Some animals live better together.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

17.Would it surprise you to learn that,like animals,trees communicate with each other and pass on their wealth to the next generation?
UBC Professor Simard explains how trees are much more complex than most of us ever imagined.
Although Charles Darwin thought that trees are competing for survival of the fittest,Simard shows just how wrong he was.In fact,theoppositeistrue:trees survive through their co-operation and support,passing around necessary nutrition"depending on who needs it".
Nitrogen (氮) and carbon are shared through miles of underground fungi (真菌) networks,making sure that all trees in the forest ecological system give and receive just the right amount to keep them all healthy.This hidden system works in a very similar way to the networks of neurons (神經(jīng)元) in our brains,and when one tree is destroyed,it affects all.
Simard talks about"mother trees",usually the largest and oldest plants on which all other trees depend.She explains how dying trees pass on the wealth to the next generation,transporting important minerals to young trees so they may continue to grow.When humans cut down"mother trees"with no awareness of these highly complex"tree societies"or the networks on which they feed,we are reducing the chances of survival for the entire forest.
"We didn't take any notice of it,"Simard says sadly."Dying trees move nutrition into the young trees before dying,but we never give them chance."If we could put across the message to the forestry industry,we could make a huge difference towards our environmental protection efforts for the future.

9.The underlined sentence"the opposite is true"in Paragraph 3probably means that treesC.
A.compete for survival
B.protect their own wealth
C.depend on each other
D.provide support for dying trees
10.The underlined word"it"in the last paragraph refers toD.
A.how young trees survive
B.how trees grow old
C.how forestry industry develops
D.how"tree societies"work
11.What would be the best title for the passage?C
A.Old Trees Communicate Like Humans
B.Young Trees Are in Need of Protection
C.Trees Are More Awesome Than You Think
D.Trees Contribute to Our Society.

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)

14.假如你是李華,已升入高中學(xué)習(xí),請你根據(jù)以下要點(diǎn),給你的網(wǎng)友Lily 發(fā)個郵件,告訴她你的學(xué)習(xí)及其他一些情況.要點(diǎn)如下:(字?jǐn)?shù):100字左右)
1.你現(xiàn)在是第二中學(xué)高一(2)班學(xué)生.
2.你在學(xué)校里除學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、電腦外,你還學(xué)習(xí)更多的課程.
3.你的英語老師是一個從大學(xué)畢業(yè)不久的年輕人,英語教得很好.
4.你現(xiàn)在很喜歡學(xué)習(xí)英語這個課程.
5.你班有50個學(xué)生,來自不同的地方,現(xiàn)在你們相處融洽,互相學(xué)習(xí),互相幫助.
Dear Lily,
How are you doing?I am writing to tell you something about my study.I am now studying in Class2,Grade1 No.2 Senior Middle School.At school I study some more subjects besides Chinese,maths,English and computer.My English teacher is a young man.He graduated from college not long ago and can teach us English well.I like learning English very much.
There are 50 students in my class.We come from different places,but we are getting along well with each other.We learn from each other and help each other.
I am looking forward to hearing from you.Best wishes.
Yours,
LiHua.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

15.It may seem strange that ice itself sometimes can protect crops from frost (霜凍)!Some growers actually spray their crops with water on a freezing night.Water freezes quickly on the plants and then a strange thing happens.As long as ice stays wet,it can't get colder than 0℃,a temperature many plants can stand.If the ice ever became entirely frozen and dry,it might drop many degrees lower,ruining (毀壞) the plants.But continually spraying water on the ice,the growers keep it from going below 0°C even if the air is much colder.This may be unbelievable but it saves the plants.
This strange kind of"ice blanket"works only on plants that are strong enough to stand the weight of frozen spray.The system is used even to protect banana plants on some Central American plantations.

36.As used in this passage,"ice blanket"meansC
A.a(chǎn) cold blanket       B.a(chǎn) spray of frost
C.a(chǎn) covering of ice    D.a(chǎn) warm blanket
37.This passage is intendedD.
A.to explain why some plants can withstand (耐) ice
B.to show how ice forms
C.to show that frost can be prevented
D.to give tips(竅門) on preserving (保護(hù)) crops
38.It can be concluded from the passage that ice would not protectC  from frost.
A.banana trees
B.pine trees
C.tender rose bushes
D.a(chǎn)pple orchards (果園)
39.The best title would beB.
A.Frost Triumphs Again
B.Ice Can be Nice
C.Battle of the Farmer
D.The Helpless Plant.

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同步練習(xí)冊答案