A. | who has made | B. | having made | C. | made | D. | being made |
分析 經(jīng)理明確表示不同意我們,他氣地離開了會議室.
解答 答案:B
該題考查非謂語動詞作狀語,首先排除選項A,A選項是將兩個逗號之間的部分處理為定語從句,但由于從句謂語動詞make發(fā)生在主句謂語動詞leave之前,且主句使用一般過去時,所以從句應(yīng)該使用過去完成時,故排除選項A,由于主句主語manager與非謂語動作make之間存在邏輯上的主謂關(guān)系,所以應(yīng)使用現(xiàn)在分詞形式作狀語,又因為非謂語動作make發(fā)生在主句謂語動詞leave之前,所以應(yīng)使用現(xiàn)在分詞的完成形式作狀語,故選擇B.
點評 考查非謂語動作作狀語,一定要分析主句主語與非謂語動作之間的邏輯關(guān)系,并根據(jù)邏輯關(guān)系來確定應(yīng)該使用現(xiàn)在分詞還是過去分詞.
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | he knew | B. | he had known | C. | had he known | D. | did he know |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | check | B. | direction | C. | file | D. | brochure |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
A.positioned B.resolution C.suspected D.lightweight E.challenge F.generated G.journal H.eventually I.a(chǎn)ccurate J.raised K.critically |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | lacked | B. | lack | C. | lacking | D. | lacks |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
A.Sounds great! B.Well,I'd like to try canoeing. C.Which one do you prefer,canoeing or rafting? D.Mm,I wouldn't like to go rafting. E.Yes,bus the weather in Greenland is terrible! F.Which holiday would you like to go on? G.Yes? |
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