分析 本文講述了作者小時候把給病逝的父親的寫信用氣球放飛的故事,表達了對父親的懷念和對父親堅強精神的敬佩.
解答 24.D 細節(jié)理解題.根據(jù)"Eagerly,I got my favorite pen,and poured out my six-year-old heart in the form of blue ink.I wrote about my day,what I learned at school,how Mom was doing,and even about what happened in a story I had read"我急切地拿出我最喜愛的筆,用藍色的墨水傾訴者我六歲是的心里話.我寫我一天中的事情,有我在學(xué)校學(xué)到了什么,媽媽是如何做的,甚至我讀的故事里發(fā)生的事,由此可知小女孩很激動.故選D.
25.B 推理判斷題.根據(jù)文章最后兩段內(nèi)容可知在父親病重時,父親依然很堅強,并沒有被疾病打到,雖然最后他去世了,但他的精神還在,紅色的氣球就是父親,而雨就是父親度過的那段時光.故選B.
26C 推理判斷題:通讀全文可知作者用帶著信件在雨中不斷上升的紅氣球隱射這對父親病痛中依然保持樂觀精神的敬佩和對已逝父親的懷念.故選C.
點評 故事類文章在閱讀過程中,我們一直在某個線索的引導(dǎo)下,隨著作者的思路去了解一個故事或一件事情的始末,因此會感到比較輕松.命題往往從故事的情節(jié)、人物或事件之間的關(guān)系、作者的意圖和態(tài)度、故事的前因和后果等方面入手,考查學(xué)生對細節(jié)的辨認能力以及推理判斷能力. 閱讀故事類文章時,應(yīng)注意把握主旨大意,弄清主要情節(jié),立足文章的內(nèi)容揣摩作者的態(tài)度和意圖,根據(jù)文章的情節(jié)展開合理的想象,從而達到解題的目的.
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | probable | B. | possible | C. | likely | D. | perhaps |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | would,didn't | B. | would have,didn't | ||
C. | had had,wouldn't | D. | had bought,hadn't |
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科目:高中英語 來源: 題型:聽力題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | benefited;benefited | B. | awarded;awarded | ||
C. | awarded;benefited | D. | benefited;awarded |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | did I come | B. | if I came | ||
C. | had I come | D. | if I should come |
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科目:高中英語 來源: 題型:聽力題
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科目:高中英語 來源: 題型:聽力題
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