分析 文章用超能力引出話題:假如一個人有了超能力會怎么樣?想像一下你會讀心術,會透視,或者擁有超人的力量,聽起來有點傻,當其實這也是每個人看待生活的意義.每個人都可以擁有超能力:通過自己的付出,幫助別人,做對別人生活有意義的事.無論做什么,哪怕是一件小事,只要不是袖手旁觀,每個人都能在改變自己的同時,也為別人點燃樂觀向上的生活希望.
解答 24.B 猜測句意題.文章中說到we are inspired by the people we meet doing extraordinary things to improve the world.我們都會受到別人的鼓勵,做一些有意義的事去不斷提高我們生活的世界.這就是生活的意義.故選B.
25.C 推理判斷題.后一句說doing extraordinary things to improve the world.我們遇到的很多人都可以通過做一些有意義的事去不斷提高我們生活的世界.故選C.
26.B 推理判斷題.But we do think that you can live a more powerful life when you devote some of your time and energy to something much larger than yourself.每個人都可以追逐自己的夢想,但如果你花一點時間和精力去做比自己的夢想更有意義的事,你會發(fā)現(xiàn)你的生活更有意義.故選B.
27.A 推理判斷題.文章最后一句說:It has changed who we are and continues to fuel our optimism about how much the lives of the poorest people will improve in the years ahead.幫助別人不但可以改變我們自己,也可以點燃那些最貧窮的人們積極樂觀的生活希望.故選A.
點評 這是一篇說理性的文章.這類文章出推理判斷題較多,解題時要特別注意作者的態(tài)度和立場,不能加入自己的情感或主觀臆斷.文章一開始就表明了作者的態(tài)度:我們每個人都可以擁有超能力,這個超能力就是幫助別人.如果每個人都能付出一點,那么我們的世界將更加美好.作者態(tài)度鮮明的提出號召But why not start now?讓我們每個人都行動起來吧!從我做起,從小事做起!對作者的寫作態(tài)度判斷準確了,解題時才不會犯錯誤.
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | give off | B. | give in | C. | give out | D. | give up |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Made | B. | Make | C. | Making | D. | To make |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | who | B. | which | C. | where | D. | that |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | little more | B. | no more | C. | much more | D. | many more |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | headed | B. | was heading | C. | has headed | D. | had headed |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | experienced | B. | was experiencing | ||
C. | has been experiencing | D. | had been experiencing |
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科目:高中英語 來源: 題型:聽力題
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