加拿大高中生David在互聯(lián)網(wǎng)(Internet)上登出啟事(notice),希望結(jié)識(shí)一位中國(guó)朋友,以便學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言、文化(culture)。
假設(shè)你是李華,請(qǐng)?jiān)诳吹竭@則啟事后,用英文給David發(fā)一封電子郵件,主要內(nèi)容包括:
●你怎樣得知David的愿望
●你愿意成為他的朋友
●你打算如何幫助他
●你盼望他的回復(fù)
注意:    1. 電子郵件的格式已為你寫(xiě)好。       2. 詞數(shù):100詞左右。
Dear David,     
My name is Li Hua .I’m a Chinese high school student and I’m a boy of 17 years old.
_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Yours,
LiHua

不唯一
Dear David,     
My name is Li Hua .I ‘m a Chinese high school student and I’m a boy of 17 years old.
I have read the notice that you published on Internet. So I know you are interested in Chinese language and culture. I’m glad to be your friend and we can help each other. You may send emails to me and ask me questions which you are interested in, and I’ll reply to you as soon as I can. If I don’t know the answer, I’ll seek help from my teacher. So, we can make progress together.
Wish your reply soon.
Yours,
Lihua

解析試題分析:這是一篇以郵件形式的作文,注意郵件的格式,我們所要做的就是用正確的英語(yǔ)把給出的要點(diǎn)表達(dá)出來(lái).本作文中給出的要點(diǎn)比較簡(jiǎn)略,故需要自由發(fā)揮的地方較多.需要注意不要偏離文章中心.寫(xiě)作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關(guān)系,一定要契合給出的開(kāi)頭結(jié)尾,不能出現(xiàn)文章脫節(jié)問(wèn)題.盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時(shí)也要注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型使文章顯得更有檔次。
考點(diǎn):考查語(yǔ)言綜合分析能力
點(diǎn)評(píng):本文屬于郵件類(lèi)作文,動(dòng)筆前,一定要認(rèn)真分析要點(diǎn),理解要點(diǎn)要表達(dá)的含義,不能遺漏要點(diǎn),跑題偏題。平時(shí)除了加強(qiáng)詞匯積累,寫(xiě)作聯(lián)系以外,還可以適當(dāng)記憶一些類(lèi)似的范文,這樣在考試中可以起到事半功倍的效果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

加拿大高中生David在互聯(lián)網(wǎng)(Internet)上登出啟事(notice),希望結(jié)識(shí)一位中國(guó)朋友,以便學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言、文化(culture)。

假設(shè)你是李華,請(qǐng)?jiān)诳吹竭@則啟事后,用英文給David發(fā)一封電子郵件,主要內(nèi)容包括:

·你怎樣得知David的愿望

·你愿意成為他的朋友

·你打算如何幫助他

·你盼望他的回復(fù)

注意:

1.電子郵件的格已為你寫(xiě)好。

2.詞數(shù):100詞左右。

3.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答。

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省確山二高高二上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷 題型:寫(xiě)作題

加拿大高中生David在互聯(lián)網(wǎng)上登出啟事notice,希望結(jié)識(shí)一位中國(guó)朋友,以便學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言、文化。假設(shè)你是李華,請(qǐng)?jiān)诳吹竭@則啟事后,用英文給David發(fā)出一封電子郵件。主要內(nèi)容包括:
1.你怎樣得知他的愿望      2.你愿意成為他的朋友
3.你打算如何幫助他        4.你盼望他的回復(fù)
注意:詞數(shù):100詞左右
_______________________________________________________________________                                                          
____________________________________________________________________                                                         _____________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)高一3月月考英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題

加拿大高中生David在互聯(lián)網(wǎng)(Internet)上登出啟事(notice),希望結(jié)識(shí)一位中國(guó)朋友,以便學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言、文化(culture)。
假設(shè)你是李華,請(qǐng)?jiān)诳吹竭@則啟事后,用英文給David發(fā)一封電子郵件,主要內(nèi)容包括:
1. 表示愿和對(duì)方交朋友;
2. 簡(jiǎn)單介紹自己, 如愛(ài)好, 特長(zhǎng)等;
3. 希望多了解美國(guó)文化。
注意:
1. 只寫(xiě)電子郵件的正文即可。
2. 詞數(shù):100左右
3. 請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答。
                                                                     _        
                                                                              
                                                                      __     
                                                                              
                                                                              

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2015屆內(nèi)蒙古高一上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)

加拿大高中生David在互聯(lián)網(wǎng)(Internet)上登出啟事(notice),希望結(jié)識(shí)一位中國(guó)朋友,以便學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言、文化(culture)。

假設(shè)你是李華,請(qǐng)?jiān)诳吹竭@則啟事后,用英文給David發(fā)一封電子郵件,主要內(nèi)容包括:

●你怎樣得知David的愿望

●你愿意成為他的朋友

●你打算如何幫助他

●你盼望他的回復(fù)

注意:    1. 電子郵件的格式已為你寫(xiě)好。       2. 詞數(shù):100詞左右。

Dear David,     

My name is Li Hua .I’m a Chinese high school student and I’m a boy of 17 years old.

_______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Yours,

LiHua

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案