分析 文章介紹了鳥(niǎo)為什么會(huì)唱歌,大部分鳥(niǎo)的歌聲是一種警告,為了保護(hù)自己的領(lǐng)地不被外來(lái)者侵犯.
解答 36--40 BFEAD
36.B 考查上下文理解判斷能力.根據(jù)下文After all,you probably sing or whistle when you are happy可知,畢竟,當(dāng)你高興的時(shí)候你可能唱歌或吹口哨.由此可知,前文應(yīng)是:鳥(niǎo)可能也是高興才唱歌.故選B.
37.F 考查上下文理解判斷能力.根據(jù)下文Their singing is actually a warning to other birds to stay out of their territory可知,鳥(niǎo)的唱歌實(shí)際上是一種警告其它的鳥(niǎo)避開(kāi)它們的領(lǐng)地.由此可知,前文應(yīng)是:它們大多數(shù)時(shí)候唱歌是因?yàn)椴煌脑颍蔬xF.
38.E 考查上下文理解判斷能力.根據(jù)下文If so,you have actually scared the stranger away without having to fight him可知,如果這樣,你實(shí)際上不必同他作斗爭(zhēng)而嚇走陌生人.由此可知,前文應(yīng)是:這可能足夠嚇走他.故選E.
39.A 考查上下文理解判斷能力.根據(jù)前文:If so,you have actually scared the stranger away without having to fight him可知,如果這樣,你實(shí)際上不必同他作斗爭(zhēng)而嚇走陌生人.由此可知,下文應(yīng)是:鳥(niǎo)也做著同樣的事情.故選A.
40.D 考查上下文理解判斷能力.根據(jù)前文Birds sing loudest in the spring when they are trying to attract a mate and warn others not to enter the territory of theirs可知,當(dāng)它們努力吸引配偶和警告其它的鳥(niǎo)不要進(jìn)入它們的領(lǐng)地時(shí)唱歌聲音最大.由此可知,下文應(yīng)是:你可能明白鳥(niǎo)也有自己的語(yǔ)言.故選D.
點(diǎn)評(píng) 七選五題型看似簡(jiǎn)單,實(shí)際上有時(shí)完全作對(duì)并不容易,需要方法和分析能力及足夠的耐力,有必要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)練習(xí).首先,快速瀏覽一遍七個(gè)備選答案,先確定哪個(gè)選項(xiàng)適合放在文章的什么位置.其次,快速瀏覽文章,確定文章體裁,抓住文章結(jié)構(gòu),分析篇章結(jié)構(gòu),找出各段的主題句或主旨大意.其三,注意各選項(xiàng)中出現(xiàn)的句子銜接手段,尋找句中銜接標(biāo)志詞,七選五備選答案中有兩個(gè)多余的選項(xiàng),會(huì)對(duì)文章中兩個(gè)空的選擇構(gòu)成干擾,這時(shí)要特別細(xì)致地比對(duì)相似選項(xiàng).最后,用代入法,檢查答案是否合理,將所有選擇答案放回空白處,通讀全文,檢查文章內(nèi)容是否語(yǔ)義連貫合理、緊扣主題,語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)是否通順連貫、具有一致性、合乎邏輯,寫(xiě)作思路是否清晰明了,格式以及用語(yǔ)是否恰當(dāng)貼切,從而判斷選擇的答案是否正確.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | was called | B. | is called | C. | had been called | D. | has been called |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | make | B. | confirm | C. | determine | D. | examine |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:詞匯應(yīng)用
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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